• Tidak ada hasil yang ditemukan

etika profesi pengembangan dirif17139316cddbe4979e0d1c9290f2f2e

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "etika profesi pengembangan dirif17139316cddbe4979e0d1c9290f2f2e"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

(STIAMI)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )

MATA KULIAH : ETIKA PROFESI DAN PENGEMBANGAN DIRI

PROGRAM : DIPLOMA III

PROGRAM STUDI : ADMINISTRASI BISNIS

SKS : 3

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

1. Mengembangkan sikap kemandirian dan nilai-nilai moral & etika yang luhur dalam rangka pembentukan pribadi yang berakhlak mulia, berbudi luhur, dan profesional 2. Pemahaman nilai-nilai etis dan nilai-nilai universal sehingga mahasiswa dapat memiliki kepribadian yang matang, berpengalaman lebih baik, lebih percaya diri,

serta dapat menjalin hubungan interpersonal dengan orang lain

BUKU REFERENSI :

1. Kuliah Etika. Penulis : AHMAD CHARRIS ZUBAIR

2. Etika Sosial, Asas Moral Dalam Kehidupan Manusia. Penulis : H. BURHANUDDIN SALAM 3. Akhlak Seorang Muslim. Penulis : MUHAMMAD AL-GHAZALI

4. Materi Pengajaran Pengembangan Diri. Penulis : I. NYOMAN SURNA 5. Psikologi Kepribadian. Penulis : SUMADI SURYABRATA

(2)

KULIAH KE

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

POKOK BAHASAN

SUB POKOK BAHASAN METODE PENGAJARAN

TUGAS KETERANGAN

1 Mahasiswa dapat mengerti tentang pengertian moral, etika, akhlak, serta urgensinya dalam kehidupan

Pengantar Moral dan Etika

 Pengertian Etika, Moral dan Akhlak  Konsepsi Nilai,

Norma dan Adat Istiadat

 Urgensi Moral dan Etika Dalam Kehidupan

Diberikan dalam bentuk : Ceramah, Tanya Jawab,

Diskusi, Studi Kasus, Aplikatif konsep teori, Simulasi, Praktek dan pemberian Tugas 2 Mahasiswa dapat memahami dan

mengerti kewajibannya sebagai pribadi kepada tuhan, diri sendiri, kepada sesama, dan keluarganya

Jenis Etika  Etika Kepada Tuhan

 Etika Pribadi

3 Mahasiswa dapat memahami dan mengerti kewajibannya sebagai pribadi kepada tuhan, diri sendiri, kepada sesame, dan keluarga

Jenis Etika  Etika Keluarga  Etika Sosial

4 Mahasiswa dapat mengerti dan memahami beberapa sikap ositif yang harus dikembangkan untuk mengembangkan pribadi yang mandiri dan luhur

Realisasi Etika  Sikap Kepribadian Positif

 Hubungan Etika Dengan

Kebahagiaan Ruhani Manusia 5 Mahasiswa dapat memahami dan

mengerti dampak etika / moral terhadap semua aspek kehidupan

Dampak Norma / Etika Dalam Kehidupan

Dampak Etika Terhadap:

 Hubungan Manusia Dengan Tuhan  Kehidupan Pribadi  Lingkungan

(3)

KULIAH KE

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

POKOK BAHASAN

SUB POKOK BAHASAN METODE PENGAJARAN

TUGAS KETERANGAN

6 Mahasiswa dapat memahami arti dan dinamika kepribadian dan pengembangan pribadi dan dapat memperoleh pengetahuan tentang totalitas diri yang tepat

Pengantar Kepribadian

 Pengertian Kepribadian

 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Terbentuknya Kepribadian  Pengertian

Pengembangan Pribadi

Diberikan dalam bentuk : Ceramah, Tanya Jawab,

Diskusi, Studi Kasus, Aplikatif konsep teori, Simulasi, Praktek dan pemberian Tugas

7 UJIAN TENGAH SEMESTER ( UTS )

8 Mahasiswa dapat memiliki sifat positif dalam menghadapi berbagai situasi masalah

Pengembangan Sifat Positif

 Pengertian Untuk Berpikir Positif  Berpikir Positif VS

Berpikir Negatif

9

Mahasiswa dapat mengenal dirinya sendiri secara lebih baik serta memahami berbagai macam motivasi diri

Sifat-Sifat Pribadi Untuk Menunjang Kesuksesan

 Motivasi  Komitmen  Karakter

 Tanggung Jawab  Disiplin

(4)

KULIAH

KE TUJUAN INSTRUKSIONALKHUSUS BAHASANPOKOK SUB POKOK BAHASAN PENGAJARANMETODE TUGAS KETERANGAN

10 Mahasiswa dapat memahami pentingnya komunikasi efektif dengan orang lain

Komunikasi dan Pengungkapan Diri

 Pengertian Komunikasi

 Komunikasi Verbal & Non Verbal  Variabel Yang

Mempengaruhi Efektifitas Komunikasi

Diberikan dalam bentuk : Ceramah, Tanya Jawab,

Diskusi, Studi Kasus, Aplikatif konsep teori, Simulasi, Praktek dan pemberian Tugas

11 Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan dalam membentuk persepsi interpersonal dari orang lain

Komunikasi Interpersonal

 Pengertian Komunikasi Interpersonal  Variabel Yang

Mempengaruhi Komunikasi Interpersonal  Membina

Hubungan Interpersonal Dengan Atasan, Rekan Kerja dan Relasi Bisnis

12 Mahasiswa dapat memahami tingkat-tingkat kesadaran dan pengungkapan diri dalam komunikasi insani

Kualitas Hubungan Antara Dua Orang

 Teori Jendela Johari  Konsep Atraksi

(5)

13 Mahasiswa dapat berperilaku sesuai dengan tata krama yang berlaku baik secara sosial, bisnis, maupun dalam lingkup profesinya

Etika Sosial Dan Etika Bisnis

 Etika Sosial  Etika Bisnis  Keramah-tamahan

(courtesy)

Diberikan dalam bentuk : Ceramah, Tanya Jawab,

Diskusi, Studi Kasus, Aplikatif konsep teori, Simulasi, Praktek dan pemberian Tugas

Referensi

Dokumen terkait

Calculation of total inventory cost for the the existing and the proposed inventory system 2013 was conducted to determine the proposed inventory system is feasible to be

(2) Faktor pendukung bagi warga belajar dalam mengimplementasikan hasil program Pendidikan Kecakapan Hidup montir sepeda motor tahun 2012 yang diselenggarakan di Panti Sosial

Tidak menentukan pola atau sifat dari gejala matematis untuk membuat generalisasi dan memberikan perhitungan dengan benar. Menentukan pola atau sifat dari gejala

Cara ini adalah salah satu tindakan yang dapat meningkatkan kekuatan dan ketahanan otot serta meningkatkan fungsi kardiovaskular.. Tindakan ini bisa dilakukan dengan cara melatih

Taspen (persero) Kantor Cabang Utama Medan, I Zalukhu dan seluruh karyawan bagian MSDM yang telah meluangkan waktu dan tenaganya membantu penulis dalam memberikan informasi

Penyiraman Disesuaikan dengan kondisi lahan Penyulaman Disesuaikan dengan kondisi lahan Penyiangan Disesuaikan dengan kondisi lahan Pengendalian hama

Menerima perbekalan farmasi dan mencocokan dengan faktur pengeluaran dari gudang farmasi, kemudian menata ke rak obat di depo.. Pengelolaan Perbekalan Farmasi di Gudang Obat dan Alat

1) program tahunan; 2) program semester; dan 3) program kegiatan bulanan. TK/RA menyusun struktur program kegiatan secara terpadu dengan pendekatan tematik. 1) Pendekatan