• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

N/A
N/A

Academic year: 2022

Membagikan "PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa kita panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas rahmat serta hidayah-Nya kepada kita semua. Sholawat dan salam senantiasa kita curahkan keharibaan junjungan alam nabi besar Muhammad SAW yang telah membimbing ummat manuisa kejalan kebenaran

Program Koperasi Siswa atau yang disingkat dengan (KOPSIS) di susun sebagai bentuk penanaman dan pemngembangan konsep kewirausahaan dilingkungan sekolah. Dalam kesempatan ini kami keluarga besar sekolah dasar negeri Kalimulya 2 mencoba untuk

melakukan kegiatan pembelajaran kepada warga sekolah khususnya bidang layanan koperasi siswa yang modalnya bersumber dari guru. Hal ini ditujukan untuk mempermudah akses layanan kebutuhan alat atau media pembelajaran kepada siswa sehingga kebutuhan siswa cepat terpenuhi tanpa harus keluar dari lingkungan sekolah. Koperasi siswa ini diharapkan dapat memberikan manfaat dan mengurangi resiko berbelanja diiluar lingkungan sekolah.

Demikian gambaran umum rancangan program koperasi siswa (KOPSIS) pada Sekolah Dasar Negeri Kalimulya 2 Depok, kami menyadari bahwa terdapat kekurangan dalam rancangan program sehingga saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan.

Terima kasih

Depok , Agustus 2021 Kepala SDN Kalimulya 2

SARNUBIH RASID, S.Pd.MM NIP. 19670224 198803 1 007

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Berdasarkan hasil analisis dan evaluasi kegiatan kewirausahaan dilingkungan sekolah maka berdasarkan keputusan bersama ditetapkan :

PROGRAM KERJA KOPERASI SISWA (KOPSIS) SEKOLAH DASAR NEGERI KALIMULYA 2

TAHUN 2021

Depok, Agustus 2021

Menyetujui Mengesahkan

Ketua Komite Sekolah Kepala SDN Kalimulya 2

Ir ANDI INDIANTO, MT SARNUBIH RASID, S.Pd.MM NIP. 19670224 198803 1 007

(3)

PROGRAM KERJA KOPERASI SISWA (KOPSIS) SEKOLAH DASAR NEGERI KALIMULYA 2 DEPOK

A. Latar Belakang

Sejalan dengan potensi dan minat siswa dalam memilih kebutuhan belanja terutama kebutuhan peralatan belajar siswa maka dipandang perlu untuk membuat sebuah koprasi siswa kecil kecilan yang dihajatkan untuk memenuhi butuhan siswa sehingga mereka tidak terlalu jauh keluar dari lingkungan sekolah untuk berbelanja.

Pasalnya berangkat dari beberapa pengalaman yang telah lalu sudah banyak kejadian kecelakaan

berlalu lintas.

Berdasarkan pemikiran tersebut maka pihak sekolah berupaya untuk meminimalisir kejadian kejadian yang serupa sehingga berdasarkan mufakat bersama warga sekolah tercetus keinginan untuk membuat sebuah koprasi siswa (KOPSIS) Koperasi didirikan berdasarkan surat keputusan bersama antara Departemen

Transmigrasi dan Koperasi dengan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 16 Juli 1972 Nomor 275/skpts/Mentranskop dan Nomor 0102/U/1983. Kemudian diterangkan lebih lanjut ddalam surat keputusan Menteri Tenaga Kerja, Transmigrasi dan Koperasi Nomor 633/SKPTS/Men/1974.

Menurut surat keputusan tersebut yang dimaksud dengan koperasi siswa/sekolah adalah koperasi yang didirikan di sekolah-sekolah SD, SMP, SMA, Madrasah dan Pondok Pesantren.

B. Landasan Pokok

Landasan pokok dalam perkoperasian Indonesia bersumber pada UUD 45 pasal 33 ayat (1). Pasal ini mengandung cita-cita untuk mengembangkan perekonomian yang berasas kekeluargaan. Peraturan yang lebih terinci tertuang dalam Undang-undang Nomor 25 tahun 1992. Undang-undang ini berisi tentang pedoman bagi pemerintah dan masyarakt mengenai cara-cara menjalankan koperasi, termasuk koperasi sekolah. Koperasi sekolah tidak berbadan hukum, pengurus dan pengelola koperasi sekolah dilakuka para siswa di bawah bimbingan kepala sekolah dan guru- guru terutama guru yang ada di tingkat SD pada Sekolah Dasar Negeri Kalimulya 2 Depok. Tanggung jawab ke luar sekolah tidak dilakukan oleh pengurus sekolah.

(4)

Koperasi sekolah tidak berbadan Hukum seperti koperasi-koperasi lainya.

Karena siswa atau pelajar pada umumnya belum mampu melakukan tindakan hukum.

Status koperasi sekolah yang dibentuk di sekolah merupakan koperasi terdaftar tetapi tetap mendaptkan pengakuan sebagi perkumpulan koperasi. Koperasi sekolah diharpkan menjadi saran bagi pelajar untuk belajar melakukan usaha-usaha kecil- kecilan, mengembangkan kemampuan berorganisasi, mendorong kebiasaan untuk berinovasi, belajar menyelesaikan masalah. Untuk itu dalam mendirikan koperasi sekolah diperlukan pertimbangan-pertimbangan agar selaras dengan apa yang diharapkan. Koperasi siswa yang dilaksanakan disekolah bersipat pembelajaran kejujuran dimana siswa dapat berbelanja disekolah meskipun tidak memiliki uang dan mengambil barang kebutuhan sesuai kebutuhan. Hal ini ditujukan untuk menghindari resiko berbelanja dilluar lingkungan sekolah guna menghindari kecelakaan berlalu lalang dijalan raya dan salah satu tujuan utamanya adalam membentuk karakter siswa yang jujur dalam berbelanja, sehingga menjadikan ia sebagai pribadi yang jujur dan bertanggungjawab.

C. Dasar Pertimbangan Pendirian Koperasi Sekolah

Yang menjadi dasar-dasar pertimbangan pendirian koperasi sekolah adalah : 1) Menunjang program pembangnan pemerintah di sektor perkoperasian

melalui program pendidikan sekolah hanya sebatas menunjang kebutuhan alat tulis kepada siswa.

2) Menumbuhkan kesadaran berkoperasi dikalangan siswa dan berbelanja dengan jujur.

3) Membina rasa tanggung jawab, disiplin serta setia kawan dan jiwa koperasi.

4) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan berkoperasi agar kelak berguna di masyarakat.

5) Membantu kebutuhan siswa serta mengembangkan kreatifitas siswa di dalam dan di luar sekolah.

D. Tujuan Koperasi Siswa

Tujuan koperasi siswa adalah memajukan kesejahteraan anggota pada khusunya dan masyarakt pada umumnya, serta ikut membangun tata perekonomian nasional dalam rangka mewujudkan masyarakt yang adil makmur. Sedangkan pembentukan koperasi sekolah di kalangna siswa dilaksankan dalam rangka menunjang pendidikan siswa dan latihan berkoperasi.

(5)

E. Nama Koperasi Siswa

Koperasi siswa yang dilaksankan di SDN Kalimulya 2 diberi nama “KOPSIS SDN Kalimulya 2 Depok”

F. Struktur Organisasi Koperasi Sekolah

Struktur Organisasi Koperasi Sekolah terdiri dair : 1) Anggota adalah semua siswa SDN Kalimulya 2 2) Pengurus dari .

Penaggung Jawab : SARNUBIH RASID, S.Pd.MM (Kepala sekolah) Pembina : Salbiyah, S.Pd (Guru Kelas)

G. Koperasi Sekolah

Modal koperasi sekolah adalah dari simpanan berupa tabungan guru dan karyawan sekolah dasar Negeri Kalimulya 2 Depok . Apabila siswa sudah keluar dari sekolah, simpanan wajib menjadi hibah dari guru dan karayawan sekolah.

H. Perangkat Organisasi Koperasi Sekolah

Perangkat organisasi koperasi sekolah terdiri-dari ; 1) Rapat anggota koperasi sekolah.

2) Pengurus koperasi sekolah 3) Pengawas koperasi sekolah.

I. Dewan Pengawas Dan Penasehat Koperasi Sekolah

Utuk keperluan bimbingan pada koperasi sekolah, diangkat pengawas dan penaehat koperasi sekolah yang anggota-anggotanya terdiri dari atas :

1) Kepala sekolah SDN Kalimulya 2 2) Guru-guru SDN Kalimulya 2 3) Komite Sekolah

J. Pelaksanaan Harian

Pelaksanaan harian bertugas mengelola usaha administrasi dan keuangna harian dapat diatur bergantian antara pengurus koperasi sekolah atau ditunjuk secara tetap atau bergantian antara guru dan karyawan anggota koperasi yang tidak

menduduki jabatan pengurus atau pengawas koperasi.

(6)

K. Waktu Buka Koperasi Siswa

Koperasi siswa di buka rutin tiap hari sekolah sebelum bel masuk dan saat istirahat. Agar tidak menggangu kegiatan belajar mengajar pada setiap hari kerja.

L. Rapat dan atau Musyawarah

Rapat dan atau musawarah merupakan kekuasaan tertinggi di tata kehidupan koperasi yang berarti berbagi persoalan mengenai koperasi siswa hanya ditetapkan dalam rapat sekolah. Di sini warga sekolah dapat berbicara memberikan usulan dan pertimbangan menyetujui suatu usul atau menolaknya serta memberikan himbauan atau masukan yang berkenan dengan koperasi. agar tidak menggangu kegiatan belajar mengajar di sekolah.

Rapat Anggota tahunan Menetapkan : 1) Anggaran dasar koperasi.

2) Kebijakan umum koperasi.

3) Memilih serta mengangkat pengurus.

4) Memberhentikan pengurus.

5) Mengesahkan pertanggungjawaban pengurus dalam pelksanaan tugasnya.

Rapat anggota Tahunan dianggap sah apabila yang menghadiri rapat telah melebihi jumlah menimal (Kuorum).

Hal-hal yang dibicarakan dalam rapat Tahunan adalah sebagi berikut : 1) Penilaian kebijaksanaan pengurus selama tahun buku yang lampau.

2) Neraca tahunan dan perhitungan laba rugi.

3) Penilaian laporan pengawas.

4) Menetapkan pembagian SHU 5) Pemilihan pengurus dan pengawas.

6) Rencana kerja dan rencan anggaran belanja tahunan selanjutnya.

M. Kesimpulan

1. Koperasi siswa SDN Kalimulya 2 bentunya Badan Usaha yang tidak berbadan hukum

2. Anggotanya siswa/siswi SDN 4 Depok.

3. Keanggotanya selama masih menjadi guru atau karyawan di SDN 4 Depok.

4. Koperasi sekolah dibuka sebelum masuk sekolah dan saat istirahat.

(7)

5. Koperasi Sekolah SDN 4 Depok.di buat dengan tujuan sebagi latihan dan praktik berkoperasi, melatih didiplin dan usaha, menyediakan perlengkapan belajar siswa,

Depok , Agustus 2021 Kepala Sekolah

SARNUBIH RASID, S.Pd.MM NIP. 19670224 198803 1 007

(8)

Lampiran :

PROGRAM KERJA KOPERASI SISWA (KOPSIS) SEKOLAH DASAR NEGERI Kalimulya 2 No Sub

Komponen Kegiatan

Pelaksanaan Sumber Anggaran

Penaggung Jawab

Indokator Keberhasilan

Ket

1 Planning (perencanaan)

Sosialisasi program kopsis siswa Guru &

karyawan, siswa dan Koperasi siswa

Iuran Guru dan

Karyawan sekolah

Erni Murdiarti, S.Pd

Tersedianya program koperasi siswa dan warga sekolah

2 Persiapan (preparing)

penyusunan standar operasional pengelolaan

Iuran Guru dan

Karyawan sekolah

Siti Aminah tersusunnya standar operasional pengelolaan (sop) koprasi siswa 3 Sarana dan

prasarana

Belum tersedia ruangan khusus

Pemanfatan ruangan tenaga administrasi

Siti Aminah Siswa tidak lagi keluar berbelanja diluar lingkungan sekolah guna menghindari resiko kecelakaan berlalu lalang dijalan 4 Acktuating

(pelaksanaan)

Setiap hari kerja

Iuran Guru dan

Karyawan sekolah

Erni Murdiarti, S.Pd

• Tersusunnya daftar harga barang yang akan dijual

• Tersedianya kebutuahan barang berupa alat tulis untuk

(9)

kegiatan belajar

• Mempermudah akses siswa dalam pemenuhan kebutuhan alat tulis

5 Evaluasi (Controlling)

Kegiatan evaluasi dilaksnakan per semester

Kopsis Kepala Sekolah

Tersedianya laporan dan perbaikan layanan koperasi siswa 6 Laporan Pelaporan

dilaksanakan perbulan

Kopsis Erni Murdiarti, S.Pd

Tersusunnya rekap bulanan yang tepat serta dapat

dipublikasikan dilingkungan sekolah

Depok , Agustus 2021 Kepala Sekolah

SARNUBIH RASID, S.Pd.MM NIP. 19670224 198803 1 007 DAFTAR HARGA BARANG

KOPSIS SDN KALIMULYA 2

NO NAMA BARANG HARGA SATUAN (Rp)

1. Garisan 1.000

2. Busur derajat 1.000

3. Buku tulis SIDU 2.500

(10)

4. Buku tulis paper star 3.000

5. Buku tulis you 1.000

6. Buku gambar SIDU 3.500

7. Buku gambar you 2.000

8. Buku tulis Halus SIDU 2.500

9. Pensil 1.000

10. Rautan Pensil 1.000

11. Polpen Station.1

2.000

12. Polpen Lovein 2.500

13. Polpen JIP 8 1.000

14. Polpen X-2 1.000

15. Tipe-ex 2.500

16. Silet 500

17. Amanplast 500

18. Tissu 1.000

19. Penghapus big 4B 2.000

Referensi

Dokumen terkait

Menyajikan teks laporan hasil wawancara sederhana dengan tokoh masyarakat dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis Indikator.. 3.2.5 Mengidentifikasi macam

Setelah melaksanakan pengambilan data dan melakukan pengolahan data, maka diperoleh hasil bahwa ada hubungan antara relasi interpersonal dengan kecemasan terhadap

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh reliability, assurance, tangible, empathy, responsiveness sebagai pembentuk kualitas pelayanan jasa terhadap kepuasan

Kesimpulan yang dapat diambil adalah terdapat korelasi antara kepemilikan SPAL dan angka kemiskinan dengan prevalensi diare pada balita di Kabupaten Bandung tahun

Investasi pada produk unit link mengandung risiko, termasuk namun tidak terbatas pada risiko politik, risiko perubahan peraturan pemerintah atau perundang-undangan lainnya,

Temuan utama penelitian dasar ini adalah dalam pluralisme dunia modern saat ini nilai-nilai universal HAM merupakan elemen penting yang berfungsi sebagai perekat

Hatta maka berapa lamanya Masyhudulhakk pun besarlah. Kalakian maka bertambah-tambah cerdiknya dan akalnya itu. Maka pada suatu hari adalah dua orang laki-istri berjalan.

Perceived Quality dan Brand Loyalty terhadap Keputusan Pembelian Semen Holcim di Toko Bangunan Tunas Mekar Pangkalpinang ”.. Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan fenomena