UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA PADA PELAJARAN IPA DI KELAS III B SD N MARGOYASAN YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
1) Dengan menggunakan metode Tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. 2) Penggunaan media yang sesuai dengan pelajaran
Dalam penulisan skripsi ini, penulis mengambil tema penelitian dengan judul “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kontekstual Dalam
(KKM) 67 untuk mata pelajaran sejarah. Artinya dari 35 siswa hanya 20 siswa yang nilainya sama dengan atau lebih dari 67 atau dapat dikatakan sudah memenuhi KKM dan 15 siswa
c) Guru sendiri belum terbiasa dalam penggunaan model pembelajaran TGT sehingga pengambilan tindakan untuk mengatasi kesulitan siswa dalam pembelajaran tidak
Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi problematika-problematika tersebut adalah upaya yang dapat dilakukan oleh madrasah (guru) yaitu : berusaha semaksimal mungkin
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah upaya guru untuk meningkatkan kemampuan membaca Al Q ur’an dengan media pembelajaran Iqro’ melalui tutor
Dengan sistem pembelajaran menggunakan tutor sebaya, diharapkan akan membantu siswa yang belum mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), atau kurang cepat
Pencapaian hasil belajar peserta didik yang masih belum maksimal sesuai dengan KKM yang ditentukan pada mata pelajaran PKn disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya yaitu: guru kurang
