PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA KELAS VIII PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
dalam penelitian ini adalah “ Bagaimana keterampilan berpikir kritis siswa pada materi perkembangan teori atom menggunakan model pembelajaran inkuiri?“.. Rumusan masalah
Dewi Rosnanda. Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Litosfer Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP. Sarwanto, S.Pd.,
Lembar Kegiatan Siswa berbasis keterampilan berpikir kritis merupakan LKS yang bertujuan untuk membantu siswa dalam menguasai konsep dan materi sesuai dengan kompetensi yang
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) keterampilan berpikir kritis peserta didik setelah diajar menggunakan model pembelajaran berbasis proyek berada pada
1. Terdapat perbedaan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan berpikir kreatif secara bersama-sama antara kelompok siswa yang belajar dengan praktikum dan
1. Terdapat perbedaan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan berpikir kreatif secara bersama-sama antara kelompok siswa yang belajar dengan praktikum dan
Lembar Kegiatan Siswa berbasis keterampilan berpikir kritis merupakan LKS yang bertujuan untuk membantu siswa dalam menguasai konsep dan materi sesuai dengan kompetensi yang
Berdasarkan hasil yang diperoleh, pengembangane-bookinteraktif pada materi Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas XII SMA
