Variasi adalah membuat sesuatu tidak
monoton
Variasi didalam kegiatan pembelajaran
bertujuan antara lain untuk :
1.
Menghilangkan kebosanan siswa
2.
Meningkatkan
minat
dan
keingintahuan siswa
3.
Melayani gaya belajar yang beragam
4.Meningkatkan keaktifan siswa
Komponen-komponen keterampilan
variasi
Komponen-komponen keterampilan
variasi
Variasi dalam gaya mengajar Variasi dalam gaya mengajar
Variasi suara Variasi suara
Pergantian posisi guru Pergantian posisi guru
Pemberian waktu Pemberian
waktu
Gerakan badan dan
mimik Gerakan badan dan
mimik
Kontak badan Kontak badan
Pemusatan perhatian Pemusatan
perhatian
Variasi media dan bahan ajar
Variasi media dan
bahan ajar Variasi media pandang Variasi media
pandang
Variasi media dengar Variasi media
dengar
Variasi media taktil/ manipulasi
Variasi media taktil/ manipulasi Variasi interaksi
Prinsip keterampilan
variasi Prinsip keterampilan
variasi
kesesuai an kesesuai
an Kewajara
n
Kewajara n
Kelancaran dan
THE PURPOSE IS :
Tujuan memberikan penjelasan :
1. Membimbing anak didik untuk mendapat dan
memahami hukum, dalil, fakta, definisi dan prinsip secara objektif dan benar
2. Melibatkan anak didik untuk berpikir
memecahkan masalah-masalah
3. Untuk mendapatkan balikan dari anak didik
mengenai tingkat pemehamannya dan untuk mengatasi kesalahpahaman mereka
4. Membimbing anak didik untuk menghayati
Komponen Keterampilan Menjelaskan
1. Keterampilan merencanakan penjelasan
a. Merencanakan isi pesan (materi)
Menganalisis masalah secara keseluruhan
Menetapkan hubungan antara unsur-unsur yang berkaitan
Menelaah hukum, rumus, prinsip, generalisasi yang dapat
digunakan untuk menjelaskan masalah tersebut
b.Menganalisis karakter penerima pesan Perlu diperhatikan :
Usia
Jenis kelamin
Kemampuan kelompok
Pengalaman
2. Keterampilan menyajikan penjelasan
Terdiri dari komponen-komponen :
a. Kejelasanb. Penggunaan contoh dan ilustrasi c. Pemberian tekanan
