SIKLUS I
PERTEMUAN PERTAMA Hasil Observasi Guru Nama Guru : MurniatiSammeng, S.Pd
Hari/tanggal : Selasa / 13 Januari 2015
Variable Indikator Pernyataan Penilaian Keterangan
B C K
Penggunaan media alamdengan
biji-bijian
Langkah- langkahpeng
gunaan media alam
1. Menyampaikan tujuan pengajaran
2. Menyampaikan langkah-langkah
kegiatan
3. Memberikanarahan-arahan sebelum
anak melakukan kegiatan
4. Memberikan kesempatan kepada anak didik bermain (melaksanakan kegiatan yang telah di sampaikan)
5. Membimbing sambil mengamati
kegiatan anak
Rubrik Penilaian:
1. B C K
: : :
Baik jika gurumenyampaikan tujuan pengajaran
Cukup jika menyampaikan tujuan pengajaran tetapi kurang jelas Kurang jika guru tidakmenyampaikan tujuan pengajaran
2. B C K
: : :
Baik jika gurumenyampaikan langkah-langkah kegiatan
Cukup jika guru menyampaikan langkah-langkah kegiatan tetapi kurang jelas Kurang jika guru tidakmenyampaikan langkah-langkah kegiatan
3. B C K
: : :
Baik jika gurumemberikan arahan-arahan sebelum anak melakukan kegiatan
Cukup jika guru memberikan arahan-arahan sebelum anak melakukan kegiatan tetapi kurang jelas Kurang jika guru tidakmemberikan arahan-arahan sebelum anak melakukan kegiatan
4. B C K
: : :
Baik jika gurumemberikan kesempatan kepada anak didik bermain
Cukup jika guru kadang-kadangmemberikan kesempatan kepada anak didik bermain Kurang jika guru tidakmemberikan kesempatan kepada anak didik bermain
5. B C K
: : :
Baik jika membimbing sambil mengamati kegiatan anak
Cukup jika guru kadang-kadangmembimbing sambil mengamati kegiatan anak Kurang jika guru tidakmembimbing sambil mengamati kegiatan anak
Sinjai, 13 Januari2015 Observer
Armawati
SIKLUS I
PERTEMUAN KEDUA Hasil Observasi Guru Nama Guru : MurniatiSammeng, S.Pd
Hari/tanggal : Kamis / 15 Januari 2015
Variable Indikator Pernyataan Penilaian
Keterangan
B C K
Penggunaan media alamdengan
biji-bijian
Langkah- langkahpeng
gunaan media alam
1. Menyampaikan tujuan pengajaran 2. Menyampaikan langkah-langkah
kegiatan
3. Memberikanarahan-arahan sebelum
anak melakukan kegiatan
4. Memberikan kesempatan kepada anak didik bermain (melaksanakan kegiatan yang telah di sampaikan)
5. Membimbing sambil mengamati
kegiatan anak
Rubrik Penilaian:
1. B C
: :
Baik jika gurumenyampaikan tujuan pengajaran
Cukup jika menyampaikan tujuan pengajaran tetapi kurang jelas
K : Kurang jika guru tidakmenyampaikan tujuan pengajaran 2. B
C K
: : :
Baik jika gurumenyampaikan langkah-langkah kegiatan
Cukup jika guru menyampaikan langkah-langkah kegiatan tetapi kurang jelas Kurang jika guru tidakmenyampaikan langkah-langkah kegiatan
3. B C K
: : :
Baik jika gurumemberikan arahan-arahan sebelum anak melakukan kegiatan
Cukup jika guru memberikan arahan-arahan sebelum anak melakukan kegiatan tetapi kurang jelas Kurang jika guru tidakmemberikan arahan-arahan sebelum anak melakukan kegiatan
4. B C K
: : :
Baik jika gurumemberikan kesempatan kepada anak didik bermain
Cukup jika guru kadang-kadangmemberikan kesempatan kepada anak didik bermain Kurang jika guru tidakmemberikan kesempatan kepada anak didik bermain
5. B C K
: : :
Baik jika membimbing sambil mengamati kegiatan anak
Cukup jika guru kadang-kadangmembimbing sambil mengamati kegiatan anak Kurang jika guru tidakmembimbing sambil mengamati kegiatan anak
Sinjai, 15 Januari2015 Observer
Armawati
SIKLUS II
PERTEMUAN PERTAMA
Hasil Observasi Guru Nama Guru : MurniatiSammeng, S.Pd
Hari/tanggal : Senin / 19 Januari 2015
Variable Indikator Pernyataan Penilaian
Keterangan
B C K
Penggunaan media alamdengan
biji-bijian
Langkah- langkahpeng
gunaan media alam
1. Menyampaikan tujuan pengajaran 2. Menyampaikan langkah-langkah
kegiatan
3. Memberikanarahan-arahan sebelum
anak melakukan kegiatan
4. Memberikan kesempatan kepada anak didik bermain (melaksanakan kegiatan yang telah di sampaikan)
5. Membimbing sambil mengamati
kegiatan anak
Rubrik Penilaian:
1. B C K
: : :
Baik jika gurumenyampaikan tujuan pengajaran
Cukup jika menyampaikan tujuan pengajaran tetapi kurang jelas Kurang jika guru tidakmenyampaikan tujuan pengajaran
2. B C K
: : :
Baik jika gurumenyampaikan langkah-langkah kegiatan
Cukup jika guru menyampaikan langkah-langkah kegiatan tetapi kurang jelas Kurang jika guru tidakmenyampaikan langkah-langkah kegiatan
3. B C K
: : :
Baik jika gurumemberikan arahan-arahan sebelum anak melakukan kegiatan
Cukup jika guru memberikan arahan-arahan sebelum anak melakukan kegiatan tetapi kurang jelas Kurang jika guru tidakmemberikan arahan-arahan sebelum anak melakukan kegiatan
4. B C K
: : :
Baik jika gurumemberikan kesempatan kepada anak didik bermain
Cukup jika guru kadang-kadangmemberikan kesempatan kepada anak didik bermain Kurang jika guru tidakmemberikan kesempatan kepada anak didik bermain
5. B C K
: : :
Baik jika membimbing sambil mengamati kegiatan anak
Cukup jika guru kadang-kadangmembimbing sambil mengamati kegiatan anak Kurang jika guru tidakmembimbing sambil mengamati kegiatan anak
Sinjai, 19 Januari2015 Observer
Armawati
SIKLUS II PERTEMUAN KEDUA
Hasil Observasi Guru
Nama Guru : MurniatiSammeng, S.Pd Hari/tanggal : Rabu / 21 Januari 2015
Variable Indikator Pernyataan Penilaian
Keterangan
B C K
Penggunaan media alamdengan
biji-bijian
Langkah- langkahpeng
gunaan media alam
1. Menyampaikan tujuan pengajaran 2. Menyampaikan langkah-langkah
kegiatan
3. Memberikanarahan-arahan sebelum
anak melakukan kegiatan
4. Memberikan kesempatan kepada anak didik bermain (melaksanakan kegiatan yang telah di sampaikan)
5. Membimbing sambil mengamati
kegiatan anak
Rubrik Penilaian:
1. B C K
: : :
Baik jika gurumenyampaikan tujuan pengajaran
Cukup jika menyampaikan tujuan pengajaran tetapi kurang jelas Kurang jika guru tidakmenyampaikan tujuan pengajaran
2. B C K
: : :
Baik jika gurumenyampaikan langkah-langkah kegiatan
Cukup jika guru menyampaikan langkah-langkah kegiatan tetapi kurang jelas Kurang jika guru tidakmenyampaikan langkah-langkah kegiatan
3. B C K
: : :
Baik jika gurumemberikan arahan-arahan sebelum anak melakukan kegiatan
Cukup jika guru memberikan arahan-arahan sebelum anak melakukan kegiatan tetapi kurang jelas Kurang jika guru tidakmemberikan arahan-arahan sebelum anak melakukan kegiatan
4. B C K
: : :
Baik jika gurumemberikan kesempatan kepada anak didik bermain
Cukup jika guru kadang-kadangmemberikan kesempatan kepada anak didik bermain Kurang jika guru tidakmemberikan kesempatan kepada anak didik bermain
5. B C K
: : :
Baik jika membimbing sambil mengamati kegiatan anak
Cukup jika guru kadang-kadangmembimbing sambil mengamati kegiatan anak Kurang jika guru tidakmembimbing sambil mengamati kegiatan anak
Sinjai, 21 Januari 2015 Observer
Armawati