• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGORGANISASIAN MATERI DAN LOCUS OF CONTROL SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PPKN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGORGANISASIAN MATERI DAN LOCUS OF CONTROL SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PPKN."

Copied!
32
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil Belajar Tentang Sistem Kehidupan Tumbuhan Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Binjai Kabupaten Langkat yang Memiliki Locus of Control Internal dan Locus of Control

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (I) Hasil belajar B iologi siswa yang diajar dengan menggunakan pendekatan ketcrampilan proses krcatif lcbih tinggi daripada siswa

Negeri 2 Sei Bingei untuk senantiasa meningntkan dan mengembangkan pengetahuan, pemahaman dan waWliSall yang IU<IS dalam memilih dan menyusun strategi

Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui dan mendeskripsikan hasil belajar matematika yang diajar dengan pendekatan pembelajaran realistik lebih tinggi

Berdasarkan pada perhitungan data hasil penelitian yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Cikarang Barat, Kabupaten Bekasi dan berdasarkan pada hasil perhitungan pengujian

Berdasarkan pada perhitungan data hasil penelitian yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Cikarang Barat, Kabupaten Bekasi dan berdasarkan pada hasil perhitungan pengujian

Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan program SPSS 23 yang dilihat pada tabel 7, diperoleh koefisien determinasi sebesar 0,235 yang berarti bahwa 23,5% hasil belajar matematika

Jadi, berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh locus of control internal dan interaksi teman sebaya terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI