• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR SMK.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR SMK."

Copied!
48
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Langkah-Langkah Penelitian R&D menurut
Tabel 3.1 Alternatif Jawaban Penilaian Skor Angket
Gambar 3.3 Kategori Validasi Multimedia Pembelajaran
Tabel 3.2 Kategori Validasi Multimedia Pembelajaran

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Apabila negara merupakan kekuasaan tertinggi (top) sebagai perencana rekayasa sosial keluarga dan masyarakat sebagai unit kecil negara (bottom), maka hubungan ini sangat

The first conclusion is that the teacher put high emphasis on form-focused feedback, particularly grammar, when providing the written feedback for the two groups of the

Judul : Sintesis Selulosa Sitrat dari Selulosa Daun Nenas ( Ananas comosus (L)Merr ) Melalui Reaksi Esterifikasi dengan Asam Sitrat Sebagai Pengadsorpsi Ion Kadmium (Cd 2+

Hasil Penelitian tahun 2, Penyusunan model pembelajaran matematika kontekstual berbasis lesson study dilakukan guru dengan kolaboratif dalam kelompoknya secara

Terbentuknya selulosa sitrat dari hasil esterifikasi selulosa dengan asam sitrat pada hasil analisis spektroskopi FT-IR menunjukkan adanya vibrasi gugus C=O pada daerah

Sebuah Skripsi yang Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis. © Novita

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan apakah terdapat hubungan antara tipe kepribadian neuroticism dengan public speaking anxiety pada mahasiswa Prodi PR