Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bermain Kasti Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pajang II No.171 Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.

(1)

i

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERMAIN KASTI

MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PAJANG II NO. 171 LAWEYAN SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh : JOSEP SAPUTRA

NIM K4612084

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Josep Saputra

NIM : K4612084

Program Studi : Penjaskesrek

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA MENINGKATKAN

HASIL BELAJAR BERMAIN KASTI MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PAJANG II NO. 171 LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Juli 2016 Yang membuat pernyataan,

(3)

iii

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERMAIN KASTI

MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PAJANG II NO. 171 LAWEYAN SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Oleh : JOSEP SAPUTRA

NIM K4612084

Skripsi

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(4)

PERSETUJUAN

Nim : K4612084

Judulskripsi : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bermain Kasti Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pajang II No. 171 Laweyan Surakarta Tahun 2015/2016

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Surakarta, Juni 2016 Pembimbing I

Waluyo, S.Pd., M.Or. NIP. 197206171998021001

Pembimbing II

(5)

v

PENGESAHAN SKRIPSI

Nim : K4612084

Judul Skripsi :Upaya Meningkatkan Hasl Belajar Berman Kasti Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pajang II No. 171 Laweyan Surakarta Tahun 2015/2016.

Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Jum’at, tanggal 22 Juli 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Skripsi ini disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Pada :

Hari :

Tanggal :

Mengesahkan,

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Progam Studi

Universitas Sebelas Maret Pendidikan Penjasorkes

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Drs. Sunardi, M.Kes

NIP: 19610124 198702 1 001 NIP: 19750413 200302 1001

Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal

Ketua : Drs. Sunardi, M.Kes

Sekretaris : Drs. Budhi Satyawan, M.Pd

Anggota I : Waluyo, S.Pd, M.Or

(6)

ABSTRAK

Josep Saputra. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BERMAIN KASTI MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IVSD NEGERI PAJANG II NO. 171 LAWEYAN SURAKARTATAHUN PELAJARAN 2015/2016, Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2016.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar bermain kasti menggunakan alat bantu pembelajaran pada siswa kelas IV SD Negeri Pajang II No. 171Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Pajang II No. 171Laweyan Surakarta yang berjumlah 38 siswa yang terdiri dari 23 siswa putra dan 15 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, peserta didik dan peneliti. Teknik pengumpulan data dengan observasi, penilaian dan dokumentasi. Validitas data mengunakan tekhnik triangulasi data. Analisis data menggunakan tekhnik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.

Dari hasil penelitian ini analisis yang diperoleh dari kondisi awal siswa yang lulus hanya 14 siswa atau 36,9%, di siklus pertama siswa yang lulus menjadi 24 siswa atau 63,15% dan siklus kedua siswa yang lulus menjadi 32 siswa atau 84,21% sedangkan 6 siswa lainnya yang belum tuntas.

Simpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan alat bantu pembelajaran sederhana dapat meningkatkan hasil belajar bermain kasti pada siswa kelas IV SD Negeri Pajang II No. 171Laweyan Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.

(7)

vii ABSTRACT

Josep Saputra. THE ATTEMPT OF IMPROVING THE LEARNING OUTCOME OF KASTI PLAYING USING LEARNING AIDS IN THE 4TH GRADERS OF SECOND PAJANG PUBLIC ELEMENTARY SCHOOL NO. 171 OF LAWEYAN SURAKARTA IN THE SCHOOL YEAR OF 2015/2016. Thesis. Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University, 2016.

This study was a classroom action research (CAR). This study was conducted in two cycles, each of which consisted of planning, acting, observing, and reflecting. The subject of research was the 4th graders of Second Pajang Public Elementary School No. 171 of Laweyan Surakarta, consisting of 38 students: 23 boys and 15 girls. The data source derived from teacher, students and author. Techniques of collecting data used were observation, assessment, and documentation. Data validation was conducted using data triangulation technique. Data analysis was conducted using descriptive technique based on qualitative analysis with percentage.

From the result of research, it could be found that only 14 or 36.9% students passed successfully in prior condition, this figure increased to 24 or 63.15% in cycle I and to 32 or 84.21% in cycle III, while other 6 students had not passed successfully yet.

The conclusion of research was that the use of simple learning aids could

improve the learning outcome of kasti playing using learning aids in the 4th

graders of Second Pajang Public Elementary School No. 171 of Laweyan Surakarta in the school year of 2015/2016.

(8)

MOTTO

“Tidak ada seorang pun yang mampu berdiri di tempat yang sama selamanya dan

tidak ada siapapun di dunia yang mampu menjadi nomor satu untuk selamanya “

( Bambang Pamungkas )

“Mari bekerja keras untuk mencapai sesuatu, bukan untuk mengalahkan orang

lain”

( Bambang Pamungkas )

“Jika semangat mulai hilang, ingatlah apa yang menjadi tujuanmu, maka semangat itu akan datang kembali”

(9)

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada – Mu, kupersembahkan skripsi ini untuk :

Bapak Bambang Sudarmanto, S.Pd

“Saya mengucapkan banyak terimakasih kepada guru penjasorkes SD Negeri Pajang II yang telah membantu dan melancarkan penelitian yang telah saya

laksanakan”

Bapak Agus Harmanto, S.Pd dan Ibu Ngatini

“Saya mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada kedua orang tua saya

yang selalu memberi do’a dan semangat tiada henti. Dan juga kepada adik-adikku Jezy Ayuning Nuswantari dan Joje Oxtavio yang selalu menjadi motivasi bagi

saya”

Isti Ambarwati, S.Pd

(10)

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendakNya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR BERMAIN KASTI MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PAJANG II NO. 171 LAWEYAN SURAKARTATAHUN PELAJARAN 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapat gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terimakasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Bapak Waluyo, S.Pd., M.Or. selaku Pembimbing I yang selalu memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Bapak Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd selaku Pembimbing II, yang selalu

memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Kepala SD Negeri Pajang II Surakarta, yang telah memberikan kesempatan dan

tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

6. Bapak Bambang Sudarmanto, S.Pd, selaku Guru mata pelajaran Penjas Orkes

SD Negeri Pajang II Surakarta yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

(11)

xi

8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusun skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, Juni 2016

(12)

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii

PENGAJUAN ... iii

PERSETUJUAN ... iv

PENGESAHAN SKRIPSI ... v

ABSTRAK ... vi

ABSTRACT ... vii

MOTTO ... viii

PERSEMBAHAN ... ix

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR GAMBAR ... xv

(13)

(14)

Halaman b. Ciri-Ciri Belajar ... Error! Bookmark not defined. c. Pengertian pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. d. Tujuan belajar dan pembelajaran .. Error! Bookmark not defined. e. Hasil belajar ... Error! Bookmark not defined. f. Komponen Dalam Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. 3. Alat Bantu Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

b. Syarat Alat Bantu Pembelajaran Yang Baik Error! Bookmark not defined.

B. Kerangka Berfikir ... Error! Bookmark not defined. C. Hipotesis Tindakan ... Error! Bookmark not defined. BAB III METODE PENELITIAN... Error! Bookmark not defined. A. Tempat dan Waktu Penelitian ... Error! Bookmark not defined. B. Subjek Penelitian ... Error! Bookmark not defined. C. Data dan Sumber Data ... Error! Bookmark not defined. D. Teknik Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined. E. Uji Validitas Data ... Error! Bookmark not defined. F. Analisis Data ... Error! Bookmark not defined. G. Indikator Kinerja Penelitian ... Error! Bookmark not defined. H. Prosedur Penelitian ... Error! Bookmark not defined. BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN ... Error! Bookmark not defined.

(15)

(16)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3. 1 Jadwal Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 3. 2 Teknik Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined. 3. 3 Presentase Target Pencapaian ... Error! Bookmark not defined. 4. 1 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Gerak Dasar Bermain Kasti. ... Error! Bookmark not defined.

4. 2 Deskripsi Data Hasil Belajar Gerak Dasat Bermain. .... Error! Bookmark not defined.

4. 3 Deskripsi Data Hasil Belajar Gerak Dasat Bermain Kasti ... Error! Bookmark not defined.

(17)

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2. 1 Lapangan Permainan Kasti ... Error! Bookmark not defined. 2. 2 Teknik Melempar Bola Melambung ... Error! Bookmark not defined. 2. 3 Lemparan Bola Mendatar ... Error! Bookmark not defined. 2. 4 Lemparan Bola Menyusur Tanah ... Error! Bookmark not defined. 2. 5 Menangkap bola Melambung ... Error! Bookmark not defined. 2. 6 Menangkap Bola Datar ... Error! Bookmark not defined. 2. 7 Menangkap Bola Menyusur Tanah ... Error! Bookmark not defined. 2. 8 Memukul Bola Melambung ... Error! Bookmark not defined. 2. 9 Memukul Mola Mendatar ... Error! Bookmark not defined. 2. 10 Pukulan Bola Merendah ... Error! Bookmark not defined. 2. 11 Bola Tenis ... Error! Bookmark not defined. 2. 12 Botol Air Mineral ... Error! Bookmark not defined. 2. 13 Holahop ... Error! Bookmark not defined. 2. 14 Lingkaran Di Tembok ... Error! Bookmark not defined. 2. 15 Alat Pemukul ... Error! Bookmark not defined. 2. 16 Bola Plastik ... Error! Bookmark not defined. 2. 17 Kardus ... Error! Bookmark not defined. 2. 18 Tali Rafia ... Error! Bookmark not defined. 2. 19 Kerangka Pemikiran Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 3. 1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas... Error! Bookmark not defined. 4. 1 Deskripsi Data Awal. ... Error! Bookmark not defined. 4. 2 Deskripsi Data Hasil Siklus 1. ... Error! Bookmark not defined. 4. 3Deskripsi Data Hasil Siklus 2. ... Error! Bookmark not defined. 4. 4 Hasil Perbandingan Data Awal, Siklus 1, Dan Siklus 2. ... Error! Bookmark not defined.

(18)

16

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman