PENDIDIKAN NILAI-NILAI PENGENDALIAN DIRI DARI PERGAULAN BEBAS DISMPN 2 KERTAK HANYAR

PENDIDIKAN NILAI-NILAI PENGENDALIAN DIRI DARI PERGAULAN BEBAS DISMPN 2 KERTAK HANYAR

Oleh

YAMAH TUSYIFA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN

2020

PENDIDIKAN NILAI-NILAI PENGENDALIANDIRI DARI PERGAULAN BEBAS DI SMPN 2 KERTAK HANYAR

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah danKeguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam

Oleh YAMAH TUSYIFA 1601210546

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul : Pendidikan Nilai-Nilai Pengendalian Diri Dari Pergaulan Bebas di Smpn 2 Kertak Hanyar

Nama : Yamah Tusyifa

Nim : 1601210546

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

Progam : Stata 1 (S1)

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Tahun Akademik : 2020/2021

Tempat/Tanggal Lahir : Satui Barat, 17 Februari 1998

Alamt : Jalan Handil Barabai Rt 06 Rw 03 No 04, Manarap Baru, Kecamatan Kertak Hanyar, Kabupaten Banjar Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin, 18 September 2020 Dosen Pembimbing I

Bidang Konten dan Metodologi Penelitian

Dr. H. Surawardi, S. Ag, M. Ag NIP. 196801021998032002

Dosen Pembimbing II

Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan

Muhammad Adli Nurul Ihsan, S.Pd,I, M.Pd.I NIP. 201703085

Mengetahui,

Ketua Jurusa Pendidikan Agama Islam

Dr.H.Surawardi, S. Ag, M. Ag NIP. 196801021998032002

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul : Pendidikan Nilai-Nilai Pengendalian Diri Dari Pergaulan Bebas di Smpn 2 Kertak Hanyar, Nama Yamah Tusyifa, NIM 1601210546, telah diujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

Pada :

Hari :

Tanggal :

Dinyatakan :

Nilai :

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin,

Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd NIP. 196001061986032004

TIM PENGUJI:

Nama Tanda Tangan

1. (Ketua)

2. (Angggota)

3. (Anggota)

ABSTRAK

Yamah Tusyifa.2020. Pendidikan Nilai-Nilai Pengendalian Diri Dari Pergaulan Bebas di Smpn 2 Kertak Hanyar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I) H. Surawardi, S. Ag, M.

Ag, (II) Muhammad Adli Nurul Ihsan, S.Pd,I, M.Pd.I.

Kata Kunci : Pendidikan, Pengendalian Diri, Smpn 2 Kertak Hanyar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja cara dan kendala untuk menanamkan pendidikan nilai nilai untuk mengendalikan diri dari pergaulan bebas di salah satu satuan pendidikan yaitu SMP Negeri 2 Kertak Hanyar.

Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun ke lapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai cara dan kendala dalam penanamana nilai nilai untuk pengendalian diri dari pergaulan bebas. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dan strategi penelitian yang digunakan yaitu deskriptif.. Objek dalam penelitian ini adalah pendidikan nilai nilai dalam pengendalian diri dari pergaulan bebas, sedangkan yang mejadi subjek penelitiannya adalah guru dan kepala sekolahyang berhubungan angsung dalam proses penanaman nilai nilai untuk pengendalian diri dari pergaulan bebas. Penelitian ini mejadikan 2 orang guru (Guru Agama dan Guru BK) dan kepala sekolah. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara wawancara dan dokumenter.

Hasil penelitian yang dilakukan menunjukan bahwa upaya yang dilakukan untuk penanaman pendidikan nilai nilai dalam pengendalian diri dari pergaulan bebas ada beberapa cara yaitu pemberian materi, pemberian conth atau system ketelaudanan, pemberian nasehat, upaya sosialisasi, pemberian sanksi, penegasan dari pihak kepala sekolah dan kerjasama dengan pihak lain jika diperlukan.sedangkan faktor penghambta dan pendukungnya ada dari dalam dan dari luar sekolah itu sendiri.

MOTTO

“DISETIAP KESUSAHAN PASTI ADA KEMUDAHAN”

KATA PERSEMBAHAN َيلْيِوَلٰعْلا ِّبَر ِ ه ِلِلّ ُدْوَحْلَا

Puji dan syukur kepada Sang Maha Pengasih dan Maha Penyayang, dan Maha Segala-galanya, Allah Swt. Berkat izin dan karunia-Nya sehingga skripsi ini bisa terselesaikan. Shalawat dan salam selalu terucap kepada kekasih-Nya suri tauladan

kita semua, Rasulullah Saw.

Skripsi ini ku pesembahkan kepada:

Orang Tua Ku

Abah dan Mama tercinta, Siti Jumrah dan Bainor Hakim yang tiada hentinya memberi semangat, doa, dorongan, nasehat dan kasih sayang, serta pengorbanan yang

tak tergantikan hingga aku selalu kuat menjalani setiap rintangan yang menghalangi perjalananku. Abah dan Mama terimalah bukti kecil ini sebagai kado keseriusanku

untuk membalas pengorbananmu.

Kakakku dan Adikku Tersayang

, Zanifah, Miftahul Munir dan Muhammad Hasan Basri yang selalu memberikan dukungan, semangat, dan do‟a ku ucapkan terima kasih yang tak terhingga. Semoga

Allah selalu memberi kemudahan dalam setiap kesulitanmu.

Guru-guru dan Dosen-dosenku

Yang telah memberikan berjuta-juta ilmu dan pengalaman untuk bekal hidupku dan sebagai pemandu langkahku dimasa yang akan datang.

Sahabat-Sahabat Tersayangku

Yang selalu ada disaat ku memerlukan mereka, menemani ku berproses dan terus belajar dalam menjalani kehidupan ini. Semoga kebaikan kalian dibalas dengan

Kebaikan kalian bukan hanya sebagai sahabat biasa tapi sudah seperti saudara.

Terima kasih untuk segalanya. (Muhammad Yunus Saputra, Indri, Wahyu NJ).

KATA PENGANTAR

ِنْي ِحَّرلا ِي ٰوْحَّرلا ِ هاللّٰ ِنْسِب

ْىَأ ُدَهْشَا ، َيْيِوَلاَعْلا ِّب َر ِ ه ِلِلّ ُدْوَحْلا ُة َلََّصلا َو ،ِ هاللّٰ ُل ْىُسَّر اًدَّوَحُه َّىَأ ُدَهْشَأ َو ِ هاللّٰ َّلَِا َهٰلِا َلَ

ُدْعَباَّهَأ ،َيْيِعَوْجَأ ِهِباَحْصَا َو ِهِلٰا َىلَع َو ٍدَّوَحُه َيْيِلَس ْرُوْلا َو ِءاَيِبًَْ ْلْا ِفَرْسَأ َىلَع ُم َلََّسلا َو

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya. Shalawat dan salam semoga selalu terlimpaahkan kepada Nabi Muhammad Saw., yang telah menuntun manusia dari alam kegelapan menuju cahaya terang benderang.

Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan, dan dorongan dariberbagai pihak. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati pada kesempatan ini penulis menucapkan rasa terima kasih dan penghargaan setinggitingginya kepada:

1. Prof. Dr. H. Juhairiah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari yang telah berkenan menerima dan menyetujui skripsi ini

2. Dr. H. Surawardi, S.Ag., M.A., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam yang telah memberikan dorongan dan semangat untuk sesegera mungkin menyelesaikan skripsi ini.

3. Dr. H. Surawardi, S.Ag., M.A., selaku pembimbing akademik dan skripsi bidang Konten dan Metode Penelitian yang telah membantu, membimbing dan mengarahkan serta mengkoreksi skripsi ini.

4. Muhammad Adli Nurul Ihsan, M.Pd.I., selaku pembimbing skripsi bidang Bahasa dan Teknik Penulisan yang telah membantu, membimbing dan mengarahakan serta mengkoreksi skripsi ini.

5. Segenap dosen dan karyawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari.

6. Semua pihak yang telah ikut berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Semoga Allah Swt melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka dan mencatat bagi mereka kebaikan pahala yang berlipat ganda disisi-Nya.Penulis menyadari masih banyak terdapat kekurangan-kekurangan dalam skripsi ini, sehingga penulis mengharapkan adanya saran dan kritius yang bersifat membangun demi kebaikan skripsi ini. Dan terakhir semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi semuanya.

Banjarmasin, 18 September 2020 Penyusun,

Yamah Tusyifa 1601210546

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... iii

PERSETUJUAN ... iv

PENGESAHAN ... v

ABSTRAK ... vi

MOTTO ... vii

KATA PERSEMBAHAN ... viii

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Definisi Operasional ... 4

C. Fokus Masalah ... 7

D. Alasan Memilih Judul ... 7

E. Tujuan Penelitian ... 8

F. Signifikansi Penelitian ... 8

G. Penelitian Terdahulu ... 9

H. Sistematika Penulisan ... 10

BAB II LANDASAN TEORI A. Pendidikan ... 12

B. Nilai-Nilai Pengendalian Diri ... 16

C. Pengendalian Diri / Kontrol Diri ... 24

D. Pergaulan Bebas ... 30

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ... 44

B. Subjek dan Objek Penelitian ... 45

C. Data dan Sumber Data ... 45

D. Teknik Pengumpulan Data ... 46

E. Teknik pengelolaan Data dan Analisis Data ... 49

F. Prosedur Penelitian ... 50

BAB IV LAPORAN

HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Singkat Lokasi Penelitian ... 52

B. Penyajian Data ... 59

C. Analisis Data ... 65

BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 68

B. Saran-Saran ... 69

DAFTAR FUSTAKA ... 70

LAMPIRAN ... 72

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ... 80

DAFTAR TABEL

Tabel 1.I : MATRIKS ... 48

Tabel 2.I : Riwayat Kepemimpinan Kepala Sekolah SMPN 2 Kertak Hanyar Kabupaten Banjar ... 55

Tabel 2.II : Keadaaan Siswa 3 tahun terakhiR ... 55

Tabel 2.III : Keadaan Guru ... 56

Tabel 2.IV : Tata Usaha/Tenaga Kependidikan(pegawai) ... 58

Tabel 2.V : Pendidikan Guru Dan Tata Usaha/Tenaga Kependidikan ... 58

Tabel 2.VI : Data Ruang Kelas ... 59

Tabel 2VII : Data Ruang Lainnya ... 59

DAFTAR LAMPIRAN

1. Lampiran I : Daftar Terjemahan ... 72

2. Lampiran II : Pedoman Wawancara ... 73

3. Lampiran III : Biodata Narasumber ... 74

4. Lampiran IV :SK Pembimbing Skripsi ... 75

5. Lampiran V : Surat Rekomendasi Izin Riset ... 76

6. Lampiran VI :Surat Izin Riset ... 77

7. Lampiran VII : Surat Selesai Riset... 78

8. Lampiran VIII :Dokumentasi ... 79

9. Lampiran IX : Daftar Riwayat Hidup ... 80