Pengaruh Edukasi terhadap Kemampuan Keluarga dalam Perawatan Stoma pada Anggota Keluarga yang Mengalami Kolostomi di Rindu B Ruang 2A RSUP. H. Adam Malik Medan

(1)

JADWAL TENTATIF PENELITIAN

Diketahui Oleh, Dosen Pembimbing

( Asrizal, S.Kep., Ns., WOC (ET)N )

No Kegiatan September Oktober November Desember Januari Febuari Maret-Mei Juni Juli

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Mengajukan judul

2 Menetapkan judul penelitian 3 Menyiapkan proposal penelitian 4 Mengajukan sidang proposal 5 Sidang proposal penelitian 6 Revisi proposal penelitian 7 Validasi instrument penelitian 8 Mengajukan izin penelitian 9 Reliabilitas dan Pengumpulan

data

10 Analisa data

11 Penyusunan laporan/skripsi 12 Pengajuan sidang skripsi 13 Ujian siding

14 Revisi

(2)

TAKSASI DANA PENELITIAN

PROPOSAL

− Biaya rental dan print proposal Rp. 200.000

− Biaya internet Rp. 250.000

− Fotocopy sumber-sumber tinjauan pustaka Rp. 150.000 − Fotocopy perbanyak proposal Rp. 50.000

− Fotocopy kuesioner dan persetujuan penelitian Rp. 80.000

− Souvenir Rp. 150.000

− Kantong kolostomi Rp. 250.000

ANALISA DATA DAN PENYUSUNAN LAPORAN

− Biaya rental dan print Rp. 100.000

− CD Rp. 10.000

− Penjili dan Rp. 150.000

− Fotocopy laporan penelitian Rp. 50.000 SEMINAR SKRIPSI

− Konsumsi pihak rumah sakit

RSUP. H.Adam Malik Medan Rp. 96.000

− Penjilidan Rp. 76.000

− Konsumsi Dosen Penguji Rp. 120.000

BIAYA TAK TERDUGA Rp. 150.000

+

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

Lembar Persetujuan Menjadi Responden

Saya yang bernama Santy Ercelina N. (081101017) adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan penelitian tentang “Pengaruh edukasi terhadap kemampuan keluarga dalam perawatan stoma pada anggota keluarga yang mengalami kolostomi di Rindu B Ruang 2A RSUP. H. Adam Malik Medan”. Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

Untuk keperluan tersebut saya memohon kesediaan bapak/ibu/saudara/saudari untuk menjadi responden dalam penelitian ini. Selanjutnya saya mohon kesediaan bapak/ibu/saudara/saudari untuk mengisi kuesioner dengan jujur dan apa adanya. Jika bersedia silahkan menandatangani lembar persetujuan ini sebagai bukti kesukarelaan bapak/ibu/saudara/saudari.

Partisipasi bapak/ibu/saudara/saudari dalam penelitian ini bersifat sukarela, sehingga bapak/ibu/saudara/saudari bebas untuk mengundurkan diri

setiap saat tanpa ada sanksi apapun. Identitas pribadi bapak/ibu/saudara/saudari dan semua informasi yang bapak/ibu/saudara/saudari berikan akan dirahasiakan dan hanya akan digunakan untuk keperluan penelitian ini.

Terimakasih atas partisipasi bapak/ibu/saudara/saudari dalam penelitian ini.

Medan, Maret 2012

Peneliti Responden

(12)

INSTRUMEN PENELITIAN

Pengaruh Edukasi terhadap Kemampuan Keluarga dalam Merawat Stoma Pada anggota keluarga yang mengalami kolostomi di Rindu B

Ruang 2A RSUP Haji Adam Malik Medan

Instrumen dalam penelitian ini adalah kuisioner data demografi responden,

kuisioner pengetahuan keluarga, dan lembar observasi kemampuan keluarga

dalam perawatan stoma pada pasien kolostomi. Kuisioner ini akan digunakan

dalam melakukan pengumpulan data terhadap responden penelitian.

Ada dua bagian yang termasuk di dalam instrumen penelitian ini yaitu :

Bagian 1 : Kuisioner data demografi.

Bagian 2 : Kuisioner pengetahuan tentang perawatan stoma

yang ditujukan pada keluarga pasien kolostomi.

Bagian 3 : Lembar observasi kemampuan merawat stoma yang

(13)

Kode

:

Tanggal :

Petunjuk Umum Pengisian

Saudara/I (Responden) diharapkan:

1. Menjawab pertanyaan yang tersedia dengan memberikan tanda checklist (√)

pada setiap tempat yang disediakan.

2. Semua pertanyaan diisi dengan satu jawaban.

3. Bila ada yang kurang dimengerti dapat ditanyakan pada peneliti.

1. Kuisioner Data Demografi 1. Usia : …………tahun 2. Jenis Kelamin :

Laki-laki Perempuan 3. Suku :

Batak Minang

Jawa Melayu

Lain-lain…….. 4. Agama :

Islam Protestan

Khatolik Hindu

Budha 5. Pendidikan terakhir :

SD Akademi SMU

(14)

6. Pekerjaan :

Pegawai Swata Ibu Rumah Tangga

Pedagang Petani

(15)

2. Kuisioner Pengetahuan Keluarga dalam Merawat Stoma pada anggota keluarga yang mengalami kolostomi di RSUP. Haji Adam Malik Medan.

Petunjuk Menjawab :

Berilah tanda ceklis (√) pada pertanyaan dibawah ini menurut pendapat

bapak/ibu/saudara/saudari apakah pernyataan berikut ini benar atau salah.

− Benar = 1

− Salah = 0

No Pernyataan

Penilaian

Benar Salah

1. Kolostomi merupakan sebuah lubang yang dibuat oleh dokter ahli bedah pada dinding perut untuk mengeluarkan feses (tinja).

2. Stoma adalah lubang usus yang muncul dipermukaan perut yang berupa mukosa berwarna merah.

3. Warna stoma (lubang usus) yang baik adalah berwarna merah.

4 Kolostomi berfungsi kira-kira pada hari ke-2 sampai ke-6 setelah operasi.

5. Tujuan perawatan kolostomi adalah untuk menjaga kesehatan kulit disekitar stoma dan lubang kolostomi.

6. Terpapar tinja merupakan faktor yang paling sering menjadi penyebab terjadi infeksi pada luka di sekitar stoma.

7. Prinsip perawatan stoma (lubang usus) adalah bersih.

8. Dalam merawat pasien kolostomi dibutuhkan ketelitian kebersihan agar tidak menimbulkan komplikasi infeksi.

9. Kantong stoma dapat digunakan untuk menampung tinja.

10. Pengosongan kantong kolostomi dilakukan pada saat kantong sudah terisi ¾ bagian feses (tinja).

11. Jenis kantong kolostomi terdiri dari :

• jenis base plate-nya (lapisan dasar yang menempel pada kulit disekitar stoma),

(16)

pada kulit disekitar stoma),

• bentuk kantong stomanya,

• warna kantong stomanya, dan

• menurut jenis stomanya.

12. Teknik membuka kantong stoma dimulai dari atas kantong stoma kemudian ditarik kearah bawah kantong stoma.

13. Kulit sekitar stoma atau bekas perekat kantong kolostomi dibersihkan dengan menggunakan air hangat, sabun mandi, atau NaCl.

14. Apabila terjadi iritasi atau infeksi pada kulit sekitar stoma dapat diatasi dengan bedak (powder) atau salep zink oksida. 15. Kantong kolostomi dipasang setelah kulit dibersihkan dan

dikeringkan.

16. Pada saat memasang kantong kolostomi yang baru, posisi kulit perut disekitar stoma harus diregangkan terlebih dahulu.

17. Mencegah infeksi pada area sekitar stoma harus memperhatikan:

• ukuran lubang stoma yang pas (tepat) pada kantong kolostomi.

• cara membuka dan memasang kantong kolostomi.

(17)

3. Lembar Observasi Tindakan Keluarga dalam Merawat Stoma pada anggota keluarga yang mengalami kolostomi di RSUP. Haji Adam Malik Medan.

1. Persiapan alat-alat yang digunakan dalam perawatan stoma

Petunjuk:

Berilah tanda ceklis (√) pada pertanyaan dibawah ini apakah alat-alat/bahan yang

dipersiapkan ada atau tidak.

− Ada = 1

− Tidak ada = 0

No. Alat-alat/bahan Penilaian

Ada Tidak ada

18. Dua pasang sarung tangan bersih

19. Bengkok

20. Pengalas atau waterproof

21. Kassa atau jika tidak ada dapat digunakan waslap yang bersih

22. Kom tempat air hangat atau NaCl

23. Pembersih (sabun atau NaCl)

24. Kantong plastik atau tempat sampah

25. Kantong kolostomi yang baru

(18)

2. Prosedur perawatan stoma

Petunjuk:

Berilah tanda ceklis (√) pada pertanyaan dibawah ini apakah tindakan prosedur

dilakukan atau tidak.

− Dilakukan = 1

− Tidak dilakukan = 0

No. Tindakan Penilaian

Dilakukan Tidak dilakukan

27. Cuci tangan sebelum melakukan tindakan.

28. Setelah mencuci tangan lap kering dan pasang sarung tangan dahulu.

29. Meletakkan perlak (pengalas) sesuai letak stoma pasien

30. Membuka atau melepaskan kantong kolostomi yang lama dengan hati-hati dan meletakkannya ketempat sampah yang sudah disediakan. Tangan nondominan menekan kulit dan tangan dominan membuka kantong kolostomi.

31. Membersihkan stoma dan periostoma dengan sangat hati-hati dan lembut;

• Gunakan kassa atau waslap yang lembab dan hangat,

• Gunakan air sabun jika sisa perekat dan fekal sulit dibersihkan.

• Cairan pembersih yang dapat digunakan NaCl 0,9% atau air hangat.

32. Melihat keadaan stoma (warna dan bentuk stoma).

33. Mengeringkan stoma dan kulit periostoma, jika ada iritasi dapat dioleskan zink salep oksida atau ditaburi bedak (powder).

(19)

35. Memasang kantong kolostomi dengan meregangkan kulit peritoneum terlebih dahulu. Hindari pengkerutan kantong kolostomi untuk mencegah lecet pada kulit. Jika menggunakan jenis barier yang berperekat lepaskan dahulu penutup kertas perekatnya.

36. Mengosongkan kantong kolostomi dengan membuang kotoran atau feses ke toilet, kemudian kantong dilipat dan dibuang ketempat sampah yang telah disediakan.

37. Lepaskan sarung tangan.

38. Alat-alat dirapikan.

(20)

(21)

Content Validity Index

Berikut tabel penilaian validitas instrumen dari 3 ahli:

No pertanyaan Penilaian Total skor

(22)

38 4 4 4 12

39 4 4 4 12

Total skor 401

Nilai validitas (r) =

=

(23)

Table 1. Uji Reliabilitas Kuesioner Kemampuan Perawatan Stoma

Responden Nomor Butir Pertanyaan _TotalSkor X2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 11 121

2 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 10 100

3 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 11 121

4 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 15 225

5 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 9 81

6 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 13 169

7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 16 256

8 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 7 49

9 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 9 81

Np 6 5 6 4 6 7 8 9 9 4 1 8 4 4 7 5 8 101 1203

P 0.6 0.5 0.6 0.4 0.6 0.7 0.8 0.9 0.9 0.4 0.1 0.8 0.4 0.4 0.7 0.5 0.8 Q 0.3 0.4 0.3 0.5 0.3 0.2 0.1 0 0 0.5 0.8 0.1 0.5 0.5 0.2 0.4 0.1

Pq 0.18 0.2 0.18 0.2 0.18 0.14 0.08 0 0 0.2 0.08 0.08 0.2 0.2 0.14 0.2 0.08 2.34

V

t

=

r

11

=

(24)

=

7,73

=

0,74; r11 > 0,7, maka instrumen sudah reliabel Tabel 2. Uji Reliabel Lembar Observasi Prosedur Perawatan Stoma

Respon den

Pengamat 1 Pengamat 2

Alat Tindakan Alat Tindakan

No.

Dilakukan Tidak dilakukan

No. pernyataan

Ada Tidak ada No. pernyataan

(25)

(26)

(27)

(28)

25 √ 34 √ 25 √ 34 √

26 √ 35 √ 26 √ 35 √

36 √ 36 √

37 √ 37 √

38 √ 38 √

39 √ 39 √

KK =

=

(29)

Lampiran

1. Data Demografi

Statistics

Usia responden Jenis Kelamin Suku Agama Pendidikan Pekerjaan

N Valid 15 15 15 15 15 15

Missing 0 0 0 0 0 0

Frequency Table

Usia responden

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 24-32 4 26.7 26.7 26.7

Valid Laki-laki 7 46.7 46.7 46.7

perempuan 8 53.3 53.3 100.0

Total 15 100.0 100.0

Suku

Valid Batak 6 40.0 40.0 40.0

Valid Islam 11 73.3 73.3 73.3

Protestan 2 13.3 13.3 86.7

Khatolik 2 13.3 13.3 100.0

(30)

Pendidikan

Valid SD 3 20.0 20.0 20.0

Valid pegawai swasta 1 6.7 6.7 6.7

2. Explore (Uji Distribusi Normal)

Case Processing Summary

Statistic Std. Error

Pre Test Pengetahuan Mean 10.60 .515

95% Confidence Interval for Mean

Lower Bound 9.50

Upper Bound 11.70

5% Trimmed Mean 10.56

Median 10.00

Variance 3.971

(31)

Minimum 7

Maximum 15

Range 8

Interquartile Range 3

Skewness .580 .580

Kurtosis .643 1.121

Post Test Pengetahuan Mean 16.13 .165

Std. Deviation .640

Minimum 15

Maximum 17

Range 2

Skewness -.103 .580

Kurtosis -.127 1.121

Pre Test Tindakan Mean 8.33 .454

Lower Bound 7.36

Upper Bound 9.31

Median 8.00

Variance 3.095

Std. Deviation 1.759

Minimum 6

Maximum 12

Range 6

Skewness .320 .580

Post Test Tindakan Mean 19.53 .322

Lower Bound 18.84

Upper Bound 20.22

Median 20.00

Variance 1.552

Minimum 17

(32)

Range 4

Skewness -.471 .580

Pre test Kemampuan Mean 18.93 .802

Lower Bound 17.21

Upper Bound 20.65

Median 19.00

Variance 9.638

Minimum 13

Maximum 25

Range 12

Skewness .072 .580

Kurtosis .142 1.121

Post Test Kemampuan Mean 35.67 .303

Lower Bound 35.02

Upper Bound 36.32

Median 35.00

Variance 1.381

Minimum 34

Maximum 38

Range 4

Skewness .451 .580

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

(33)

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic Df Sig. Statistic df Sig.

3. Uji Inferensial

3.1.NPar Tests (Wilcoxon Signed Ranks Test) Statistics

Post Test Kemampuan - Pre test Kemampuan

Negative Ranks 0a .00 .00

Positive Ranks 15b 8.00 120.00

Ties 0c

Total 15

Post Test Pengetahuan - Pre Test Pengetahuan

Negative Ranks 0d .00 .00

Positive Ranks 15e 8.00 120.00

Ties 0f

Total 15

(34)

Test Statisticsb

Post Test Kemampuan - Pre test Kemampuan

Post Test Pengetahuan - Pre Test Pengetahuan

Z -3.413a -3.425a

Asymp. Sig. (2-tailed) .001 .001

a. Based on negative ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test

3.2.T-Test

Pair 1 Pre Test Tindakan & Post Test

Tindakan 15 .076 .788

95% Confidence Interval of the Difference

Lower Upper

4. Frequencies Variabel dan Sub Variabel Statistics

Hasil Pre Test Pengetahuan

Hasil Post Test Pengetahuan

HasilPre Test Tindakan

(35)

Frequencies

4.1.Frequency Table Of Variable

Hasil Pre Test Kemampuan Perawatan Stoma

Valid Kurang mampu 14 93.3 93.3 93.3

Tidak mampu 1 6.7 6.7 100.0

Total 15 100.0 100.0

Hasil Post Test Kemampuan Perawatan Stoma

Valid Mampu 15 100.0 100.0 100.0

4.2.Frequency Sub Variable Hasil Pre Test Pengetahuan

Valid Mampu 4 26.7 26.7 26.7

Kurang mampu 11 73.3 73.3 100.0

Total 15 100.0 100.0

Hasil Post Test Pengetahuan

Valid Mampu 15 100.0 100.0 100.0

Hasil Pre Test Tindakan

Valid Mampu 1 6.7 6.7 6.7

Kurang mampu 13 86.7 86.7 93.3

Tidak mampu 1 6.7 6.7 100.0

(36)

Hasil Post Test Tindakan

(37)

(38)

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Santy Ercelina Nainggolan Tempat/Tanggal Lahir : Perdagangan/10 Januari 1989 Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Kristen protestan

Alamat : Jln. Rajamin Purba SH. Kel. Pasar I, Kabupaten Simalungun

Riwayat Pendidikan:

1. TK Sanggar Yuwana PTPN IV Gunung Bayu, (1993-1995) Kec. Bosar Maligas, Kab. Simalungun

2. SDN 091681 Gunung Bayu, Kec. Bosar Maligas (1995-2001) Kab. Simalungun

3. SMP Swasta PTPN IV Gunung Bayu, (2001-2004) Kec, Bosar Maligas, Kab. Simalungun

4. SMA Negeri I Bandar Perdagangan,

Kab. Simalungun (2004-2007)

5. Fakultas Ilmu Keperawatan (FIK) UNRI (2007-2008) 6. Fakultas Keperawatan USU (S1) (2008-Sekarang)

Kegiatan yang Pernah Diikuti

1. Seminar Kesehatan:

a. Penyakit Tropis “Chikungunya”, Epidemiologi, Diagnosa, Penatalaksanaan dan Pencegahan. Medan, 06 Maret 2010.

b. Seminar Sehari Keperawatan “Evidance Based dalam Praktik Pelayanan Keperawatan”. Medan, 18 Maret 2011.

c. Implementasi Asuhan Keperawatan Komunitas Program Pendidikan Profesi Ners Fakultas Keperawatan USU. Medan, 31 Mei 2012.

d. Seminar Kesehatan Perawatan Luka: Aplikasi Modern Wound Care (Perawatan Luka Modern). Medan, 16 Juni 2012.

2. Kegiatan Mahasiswa:

Mahasiswa berprestasi dengan piagam penghargaan Lomba Cerdas Cermat dan Debat 2011 Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Medan, 21 Mei 2011.

Pengalaman Bekerja