HALAMAN PERSETUJUAN
PENDEKATAN KONSELING REALISTIS UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III
SEKOLAH DASAR NEGERI TUNGGULSARI 1 NO 72
KECAMATAN LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Disusun Oleh:
Devy Akbar Anggana NIM. A 510070158
HALAMAN PENGESAHAN
PENDEKATAN KONSELING REALISTIS UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III
SEKOLAH DASAR NEGERI TUNGGULSARI 1 NO 72
KECAMATAN LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Disusun Oleh:
DEVY AKBAR ANGGANA NIM. A 510070158
Telah Dipertahankan Di Depan Dewan Penguji Pada Tanggal, 21 Juni 2011 Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat Diterima
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd ( ……… ) 2. Drs. Saring Marsudi, S.H, M.Pd ( ……… ) 3. Dra. Sri Hartini, S.H, M.Pd ( ……… )
Surakarta, Juni 2011 Disahkan,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si NIK. 547
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Juni 2011
MOTTO
Bila ingin memperoleh dunia hanya dengan ilmu,
Bila ingin memperoleh surga hanya dengan ilmu,
Bila ingin memperoleh keduanya hanya dengan ilmu,
Maka belajarlah!
(Hadist Nabi Riwayat Muslim)
Kesabaran itu bukan sifat,
Tapi kesabaran itu adalah keputusan.
(Penulis)
Kebahagiaan tidak bisa diukur dengan harta
Tetapi kebahagiaan adalah
bagaimana kita mensyukuri apa yang ada
(Penulis)
Cukuplah Allah menjadi Penolong kami
dan Allah adalah sebaik-baik Pelindung
(QS. Ali Imran: 173)
PERSEMBAHAN
Penulis persembahkan kepada
Bapak, Ibu, kakakku tercinta
Sahabat-sahabatku
Teman-temanku
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur senantiasa kita panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karunia-Nya. Shalawat dan salam semoga tercurah kepada Rasulullah SAW, keluarga, sahabat, dan para pengikutnya, amin. Atas kehendak Allah SWT sajalah, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan sesuai harapan.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini telah banyak pihak yang turut memberikan bantuan, arahan, dan bimbingan untuk itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian.
2. Drs. Saring Marsudi, SH, M.Pd, selaku Ketua Progdi PGSD dan pembimbing II yang telah memberikan ijin, bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Harjani, S.Pd, selaku Kepala SD Negeri Tunggulsari 01 Laweyan yang telah memberikan ijin tempat penelitian kepada penulis.
5. Semua pihak yang telah membantu, membimbing, menyemangati dan memberi saran.
Penulis menyadari bahwa laporan ini belum sempurna dan masih banyak yang perlu diperbaiki, untuk itu penulis berharap bimbingan dan saran kepada pembaca agar lebih sempurnanya laporan ini. Penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi penulis sendiri khususnya, pembaca, dan dunia pendidikan pada umumnya.
Wassalamualaikum wr.wb
Surakarta, Juni 2011
DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
ABSTRAK ... xvi
BAB I. PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 5
C. Pembatasan Masalah ... 5
D. Perumusan Masalah ... 5
E. Tujuan Penelitian ... 6
F. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II. LANDASAN TEORI ... 8
A. Kajian Pustaka ... 8
B. Kajian Teori ... 9
1. Konseling ... 9
a. Pengertian Konseling ... 9
b. Jenis-jenis Konseling ... 10
2. Konseling Realistis ... 11
a. Pengertian Konseling Realistis ... 11
b. Tujuan Konseling Realistis ... 14
c. Prosedur Konseling Realistis ... 14
d. Teknik Konseling Realistis ... 19
e. Langkah-langkah Konseling Realistis ... 23
3. Tinjauan Tentang Kesulitan Belajar Matematika ... 26
a. Pengertian Belajar ... 26
b. Kesulitan Belajar ... 27
1) Pengertian Kesulitan Belajar ... 27
2) Faktor Penyebab Kesulitan Belajar ... 28
3) Jenis Kesulitan Belajar ... 30
4) Gejala Kesulitan Belajar ... 31
c. Tinjauan Tentang Matematika ... 32
1) Pengertian Matematika ... 32
7) Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika ... 37
d. Tinjauan Tentang Siswa SD ... 37
C. Kerangka Berpikir ... 39
BAB III. METODE PENELITIAN ... 41
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 41
1. Tempat Penelitian ... 41
2. Waktu Penelitian ... 41
B. Bentuk dan Strategi Penelitian ... 42
1. Bentuk Penelitian ... 42
2. Strategi Penelitian ... 42
C. Subjek dan Objek Penelitian ... 43
1. Subjek Penelitian ... 43
2. Objek Penelitian ... 43
D. Sumber Data ... 43
1. Manusia ... 43
2. Peristiwa ... 44
3. Tempat ... 44
E. Teknik Pengumpulan Data ... 44
1. Teknik Interview ... 44
2. Metode Observasi ... 46
3. Metode Dokumentasi ... 48
F. Validitas Data ... 49
G. Analisis Data ... 50
BAB IV. HASIL PENELITIAN ... 53
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 53
B. Deskripsi Permasalahan Penelitian ... 59
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teoristis ... 60
1. Fase 1 Keterlibatan ... 62
2. Fase 2 Perubahan Tingkah Laku ... 67
3. Fase 3 Belajar Kembali ... 71
4. Fase 4 Evaluasi ... 80
D. Interpretasi Hasil Penelitian ... 83
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ... 86
A. Kesimpulan ... 86
B. Implikasi ... 86
C. Saran ... 87
DAFTAR TABEL
halaman
1. Tabel 1. Data Keadaan Guru ... 53
2. Tabel 2. Statistik Keadaan Murid Priode 2010/2011 ... 54
3. Table 3. Keadaan Prasarana Tahun 2010/2011 ... 55
4. Tabel 4. Hasil Pengamatan Perilaku Siswa Yang Mengalami Kesulitan Balajar ... 61
5. Tabel 5. Asesmen Klien ke 1 ... 76
6. Tabel 6. Asesmen Klien ke 2 ... 76
7. Tabel 7. Asesmen Klien ke 3 ... 77
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
halaman 1. Lampiran 1. Surat Ijin Riset ... 91 2. Lampiran 2. Surat Ijin Tempat Penelitian dari KS ... 92 3. Lampiran 3. Surat KeteranganTelah Melaksanakan Penelitian
Dari KS ... 93
ABSTRAK
PENDEKATAN KONSELING REALISTIS UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI TUNGGULSARI 1 NO 72 KECAMATAN
LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Devy Akbar Anggana, A 510 070 158, Progdi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2011, 90 halaman.
