BERITA ACARA ASESMEN LAPANGAN PROGRAM STUDI UNTUK AKREDITASI PROGRAM STUDI JENJANG S1
Pada hari Selasa tanggal 14 Agustus 2012 telah dilaksanakan asesmen lapangan,
untuk akreditasi Program Studi Ilmu Kelautan, Jurusan/Departemen Prodi Ilmu Kelautan, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Universitas Padjadjaran.
Dari kegiatan tersebut diperoleh informasi butir-butir borang yang dikaitkan dengan kenyataan, dengan penjelasan sebagai tercantum di dalam daftar sebagai berikut:
No .
No. Butir Penilai
an
Informasi dari Borang PS
Informasi dari Borang PS Setelah Diverifiasi Melalui Wawancara dan
Observasi
Buiti/ Ket.
1
1.1.a Bagaimana kejelasan Visi, misi, tujuan dan sasaran Pogram Studi?
Visi, misi dan sasaran Program Studi telah
dipaparkan dengan sangat jelas.
Telah
dilaksanakanny a lokakarya kurikulum untuk menyusun visi, misi tujuan dan sasaran
Program Studi 2 1.1.b Bagaimana kejelasan strategi
pencapaian sasaran yg didukung oleh dokumen?
Adanya Dokumentasi dan Notulensi mengenai lokakarya kurikulum yang salah satunya membahas mengenai visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi
Dokumen dan notulensi lokakarya
3 1,2 Bagaimana pemahaman sivitas akademika terhadap visi, misi, tujuan dan sasaran PS?
Tersedianya informasi-informasi berupa Banner, Famplet ataupun Poster mengenai visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi
Banner, Famplet dan Poster
4 2,1 Apakah tata pamong
dilaksanakan secara a) kredibel, b) transparan, c) akuntabel, d) bertanggung jawab dan e) adil
Tata pamong yang mencakup kepada aturan mengenai sistim
pelaksanaan kinerja Program Studi telah diatur berdasarkan kesepakatan bersama dari seluruh anggota Program Studi dan di sahkan oleh Senat Fakultas
Buku,
Dokumentasi, Aturan/SOP mengenai tata pamong
5 2,2 Bagaimana karakteristik kepemimpinan PS
dalam hal kepemimpinan operasional, organisasi dan
kepemimpinan publik? Sangat baik
Kegiatan yang dicanangkan oleh Kaprodi dilaksanakan dengan sungguh-sungguh dan baik oleh anggota Program Studi 6 2,3 Apakah sistem pengelolaan
fungsional dan operasional PS berjalan sesuai dengan SOP yang
ya Buku,
didukung oleh dokumen yang
lengkap? pengelolaan fungsional
7 2,4 Apakah sistem penjaminan mutu telah berjalan sesuai dengan standar penjaminan mutu yang didukung oleh dokumen yang lengkap?
Ya
Dokumentasi mengenai standar
penjamin mutu 8 2,5 Apakah ada umpan balik dari
dosen, mahasiswa, alumni, penggunan lulusan?
- Apakah umpan balik tersebut ditindak lanjuti?
Umpan balik diperoleh dari dosen, mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, ditindak lanjuti sesuai dengan arahan yang di inginkan
9 2,6 Apakah ada upaya yang dilengkapi dokumen untuk menjamin keberlanjutan PS? (animo peningkatan calon mahasiswa, peningkatan mutu manajemen, peningkatan mutu lulusan, kerjasama dan kemitraan, perolehan dana hibah)
Upaya yang dilakukan untuk keberlanjutan Program Studi yaitu, peningkatan animo calon mahasiswa, mutu
manajemen, memperoleh hibah dana kompetitif, melakukan kerjasama kemitraan
10 3.1.1.a Berapa rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi dibandingkan dengan daya tampung (≥ 5)
Kondisi data yang sebenarnya mempunyai rasio 2 berbanding 1 (atau 200 : 100)
11 3.1.1.b Berapa rasio mahasiswa baru reguler yang melakukan registrasi : calon mahasiswa baru reguler yang lulus seleksi (≥ 95%)
100 : 93 Bukti Registrasi
12 3.1.1.c Berapa rasio mahasiswa baru transfer terhadap mahasiswa baru bukan transfer (≥ 0,25)
0%
13 3.1.1.d Berapa rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif selama lima tahun terakhir (≥ 3)
2,9 KKS Mahasiswa
14 3.1.2 Apakah penerimaan mahasiswa non reguler tidak memberatkan beban dosen (13 SKS)
Tidak
15 3.1.3 Berapa jumlah penghargaan atas prestasi mahasiswa di bidang nalar, minat, dan bakat (ada dokumennya ?)
2 orang/semester Piagam Penghargaan
16 3.1.4.a Berapa persentase kelulusan
tepat waktu (≥ 50%) 50% Ijazah
17 3.1.4.b Berapa persentase mahasiswa yang DO atau mengundurkan diri (≤6%)
4% Surat
Pengunduran Diri
18 3.2.1 Jenis pelayanan apa saja yang diberikan PS kepada mahasiswa (1. bimbingan dan konseling,2. minat dan bakat,3. pembinaan soft skill, 4. layanan beasiswa,5 layanan kesehatan)
No. 1, 2, 3 dan 4 Bukti Fisik, Laporan Kegiatan
19 3.2.2 Bagaimana kualitas pelayanan pada point 3.2,1 kepada mahasiswa (sangat baik, baik, cukup, kurang, sangat kurang) (jumlah skor dibagi lima)
20 3.3.1.a Apakah ada upaya pelacakan dan perekaman data lulusan yang dilengkapi dokumen
ada Dokumen
Tracer Studi Alumni 21 3.3.1.b Apakah penggunaan hasil
pelacakan pada point 3.3.1.a untuk perbaikan : 1. Proses pembelajaran, 2. Penggalangan dana, 3. Informasi pekerjaan, 4 membangun jejaring (bila keempatnya ada nilai = 4)
No. 1, 3 dan 4
22 3.3.1.c Bagaimana pendapat pengguna terhadap kualitas alumni. Respon sangat baik = 71,43%, respon baik = 14,29%, respon cukup = 14,29%, dan respon kurang = 0,00%.
Respon cukup
23 3.3.2 Berapa lama rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama (3 ≤ bulan)?
4 Bulan
24 3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja sesuai dengan bidang keahliannya (≥ 80%)
50%
25 3.4.1 Bagaimana bentuk partisipasi lulusan dan alumni untuk kegiatan akademik PS (a. sumbangan dana, b. sumbangan fasilitas, c. keterlibatan dalam kegiatan akademik, d. pengembangan jejaring, e. penyediaan fasilitas untuk kegiatan akademik) (sangat baik bila semua dilakukan)?
No. c, d, e
26 3.4.2 Bagaimana bentuk partisipasi lulusan dan alumni untuk kegiatan non akademik (sama dengan 3.41. perbedaan pada penyediaan fasilitas kegiatan non akademik)?
No. c, d, e
27 4,1 Apakah ada pedoman tertulis dan buktinya tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan?
Ada Buku Pedoman
Fakultas dan Universitas
28 4.2.1 Apakah ada pedoman tertulis tentang sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja dosen dan tenaga kependidikan?
Ada Buku/Peraturan
Fakultas dan Universitas 29 4.2.2 Apakah ada pelaksanaan
monitoring dan evaluasi kinerja dosen di bidang tridharma?
Ada EWMP
30 4.3.1.a Berapa jumlah dosen tetap berpendidikan terakhir S2 dan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi PS (≥ 90%)?
100% Ijazah
31 4.3.1.b Berapa jumlah dosen tetap yang berpendidikan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan
kompetensi PS (≥ 40%)?
32 4.3.1.c Berapa orang dosen tetap yang memiliki jabatan lektor kepala dan guru besar yang bidang ke-ahliannya sesuai dengan kompetensi PS ?(≥ 40%)
3/20 = 15% SK Jabatan
33 4.3.1.d Berapa orang dosen yang memiliki sertifkat pendidik professional ?(≥ 40%)
5/20 = 25% Sertifkat
34 4.3.2 Berapa rasio dosen tetap sesuai dengan ke-ahliannya dengan jumlah seluruh mahasiswa PS (non eksak 27 sd 33, eksakta 17 sd 23)?
14/345 = 1:25
35 4.3.3 Berapa rata-rata beban dosen per semester atau rata-rata FTE ? (Fultime Teaching Equivalent) (11 sd 13 sks)
13 SKS SK Mengajar
36 4.3.4 &
4.3.5 Apakah semua dosen mengajar mata kuliah yang sesuai dengan bidang ilmunya?
Ya SK Mengajar
37 4.3.4. & 4.3.5.
- Ada berapa jumlah dosen yang mengajar dan sesuai bidang keahliannya?
- Ada berapa jumlah dosen yang mengajar tapi tidak sesuai dengan bidang keahliannya - Berapa persenkah Kehadiran
Dosen Tetap dalam mengajar/ perkuliahan (satu tahun akademik penuh terakhir) (≥ 95%)
- 20
- Tidak ada
97%
- SK Mengajar
- Absensi
38 4.4.1 - Berapa Jumlah Total Dosen yang mengajar dan bertugas di PS
- Berapa Jumlah dosen yang tidak tetap
- Berapakah persentasi sejumlah dosen tidak tetap, terhadap jumlah seluruh dosen yang bertugas di PS (maksimal 10%)
- 20 - 5 - 22%
- SK
Penempatan - Surat Penunjukan - Surat Tugas
39 4.4.2. a - Berapakah jumlah mata kuliah yang diampu oleh dosen tidak tetap yang sesuai dengan bidang keahliannya
- Berapakah jumlah mata kuliah yang diampu oleh dosen tidak tetap yang tidak sesuai
dengan bidang keahliannya
- 4
- Tidak Ada
- Surat Penunjukan
40 4.4.2.b. Berapa persenkah Kehadiran Dosen Tidak Tetap dalam mengajar/perkuliahan (satu tahun akademik penuh terakhir)
90% Absensi
dengan tujuan untuk pengayaan pengetahuan dan bukan untuk mengisi kekurangan tenaga pengajar (pada satu tahun akademik penuh terakhir) (minimal 12 orang)
42 4.5.2. Berapakah Jumlah dosen tetap yang melaksanakan program tugas belajar/ peningkatan keahlian dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS, dalam tiga tahun terakhir ?
7 orang Surat Izin
Sekolah
43 4.5.3 Sudah berapa kalikah Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai PS dalam seminar
ilmiah/lokakarya/penataran/ workshop/pagelaran/pameran/per agaan dalam tiga tahun terakhir (Tuliskan dimana/ kota, sebagai penyaji atau peserta serta tingkat : Lokal, Nasional atau Internasional) ? (minimal 3)
Jumlah dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai bidang Program Studi = 20 orang. Jumlah kehadiran sebagai penyaji = 28 kali jumlah kehadiran. Sebagai peserta = 132 kali. Sebagai penyaji = 28 + 132 = 160 kali. Sebagai penyaji sebanyak 28 kali dan sebagai peserta 132 kali.
44 4.5.4 - Berapakah jumlah prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat) dalam tiga tahun terakhir?
- Adakah dosen yang mendapat prestasi/ reputasi dosen tersebut (lokal atau lingkup PT sendiri, nasional yang melibatkan lebih dari satu PT/lembaga dalam negeri, dan internasional yang melibatkan PT/lembaga luar negeri) ?
- Prestasi dalam mendapatkan
penghargaan hibah dalam tiga tahun terakhir. Terdapat banyak penghargaan, namun sifatnya local dan nasional.
- Belum ada hibah internasional
45 4.5.5 Berapa persentase dosen yang menjadi anggota masyarakat bidang ilmu ?
90% Bukti/Arsip
Keanggotaan 46 4.6.1.a Berapa jumlah tenaga
perpustakaan (pustakawan, Diploma,S1, S2, S3)?
1 orang
47 4.6.1.b Berapa jumlah tenaga laboran, teknisi, operator, dan programer.
4 Surat
Penunjukan/SK 48 4.6.1.c Berapa jumlah tenaga
administrasi (SMU/SMK, Diploma, S1) ?
10 Surat
Penunjukan/SK 49 4.6.2 Adakah upaya yang telah
dilakukan PS untuk meningkatkan kualifkasi dan kompetensi tenaga kependidikan?
Belum ada
50 5.1.1.a Kelengkapan dan perumusan kompetensi dalam kurikulum sesuai dengan kebutuhan pengguna (terumuskan secara sangat jelas)?
51 5.1.1.b Apakah kurikulum sesuai dengan
visi dan misi PS? Ya Visi Misi Prodi
52 5.1.2.a Bagaimana kesesuaian mata kuliah dan urutannya dengan standar kompetensi PS:?
Sesuai Jejaring Mata
Kuliah 53 5.1.2.b Berapa persentase mata kuliah
yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot nilai
pada tugas-tugas
(praktikum/praktek, pekerjaan rumah atau makalah) ≥ 20% ?
54% - Model
Praktikum - Berkas Tugas
54 5.1.2.c Berapa persentase mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah, silabus dan SAP (100%)?
100% - SAP
- GBPP
55 5.1.3. a Berapa jumlah SKS mata kuliah pilihan?
(>9 SKS)?
Belum tersedia
5.1.3.b Berapa rasio SKS mata kuliah pilihan yang disediakan/ dilaksanakan terhadap SKS mata kuliah pilihan yang harus diambil (Syarat pengambilan, mekanisme penyelenggaraan)?
-56 5.1.4.a Apakah ada modul pelaksanaan
praktikum? Ada Modul Praktikum
5.1.4.b Apakah pelaksanaan praktikum dilaksanakan di PT sendiri (jika tidak, harus atau ada kerjasama MOU)?
Di dalam & di luar MoU dengan P3GL
57 5.2.a Apakah program studi dalam lima tahun terakhir ini melakukan peninjauan kurikulum (chek bukti fsik)?
Apakah dalam peninjauan kurikulum tersebut melibatkan pihak-pihak terkait (pemangku kepentingan internal dan eksternal)?
Iya Diadakannya
Lokakarya Kurikulum
58 5.2.b Apakah Program Studi melakukan
pembaharuan kurikulum yang disesuaikan dengan perkembangan ipteks dan kebutuhan?
Ya Adanya
Lokakarya 59 5.3.1.a Apakah Program Studi telah memiliki
mekanisme untuk memonitor, mengkaji dan mengevaluasi:
(1) kehadiran mahasiswa (2) kehadiran dosen (3) materi kuliah
Ya Ya Ya
Dari Absensi dan Hasil Ujian
60 5.3.1.b - Apakah program studi telah memiliki mekanisme penyusunan materi perkuliahan? Jika YA bagaimana mekanismenya
- Bagaimana mekanisme penyusunan materi perkuliahan
Ya Disesuaikan dengan Keadaan dan Permintaan IPTEK dan Stakeholder 61 5.3.2. 1. Berapa jumlah mata kuliah yang ada di
prodi
2. Apakah prodi mengevaluasi kesesuaian soal
ujian dengan GBPP/SAP (YA atau TIDAK) Jika YA.
3. Berapa mata kuliah yang dievaluasi 4. Berapa % mata kuliah yang soal ujiannya
sesuai dengan GBPP dan SAP
3. Yang bukan MKDU
4. 100%
62 5.4.1.a. Berapa jumlah mahasiswa per dosen Pembimbing Akademik (PA) per semester (maksimal 20 mahasiswa) ?
8 Surat
Penunjukan
63 5.4.1.b.
1. Apakah ada panduan tertulis PA? 2. Apakah semua dosen sudah mengikuti
prosedur panduan tersebut?
1. Ada 2. Ya
Buku Panduan Penulisan Skripsi 64 5.4.1.c.
Berapa jumlah rata-rata pertemuan pembim-bingan per mahasiswa per semester (lebih dari 3)?
6 Buku
Bimbingan
65 5.4.2. Sejauhmana efektiftas kegiatan perwalian (Kriteria efektif: metode pembimbingan, apakah individu atau missal) ?
Cukup
66 5.5.1.a.
1. Apakah ada panduan Tugas Akhir (TA) 2. Apakah sudah dilakukan sosialisasi 3. Apakah dalam pelaksanaannya sudah
sesuai dengan panduan
1. Ya 2. Ya 3. Ya
Buku Panduan Penulisan Skripsi
67 5.5.1.b.
1. Berapa jumlah dosen pembimbing TA 2. Berapa jumlah mahasiswa TA
3. Berapa jumlah mahasiswa per dosen pembimbing TA
1. Apakah ada kartu kontrol untuk
pembimbingan TA untuk UP atau skripsi? 2. Berapa rata-rata jumlah pertemuan/
pembimbingan?
1. Berapa jumlah dosen pembimbing kualifkasi S2,S3 dan GB
2. Bagaimana kualifkasi akademik semua dosen pembimbing tugas akhir
1. 20 (100%) 70 Berapakah rata-rata waktu penyelesaian
penulisan tugas akhir (maksimal 12 bulan)
9 bulan Surat Penunjukan pembimbing 71 Apakah ada upaya perbaikan pada sistem
pembelajaran (Materi, Metode Pembelajaran, Penggunaan teknologi pembelajaran, Cara-cara evaluasi) yang telah dilakukan selama tiga tahun terakhir
Ya Dengan
Melaksanakan Lokakarya Kurikulum 72 Apakah Kebijakan tentang suasana akademik (
Otonomi Keilmuan, Kebebasan akademik, Kebebasan mimbar akademik, Kemitraan dosen-mahasiswa) disampaikan secara tertulis dan dilaksanakan secara konsisten?
Ya Kuisioner di akhir materi
73 Apakah tersedia sarana prasarana yang lengkap serta dana yang memadai untuk menciptakan interaksi akademik antara sivitas akademika?
Ya - Laboratorium - Biaya
Praktikum 74 Apakah frekuensi kegiatan ilmiah yang
terjadwal telah dilaksanakan (harus setiap bulan)?
Tidak
75 Bagaimana upaya menciptakan suasana kondusif untuk meningkatkan suasana
akademik yang baik dan bagaimana hasilnya ?
Rapat koordinasi dosen setiap awal dan akhir
semester 76 Apakah ada kegiatan yang dapat menunjang
pe-ngembangan perilaku kecendekiawanan (penanggulangan kemiskinan, pelestarian lingkungan, peningkatan kesejahteraan masyarakat, kegiatan masalah ekonomi, politik, sosial, budaya dan lingkungan)?
Ada, dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat
Laporan kegiatan
77 6.1 Bentuk keterlibatan Prodi dalam pengaturan dana. (meliputi penentuan rencana kegiatan, alokasi dana dan pengelolaannya)?
Dipegang langsung oleh fakultas 78 6.2.1. - Berapa besar penggunaan dana
operasional, kegiatan Tri Dharma
(pendidikan, penelitian, pengabdian pada masy, termasuk gaji dan upah).
- Bagaimana cara perhitungannya (Apakah ≥ 18 juta atau berapa)
-
-79 6.2.2. - Berapa besar rata-rata dana kegiatan - penelitian dalam 3 tahun terakhir untuk
setiap dosen.
- Bagaimana cara perhitungannya (Apakah ≥ 3 juta atau berapa)
-
-80 6.2.3. - Berapa besar rata-rata dana kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam 3 tahun terakhir untuk setiap dosen.
- Bagaimana cara perhitungannya (Apakah ≥ 1,5 juta atau berapa)
-
-81 6.3.1. - Berapa luas total (m2) ruang bersama dosen tetap
- Berapa luas total (m2) ruang untuk 3-4 orang dosen tetap
- Berapa luas total (m2) ruang untuk 2 orang dosen tetap
- Berapa luas total (m2) ruang untuk 1 orang dosen tetap
- Berapa besar skor luas ruang dosen tetap
- 22 m2 - 15 m2 - 15 m2
-Bukti Fisik
82 6.3.2. Apakah semua dosen tetap memiliki ruang kerja yang memenuhi kelayakan dan mutu untuk melakukan berbagai aktivitas.
Ya Bukti Fisik
83 6.3.3. Apakah ruang kerja telah memenuhi
kelayakan, apakah ada prasarana lain yang menunjang
Ya, Komputer Bukti Fisik
84 6.4.1.a Berapa jumlah buku teks (textbook) yang
relevan yang dimiliki (≥ 400 judul) 610 Perpustakaan Fakultas 85 6.4.1.b Ada berapa buah desertasi/tesis/skripsi yang
ada di program studi
Mhs 2007 : 46 Mhs 2008 : 11
Skripsi 86 6.4.1.c Ada berapa jurnal nasional/lokal yang ada di
program studi (≥ 3judul dengan nomor lengkap)
Ada >3 - Aquatika - JPK 87 6.4.1.d Ada berapa buah jurnal internasional yang ada
di program studi (≥ 2 judul dengan nomor lengkap)
88 6.4.1.e Ada berapa buah/judul prociding seminar yang ada di program studi dalam 3 tahun terakhir (≥ 9)
89 6.4.2 Ada berapa buah perpustakaan di luar kampus
dapat didayagunakan kebutuhan mahasiswa 91 6.5.1 - Berapa banyak prodi memiliki computer
yang dapat dihubungkan dengan internet - Berapa banyak prodi memiliki software yang
berlisensi
- Apakah prodi sudah menggunakan e-learning
- Apakah prodi sudah memiliki perpustakaan elektronik
- Apakah mahasiswa prodi sudah dapat mengakses perpustakaan secara on line
- 48 - tidak - Ya - Tidak - Ya
- Bukti Fisik
--Website Unpad
-- tersedianya jaringan WIFI
92 6.5.2 - Data apa saja yang masih ditangani secara manual
- Data apa saja yang ditangani dengan computer tanpa jaringan
- Data apa saja yang dengan computer serta dapat diakses melalui jaringan local(LAN) - Data apa saja yang ditangani dengan
computer serta dapat diakses melalui jaringan luas (WAN)
- Absensi Mahasiswa - Kearsipan - Nilai, Perwalian, Jadwal - Nilai, Perwalian, Jadwal Kuliah
93 - Berapa jumlah kegiatan penelitian dosen tetap yang sesuai dengan bidang keilmuannya dalam tiga tahun terakhir - (judul penelitian, jumlah biaya, sumber
biaya, personalia/tim,keterlibatan/peran, kesesuaian dengan bidang keahlian)
12 Judul Borang penelitian fakultas
94 Bagaimana/Berapa banyak keterlibatan mahasiswa yang melakukan tugas akhir dalam penelitian dosen (nama mahasiswa, judul penelitian, pembimbing, keterkaitan) ?
9 orang Borang 3A
95 Berapa artikel ilmiah yang dihasilkan dosen tetap dalam tiga tahun terakhir
(judul artikel, media publikasi, lingkup media, personalia/tim, keterlibatan/peran, kesesuai-an dengkesesuai-an bidkesesuai-ang keahlikesesuai-an)?
11 buah Borang 3A
96 Berapa perolehan Haki atas karya yang diperoleh dosen tetap/program studi dalam tiga tahun terakhir
(judul/jenis produk, tahun perolehan, personalia/tim)?
1 Dalam proses
97 Berapa banyak kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilakukan oleh dosen tetap dalam tiga tahun terakhir (judul PKM, lokasi, jumlah biaya, sumber biaya, personalia, keterlibatan/peran, kesesuaian dengan bidang keahlian)?
6 Borang
pengabdian kepada masyarakat fakultas 98 Bagaimana/berapa banyak kegiatan
mahasiswa dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilakukan oleh dosen tetap (judul PKM, lokasi, nama mahasiswa/NPM, keterlibatan/peran).
6
99 Berapa kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri dalam tiga tahun terakhir (judul/ bidang kegiatan, nama lembaga, bentuk
P3GL BPPT P2OLIPI
kegiatan, jumlah dan sumber biaya, personalia, keterlibatan/peran, kesesuaian dengan bidang keahlian).
TNKS
10 0
Berapa banyak kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri dalam tiga tahun terakhir (judul/bidang kegiatan, nama lembaga, bentuk kegiatan, jumlah dan sumber biaya,
personalia, keterlibatan/peran, kesesuaian dengan bidang keahlian).
2 (swedia dan Jepang)
Borang kerjasama fakultas
Berita acara visitasi ini ditandatangani oleh Asesor dan Ketua Program Studi. Setelah isi tabel tersebut di atas diperiksa dan disetujui oleh Ketua Program Studi.
Jatinangor, 5 Oktober 2012
Asesor yag ditugasian
Ketua Program Studi Tanda Tangan
Ir. Indah Riyantini, M.Si 1. Dr. Iwan Hastiawan
