BAB V PEMBAHASAN A. Pembahasan Hasil Penelitian - PROFIL KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERSAMAAN GARIS LURUS BERDASARKAN TEORI APOS DITINJAU DARI PERBEDAAN KEMAPUAN MATEMATIKA PADA KELAS VIII MTS AL-HUDA BANDUNG - Institutional Repository of IA
Teks penuh
Dokumen terkait
MEMINIMALKAN KESALAHAN SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERSAMAAN GARIS LURUS MELALUI STRATEGI PROBLEM.. SOLVING DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF ( PTK di Kelas VIIIE Semester I
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat empat kesulitan yang dialami oleh siswa dalam mengerjakan soal persamaan garis lurus antara lain: (1) kesulitan dalam memahami
KESIMPULAN Berdasarkan hasil dan pembahasan pada penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat tiga jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal persamaan garis
Oleh karena media yang akan dikembangkan pada penelitian ini adalah media yang akan digunakan sebagai sarana latihan soal Persamaan Garis Lurus dalam kelompok besar,
Hasil penelitian berupa 20 butir soal tes formatif matematika materi persamaan garis lurus berbasis HOTS berbentuk pilihan ganda yang memenuhi kriteria validitas
Untuk menentukan persamaan dari suatu grafik garis lurus yang diberikan dapat ditentukan jika diketahui garis tersebut tegak lurus dengan suatu garis lain dan diketahui
Data yang digunakan peneliti untuk mendukung penelitian ini adalah
mensubtitusi nilai x = 0 kedalam fungsi , dengan cara yang sama seperti yang dilakukan pada tahap Aksi yang sudah dilalui oleh ST2 maka Subjek mendapatkan nilai y
