• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Pengetahuan dan Sikap Terhadap Perilaku Kesehatan Reproduksi Pada Siswa-Siswi SMA Swasta "X" Di Kota Bandung.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan Pengetahuan dan Sikap Terhadap Perilaku Kesehatan Reproduksi Pada Siswa-Siswi SMA Swasta "X" Di Kota Bandung."

Copied!
40
0
0

Teks penuh

(1)

v

(

$ !

)

(

)

*

)

!

+

(

)

'

$

" )

) +

(

"

)

$ !

)

*

$ !

"

( $

$

( $ )

(

$

(

) $

(

$ $

)

)

(

$ !

)

# '

#

#

, -

)!

.

/ 0

$

(

)

(

(

$

(

) $

(

$ $

) )

(

$ !

)

# '

#

#

1

-)!

.

$ )

2 "

)

$

)

!$

$

(

(

# '

# )

3

#

, -

)!

.

/ (

$

" )

4

!

'

2

"

0

)

0

)

(

(

2

) $

$

(

$

) )

(

$ !

)

$ 5

6 7

$

0 )

(# 84 89

0 )

$

(

"

)

:; :9

0 )

) $

"

)

4< =9

0 )

$

) "

)

(

0

(

$

(

$

)

)

(

$ !

)

)

(

$

2

>

:

(

$

(

"

)

$

(

$

)

)

(

0 +( ' ?

(

) $

$

)

)

(

$ !

)

)

(

$ 2

>

=

(

$

(

"

)

) $

$

) )

(

$ !

)

(2)

vi

!"

" #

$ %&'

!"#

$

"% !"#

$

&'&

( ) )*

+' +,

-. -,

'/ 0,

1 2 ) )&-3

1 2 ) ))03

(3)

! "

#

$

$

%

&

'

$(""

()(

&

&

#

*

( $ + %

&

&

#

" + $

&

& !

#

$

&

,

- $ .

&

/ 0 .- $ $

,

1

-"- -

,

2 -

$ "

3

(

/

!

%(

1

!

%(

1

!

!

- 4#

- *

+.

(%

%(

5

(4)

! !

-+.-

- -

.

6

! ! !

.

! ! '

+7

(

(

(7 %

.

! '

(

!

! '

(

!

! &

-+

. -"( $

'

! &

-+

. -"( $

4

'

! & !

-+

. -"($ 3

/

! ,

$ %

. -"( $

2

! /

+ )

!&

! /

+ $

%

"

+ )

!/

! 1

$ ( $

'6

! 2 (7

$

'!

! 2

(7

$

''

! 2 ! (7

$3

''

! 5

$(

$

''

! 5

(

$(

'/

! 5 !

$(

$"

(" *

7(

'1

! 6

"

"

$ %

. -"( $

+ )

'2

! 6

$#

#

"

% " .

$

%

$ %

. -"( $

+ )

'2

'

-" -

'5

' !

8

'5

' '

$ (+

'5

' &

(+.(

'5

' &

-"

(+.(

'5

' & ! -.( $

&6

(5)

' /

$

&!

' 1

#

$ 9.

$ -

&!

' 1

-$ "(

)

&'

&

0 $

&,

&

"

$

$.- "

&,

&

$ 7($

$.- "

( (

$

+

&,

&

!

$ 7($

$.- "

( (

$

&,

&

!

%(

&/

&

'

.

,,

&

&

(

,2

& !

+7 % $

/

& &

$ $

/

& & !

$ $

/'

,

+.(

/,

, !

/,

/1

16

(6)

xi

!

"

#

!

$

%

$

"

&

$

'

&

&

(

%

#

!

)

)

#*

+

+

, !

+

-! , -!

!

!

.

/

! 0!

1 !

, !

"

1 !

, !

$

2 %

1 !

, !

&

0

(7)

xii

4

#

!

,

5

5

%

+

, !

!

6

7

, !

0!

5

!

!

, !

7

, !

7

- 5

% 8

, %

, !

!

6

!

% !

!

"

, !

%

, !

"

, !

, !

5

%

$

, !

-

-$

"

, !

0

&

$

!

1!

-

!

&

&

!

!

50

505

&

)

! !

!

!

!

% !

3 ! 9 3 6

2

!

)

+

! !

7

, !

)

!

3

: ,

)

!

1

!

!

"+

!

(8)

xiii

, ; ', ; , 0 <=>

!

"

, !

, ; ', ; , 0 <=>

!

"

"

! , ; ', ; , 0 <=>

!

"

$

, !

!

(9)

" #

$

%

#

(10)

xiv

!

"

!

!

# $

#

%& #

'()

*

!

+,

-!

"

!

!

# $

#

%&

#

'()

*

!

+.

/

*

0.

(11)

69

!

"# !#$

%&' " $#(

" "#(&) '

'#%#

$

(#"(*

'%& "

%&%+

%&%+& %,

%+ %$

-./

& '*

!

0

"

(12)

70

!

"

#

$ %&

"

#

#

$ %&

'

"

#

$ %&

$ &

(

!

)

$"

& $ %&

*

#

$

& $ %&

'

$

& $ %&

(13)

+

!

, ( $ %&

% , (- $ %&

'

% , . $ %&

$ &

-$ %&

#

$ %&

'

/

(0

$ %&

$ &

1

2

/

$ %&

$ %&

'

'

3

$ %&

$ &

4

'

!

/

$ %&

$ %&

'

'

$ %&

$ &

5

67

)

$ %&

8

(

"

$ %&

'

2

/

$ %&

$ &

0

9

"

$ %&

)

$ %&

'

2

#

$ %&

(14)

72

.

!

:

$ %&

$ %&

'

;

$ %&

$ &

% "

7

7

$ %&

9

7

#

$

& $ %&

'

$ %&

$ &

"

2

$" 2&

"

$ %&

9

$ %&

'

8

'

$ %&

$ &

( <

" 2

8

$ %&

<

$ %&

'

'

$ %&

$ &

+ =

#

>

$

'

& $ %&

;?*38?29 $ %&

'

9 #

$ %&

$ &

- ? #

!

@

$ %&

;

$ %&

'

8

$ %&

$ &

1

/

#

!

(15)

"

$ %&

'

$ %&

$ &

4 8

$ %&

#

$ %&

'

2

'

$ %&

$ &

1.

#

#

!

9

$ &

$%&

2.

'

3

!

9

$ &

$%&

3.

;

!

9

$%&

$ &

4.

'

9

$%&

$ &

5.

"

!

9

$ &

$%&

6.

?

!

9

$ &

$%&

(16)

74

9

$ &

$%&

8.

9

9

$%&

$ &

1.

8

!

= $ &

$%&

2.

8

$ 8 &

' $ 8"&

!

= $ &

$%&

3.

8

'

!

= $ &

$%&

4.

8

!

= $%&

$ &

5.

8

(A

!

= $ &

$%&

6.

@

$

&!

= $ &

$%&

7.

@

$ 7

&!

= $%&

(17)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 X1 X2 X3 P S P

1 173 6 6 kurang Baik baik

2 250 5 5 baik Baik baik

3 142 7 6 kurang Baik baik

4 290 8 4 baik Baik baik

5 350 8 4 baik Baik baik

6 161 8 5 kurang Baik baik

7 172 6 5 kurang Baik baik

8 133 6 3 kurang Baik kurang

9 97 6 5 kurang Baik baik

10 302 7 6 baik Baik baik

11 253 5 4 baik Baik baik

12 205 5 5 kurang Baik baik

13 223 6 5 kurang Baik baik

14 311 8 5 baik Baik baik

15 282 7 5 baik Baik baik

16 251 5 5 baik Baik baik

17 136 8 5 kurang Baik baik

18 221 6 6 kurang Baik baik

19 232 8 5 kurang Baik baik

20 272 7 4 baik Baik baik

21 174 6 5 kurang baik baik

22 223 6 4 kurang baik baik

23 192 6 5 kurang baik baik

24 240 8 7 kurang baik baik

25 221 7 4 kurang baik baik

(18)

75

27 242 6 5 kurang baik baik

28 231 6 5 kurang baik baik

29 262 6 3 baik baik kurang

30 233 5 2 kurang baik kurang

31 225 7 5 kurang baik baik

32 213 5 3 kurang baik kurang

33 142 7 4 kurang baik baik

34 252 7 2 baik baik kurang

35 261 6 5 baik baik baik

36 290 8 3 baik baik kurang

37 312 7 5 baik baik baik

38 171 8 5 kurang baik baik

39 181 6 3 kurang baik kurang

40 124 6 3 kurang baik kurang

41 242 5 1 kurang baik kurang

42 212 8 7 kurang baik baik

43 107 6 6 kurang baik baik

44 172 6 6 kurang baik baik

45 152 8 6 kurang baik baik

46 242 8 5 kurang baik baik

47 232 8 3 kurang baik kurang

48 106 7 2 kurang baik kurang

49 195 5 4 kurang baik baik

50 126 6 3 kurang baik kurang

51 161 6 2 kurang baik kurang

52 290 5 3 baik baik kurang

53 184 6 4 kurang baik baik

(19)

55 126 6 5 kurang baik baik

56 153 5 5 kurang baik baik

57 300 7 6 baik baik baik

58 250 5 5 baik baik baik

59 115 8 5 kurang baik baik

60 260 7 3 baik baik kurang

61 152 7 1 kurang baik kurang

62 115 6 6 kurang baik baik

63 252 5 3 baik baik kurang

64 231 7 5 kurang baik baik

65 280 8 3 baik baik kurang

66 270 8 4 baik baik baik

67 252 8 4 baik baik baik

68 161 8 5 kurang baik baik

69 172 6 5 kurang baik baik

70 133 6 3 kurang baik kurang

71 97 6 5 kurang baik baik

72 136 8 5 kurang baik baik

73 221 6 6 kurang baik baik

74 232 8 5 kurang baik baik

75 272 7 4 baik baik baik

76 221 7 4 kurang baik baik

77 320 7 7 baik baik baik

78 242 6 5 kurang baik baik

79 231 6 5 kurang baik baik

80 262 6 3 baik baik kurang

81 252 7 2 baik baik kurang

(20)

77

83 290 8 3 baik baik kurang

84 312 7 5 baik baik baik

85 171 8 5 kurang baik baik

86 181 6 3 kurang baik kurang

87 172 6 6 kurang baik baik

88 152 8 6 kurang baik baik

89 242 8 5 kurang baik baik

90 232 8 3 kurang baik kurang

91 106 7 2 kurang baik kurang

92 195 5 4 kurang baik baik

93 290 5 3 baik baik kurang

94 184 6 4 kurang baik baik

95 210 7 4 kurang baik baik

96 126 6 5 kurang baik baik

97 153 5 5 kurang baik baik

98 300 7 6 baik baik baik

99 115 8 5 kurang baik baik

100 260 7 3 baik baik kurang

101 152 7 1 kurang baik kurang

102 115 6 6 kurang baik baik

103 252 5 3 baik baik kurang

104 231 7 5 kurang baik baik

105 173 6 6 kurang baik baik

106 250 5 5 baik baik baik

107 142 7 6 kurang baik baik

108 290 8 4 baik baik baik

109 133 6 3 kurang baik kurang

(21)

111 302 7 6 baik baik baik

112 253 5 4 baik baik baik

113 205 5 5 kurang baik baik

114 223 6 5 kurang baik baik

115 311 8 5 baik baik baik

116 282 7 5 baik baik baik

117 251 5 5 baik baik baik

118 136 8 5 kurang baik baik

119 221 6 6 kurang baik baik

120 223 6 4 kurang baik baik

121 192 6 5 kurang baik baik

122 240 8 7 kurang baik baik

123 221 7 4 kurang baik baik

124 225 7 5 kurang baik baik

125 213 5 3 kurang baik kurang

126 142 7 4 kurang baik baik

127 252 7 2 baik baik kurang

128 261 6 5 baik baik baik

129 171 8 5 kurang baik baik

130 181 6 3 kurang baik kurang

131 124 6 3 kurang baik kurang

132 242 5 1 kurang baik kurang

133 212 8 7 kurang baik baik

134 107 6 6 kurang baik baik

135 232 8 3 kurang baik kurang

136 106 7 2 kurang baik kurang

137 195 5 4 kurang baik baik

(22)

79

139 161 6 2 kurang baik kurang

140 290 5 3 baik baik kurang

141 126 6 5 kurang baik baik

142 153 5 5 kurang baik baik

143 300 7 6 baik baik baik

144 250 5 5 baik baik baik

145 115 8 5 kurang baik baik

146 260 7 3 baik baik kurang

147 115 6 6 kurang baik baik

148 252 5 3 baik baik kurang

149 231 7 5 kurang baik baik

150 280 8 3 baik baik kurang

151 270 8 4 baik baik baik

152 250 5 5 baik baik baik

153 142 7 6 kurang baik baik

154 290 8 4 baik baik baik

155 350 8 4 baik baik baik

156 161 8 5 kurang baik baik

157 172 6 5 kurang baik baik

158 133 6 3 kurang baik kurang

159 97 6 5 kurang baik baik

160 253 5 4 baik baik baik

161 205 5 5 kurang baik baik

162 223 6 5 kurang baik baik

163 311 8 5 baik baik baik

164 282 7 5 baik baik baik

165 195 5 4 kurang baik baik

(23)

167 161 6 2 kurang baik kurang

168 290 5 3 baik baik kurang

169 184 6 4 kurang baik baik

170 210 7 4 kurang baik baik

171 126 6 5 kurang baik baik

172 153 5 5 kurang baik baik

173 300 7 6 baik baik baik

174 250 5 5 baik baik baik

175 115 8 5 kurang baik baik

176 260 7 3 baik baik kurang

177 152 7 1 kurang baik kurang

178 115 6 6 kurang baik baik

179 280 8 3 baik baik kurang

180 270 8 4 baik baik baik

181 252 8 4 baik baik baik

182 161 8 5 kurang baik baik

183 172 6 5 kurang baik baik

184 136 8 5 kurang baik baik

185 221 6 6 kurang baik baik

186 232 8 5 kurang baik baik

187 272 7 4 baik baik baik

188 221 7 4 kurang baik baik

189 320 7 7 baik baik baik

190 272 7 4 baik baik baik

191 174 6 5 kurang baik baik

192 223 6 4 kurang baik baik

193 192 6 5 kurang baik baik

(24)

81

195 221 7 4 kurang baik baik

196 213 5 3 kurang baik kurang

197 142 7 4 kurang baik baik

198 252 7 2 baik baik kurang

199 261 6 5 baik baik baik

200 290 8 3 baik baik kurang

201 312 7 5 baik baik baik

202 171 8 5 kurang baik baik

203 107 6 6 kurang baik baik

204 172 6 6 kurang baik baik

205 152 8 6 kurang baik baik

206 242 8 5 kurang baik baik

207 232 8 3 kurang baik kurang

208 106 7 2 kurang baik kurang

209 195 5 4 kurang baik baik

210 126 6 3 kurang baik kurang

211 136 8 5 kurang baik baik

212 221 6 6 kurang baik baik

213 232 8 5 kurang baik baik

214 272 7 4 baik baik baik

215 174 6 5 kurang baik baik

216 262 6 3 baik baik kurang

217 233 5 2 kurang baik kurang

218 225 7 5 kurang baik baik

219 213 5 3 kurang baik kurang

220 142 7 4 kurang baik baik

221 252 7 2 baik baik kurang

(25)

223 212 8 7 kurang baik baik

224 107 6 6 kurang baik baik

225 172 6 6 kurang baik baik

226 152 8 6 kurang baik baik

227 242 8 5 kurang baik baik

228 184 6 4 kurang baik baik

229 210 7 4 kurang baik baik

230 126 6 5 kurang baik baik

231 153 5 5 kurang baik baik

232 300 7 6 baik baik baik

233 250 5 5 baik baik baik

234 115 8 5 kurang baik baik

235 252 5 3 baik baik kurang

236 231 7 5 kurang baik baik

237 280 8 3 baik baik kurang

238 270 8 4 baik baik baik

239 252 8 4 baik baik baik

240 161 8 5 kurang baik baik

241 136 8 5 kurang baik baik

242 221 6 6 kurang baik baik

243 232 8 5 kurang baik baik

244 272 7 4 baik baik baik

245 221 7 4 kurang baik baik

246 320 7 7 baik baik baik

247 312 7 5 baik baik baik

248 171 8 5 kurang baik baik

249 181 6 3 kurang baik kurang

(26)

83

251 152 8 6 kurang baik baik

252 161 8 5 kurang baik baik

253 172 6 5 kurang baik baik

254 133 4 3 kurang kurang kurang

255 97 6 5 kurang baik baik

256 161 4 2 kurang kurang kurang

257 290 5 3 baik baik kurang

258 184 6 4 kurang baik baik

259 210 7 4 kurang baik baik

260 126 6 5 kurang baik baik

261 153 5 5 kurang baik baik

262 260 7 3 baik baik kurang

263 152 4 1 kurang kurang kurang

264 115 6 6 kurang baik baik

265 280 8 3 baik baik kurang

266 270 8 4 baik baik baik

267 252 8 4 baik baik baik

268 161 8 5 kurang baik baik

269 272 7 4 baik baik baik

270 174 6 5 kurang baik baik

271 223 6 4 kurang baik baik

(27)

!

" #

$ $

%

"!

!!

%

%

"

%

&

&

&

'

(

'

(

"

)

#

!

$ #

%

%!

%"

%

* +

,

-

.

/

0 12

-

*),*-3

&

&

3 ,4 5

5

6 *

7

12

5

6 *

7

12

5

6 *

7

4

, &

2

)

5

6

7

8

2

"5

4

4 4 2

(28)

86

%

#

,

&&

4

),

4

&

3

25

5

4

,

5

5

9

,4

4

,

5

)5

%

%

$

$#

$

%

#! #

"

%

&

&

&

'

(

'

(

! "

)

%

" $$

!

!

%

* +

,

-

.

/

0 12

-

*),*-3

&

&

3 ,4 5

5

6 *

7

12

5

6 *

7

12

5

6 *

7

4

, &

2

)

5

6"

7

8

2

"5

4

4 4 2

5

)5

%

,

&&

4

),

4

&

3

25

5

4

,

5

5

9

,4

4

,

5

(29)
(30)

88

! "

##

$

% &

&

'

!

(

)

* $

+

"

$ ,

-

.

/

! 0 1

(31)

1

!

"" #

$%

&

'

'

'

'

(

(

)

'

*

+

(

,

-

-. /!

'01!

.

*

. -

!

2

-

'

1

34 !

!

, &

/

(55

!

, 6

.

!

*

, 6

,

*

34 !

*

7

66

&&

6&

2

.

*

8

1

9

$$

9

(32)

2

%$

.

/ (

/ 2

(

,

5

, %

,

6) 6

#

9

%$

5''5#

!

1

-#

-

-+

'

*

*

-+

*

5

+

'

!

5

'

'

$ /

*

-

2.1/

) %

$

9

$

8

'

-

,$&

!

)

, &

6)

!

$ ,$&

$ & !

6 ,6&

&

! 1

6

)

'

2.1/

( 9

1'. 7

7 + 5

7 +

0

(

5

'

5

7 +

0

/

+

/

/

"

-

2.1/

( 9

(

6

! 5

! 1'. 7

$ 6

! '

5

6

! '

(33)

! 5

5

! (

5

7 +

0

7 + 5

/

5

! (

*

$ !

#

8(

$& % !

4

$

!

% ! 1

!

5

9

&& ; )

4.<82.1/

5

&

)$

+

+

&

+

+

6 &6

(/' $ 6

+

$

(#/

1

7

!

/

+

(

=

%

9

5

3

&!

1 5

&$

6 !

)

6 &

!

%

& & ! 4

*

1

7

)!

5

+

+ / 2

(

+

+

>. / 2 ?>@

9

%,

66

6

/

+

/ 2 ?>@

(34)

4

1.2Idntifikasi Masalah

5

+ ,

+ / 2 +

?>@

1.3Maksud dan Tujuan Penelitian

*

+ ,

+ / 2/+

?>@

1.4Manfaat Karya Tulis Ilmiah

1.4.1 Manfaat akademis

-

0

+

A

'

" 9

'

1.4.2 Manfaat praktis

1.5Kerangka Konsep

(

/

9

?

@

/

#

)!

2

& 6!

+

B

*

!

(35)

$

'*

!

'

*

,

! 1

5

1.6Hipotesis Penelitian

B

0

/ + ,

/ + / 2 ?>@

B

0

/ + ,

/ + / 2 ?>@

B

0

/ + ,/ +

/ 2 ?>@

B

0

/ + ,/ + / 2

?>@

1.7Metodelogi Penelitian

(

B 2

*

B

0

B / 9

.

B '

B / + ,

+ / 2 +

?C@

>.

2

B

(36)

6

=

B A

'

" 9

'

/ 2 +

?C@

5

(37)

65

!

"

#

$

%&%'

#

#

"

"

"

#

(

"

#

"

)

"

&

#

#

#

#

# #

#

"

#

"

*

&

&

"

#

# #

#

#

# "

#

"

#

#

"

*

#

(38)

66

(39)

! " #

#

!

!

$ % & ' !

%%

%%

( )

%

* +,

-

++

.

.. /

!

%$

' 0

%%

.. /

%

!

00 !

%$

' 0

%%

.. /

1 2 ,,

/

!

"

!

3

+

%

#

$%

1!)

#-

1

!

4

)

5

! 6

%

&

'

' (

&!!

)

!

7

1 ,(

8

0

+ 3

,

1

9

#:

#5

) ,

3

-

;

7

<

*

"

+

7 "

7

8

7 " 0

= !

-

;

. 0

>

0

4 4

?

0

, 0 !

0

% ?&$<@ A ?$<@ %

0#

(

< 1

%

- ,

.:=

!

!

,

!

-

.

!/

!

!

-

0

$

"

1

41*

-

: 0 0

,

*

!

- & *

1

)

4)1

= ,

?

: 0 0

8

+

!

-

*

!

-

!

(40)

68

.

+ / 0

. 0

>

0

=

0

$

0

(

+

!

00 0

!

0 .

B

+ B/ 0

B. 0

B>

0 B B=

0

(

(

++

%? ' 0

%%

.

0 C 8

0

D

5

=

0

%%

* !

,

!

+

0 0

+

$

+ 0 0

%%

/

%

*

&!

)

7 0 > " 0

%

;

>

3

8 0 0

:

8

1

. 0

> 0

0

0 +

E

00#

0 %?< #

0 0 #

#

#

#

0

#

0

A

%

)

+

"

*

$445

+

0!

!

! &A<

A$&

( #

0

#

#

+

$ ;

%

:

0

0

0

( FGH

?<@

++

%$

%

:

8

: 0 0

6

7+

!

! !

!

- & 0

2

!

!

0

!

%

% :>=B8> 8:DB.4>/= 6 /

(

++

%& ' 0

%%

6

A

&

0

+0

!

A %% +

+ #

#

#

Referensi

Dokumen terkait

Batugamping pejal lempungan sampai terhablur halus; sedikit batugamping kapuran dan sisipan batulempung gampingan; setempat batugamping dolomitan. 72 Temm

Berdasarkan hasil simulasi, untuk mendapatkan kondisi pembangkit yang optimum di lokasi tersebut diperlukan fraksi campuran ammonia-air sebesar 87% dengan tekanan

Reica pada tanggal 1 Januari 2011, bergerak dalam bidang jual beli gula pasir merek “My Sugar”.. Reica mengambil uang untuk keperluan pribadi

Dari hasil penelitian diketahui besarnya korelasi pearson antara bauran pemasaran jasa tambahan (The Expanded Marketing Mix Service) dengan Load Factor adalah 0,755 kemudian

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pelayanan yang diberikan PT Pos Indonesia (Persero) cabang Purwokerto terhadap pelanggan untuk memberikan

snSat suill Ietulana pada musin tem.Eu yang pantang Hal ini dtebabtan k€lerbahsan lahan pen:.afran Irmman prngxn pc.kebunan da rananan perlanian yang ldinnrA

Mahasiswa praktikan dalam pelaksanaan mengajar di kelas menyampaikan materi dengan didampingi dan tanpa didampingi oleh Guru Pembimbing. Guru pembimbing masuk ke ruang

Tujuan Menghasilkan kurikulum berbasis kompetensi unggulan spesifik jurusan yang difokuskan pada bidang akuntansi untuk meningkatkan efektifitas dan produktifitas proses