Jenis Sekolah : SMA/MA Mata Pelajaran : Sosiologi Kurikulum : 2006 Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40 Essay : 5 No.
Urut KOMPETESI DASAR
BAHAN KELAS MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL No. SOAL 1 Menjelaskan fungsi
sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan
masyarakat dan lingkungan
X fungsi sosiologi Disajikan ilustrasi fungsi sosiologi, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi sosiologi
LK. 1 PG 1
2 Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan
masyarakat dan lingkungan
X fungsi sosiologi dalam kajian masyarakat
Peserta didik dapat menyimpulkan fungsi sosiologi dari contoh yang disajikan
LK. 3 PG 2
3 Mendeskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat
X nilai dan norma Disajikan gambar sebuah aktivitas masyarakat, peserta didik dapat
menentukan perwujudan nilai dari gambar tersebut.
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL 4 Mendeskripsikan nilai dan
norma yang berlaku dalam masyarakat
X nilai dan norma Disajikan contoh penerapan norma, peserta didik dapat menentukan tingkatan norma
LK. 1 PG 4
5 Mendeskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat
X nilai dan norma Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan fungsi norma
LK. 2 PG 5
6 Mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola
keteraturan dan dinamika kehidupan sosial
X Interaksi sosial Disajikan bentuk interaksi sosial, peserta didik dapat mengkategorikan bentuk interaksi yang termasuk proses sosial disosiatif
LK. 1 PG 6
7 Mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola
keteraturan dan dinamika kehidupan sosial
X Interaksi Sosial Disajikan ilustrasi tentang interaksi sosial, peserta didik dapat menentukan faktor yang menpengaruhi interaksi sosial.
LK. 2 PG 7
8 Mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola
keteraturan dan dinamika kehidupan sosial
X keteraturan sosial Disajikan ilustrasi tentang keteraturan sosial, peserta didik dapat menentukan ilustrasi sebagai tertib sosial
9 Mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola
keteraturan dan dinamika kehidupan sosial
X proses interaksi sosial dalam pengembangan keteraturan sosial
Disajikan sebuah kasus interaksi, peserta didik memprediksi kemungkinan yang akan terjadi
LK. 3 PG 9
10 Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian
X Sosialisasi Disajikan ilustrasi tentang sosialisasi, peserta didik dapat menentukan tahapan sosialisasi.
LK. 1 PG 10
11 Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian
X Sosialisasi Disajikan ilustrasitentangsosialisasi, peserta didik dapat menentukan jenis sosialisasi
LK. 1 PG 11
12 Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian
X Sosialisasi dalam pembentukan kepribadian
Peserta didik dapat menghubungkan sosialisasi denganpembentukankepribadian
LK. 2 PG 12
13 Mendeskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial
X penyimpangan sosial
Disajikan contoh penyimpangan, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku menyimpang yang disebabkan oleh sosialisasi yang tidak sempurna
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL 14 Mendeskripsikan terjadinya
perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial
X penyimpangan sosial
Disajikan contoh penyimpangan, peserta didik dapat mengidentifikasi
penyimpangan sekunder
LK. 1 PG 14
15 Mendeskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial
X penyimpangan sosial
Disajikan kasus penyimpangan sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi dua (2) lembaga sosial yang tepat dalam pengendalian sosial masalah tersebut
LK. 3 Uraian 41
16 Mendeskripsikan bentuk bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan
XI struktur sosial Disajikan pernyataan golongan/ kelompok diferensiasi sosial, peserta didik dapat mengklasifikasikan golongan yang dikelompokkan berdasarkan ciri sosial budaya
LK. 1 PG 15
17 Mendeskripsikan bentuk bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan
XI stratifikasi sosial Disajikan gambar pelapisan sosial, peserta didik dapat menentukan kriteria pelapisan sosial
LK. 1 PG 16
18 Mendeskripsikan bentuk bentuk struktur sosial dalam fenomena kehidupan
XI struktur sosial Disajikan gambar interseksi, peserta didik dapat menetukan parameter interseksi
19 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat
XI Konflik Sosial Disajikan sebuahkasus/peristiwa tentangkonflik, peserta didik dapat menentukan penyebab terjadinyakonflik
LK. 1 PG 18
20 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat
XI Konflik Sosial Disajikan gejalatentang konflik, peserta didik dapat mengkategorikan contoh konflik horizontal
LK. 1 PG 19
21 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat
XI Konflik Sosial Disajikan sebuahkasus tentang konflik, peserta didik dapat merumuskan
pemecahan masalah konflik dengan cara ajudikasi
LK. 3 Uraian 42
22 Menganalisis hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial
XI Mobilitas Sosial Disajikan bagan mobilitas sosial, peserta didik dapat menentukan bentuk mobilitas pada bagan tersebut.
LK. 1 PG 20
23 Menganalisis hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial
XI Mobilitas Sosial Disajikan contoh mobilitas sosial vertikal, peserta didik dapat menentukan saluran mobilitas sosial yang digunakan.
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL 24 Menganalisis hubungan
antara struktur sosial dengan mobilitas sosial
XI Mobilitas Disajikan contoh kebijakan pemerintah tentang Kartu Indonesia Pintar (KIP), beasiswa Bidik Misi, peserta didik dapat memprediksi kemungkinan terjadinya mobilitas sosial vertikal naik
LK. 3 Uraian 43
25 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural
XI Kelompok Sosial Disajikan pernyataan tentang kelompok sosial, peserta didik dapat menentukan ciri kelompok sosial.
LK. 1 PG 22
26 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural
XI Kelompok Sosial Disajikan pernyataan tentang kelompok sosial, peserta didik dapat
mengakategorikan ciri-ciri
kelompokpaguyuban/gemeinschaft.
LK. 1 PG 23
27 Menganalisis
keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural
XI Kelompok sosial dalam masyarakat multikultural
Disajikan deskripsi tentang kemajemukan etnis di Indonesia, peserta didik dapat menghubungkan dengan kondisi geografis Indonesia sebagai wilayah kepulauan.
LK. 2 PG 24
28 Menganalisis
keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural
XI Permasalahan dalam masyarakat
multikultural
Disajikan sebuah kasus tentang konflik akibat antar etnis di Kalianda Lampung Selatan, tahun 2012, peserta didik dapat memprediksi derajat konflik/ integrasi pada Contoh tersebut.
29 Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat
XII Perubahan sosial Diasjikan gambar pola perubahan sosial, peserta didik dapat menunjukkan pola perubahan sosial pada gambar tersebut.
LK. 1 PG 26
30 Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat
XII Perubahan sosial Disajikan gejala perubahan sosial, peserta didik dapat mengidentifkasi faktor pengahambat perubahan sosial.
LK. 1 PG 27
31 Menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan masyarakat
XII Perubahan sosial Disajikan pernyataan tentang
ketertinggalan budaya (cultural lag), peserta didik dapat memberi contoh ketertinggalanbudaya /cultural lag.
LK. 2 PG 28
32 Menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan masyarakat
XII Perubahan sosial
Disajikan ilustrasi maraknya
penggunaan media sosial (seperti WA,
Line, Facebook, Twitter, dll) peserta
didik dapat merumuskan tiga (3)
dampak negatif dari gejala tersebut
LK. 3 Uraian 44
33 Menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan masyarakat
XII Masyarakat
Multikultural dapat bingkai NKRI
Disajikan ilustasi gejala intoleransi, peserta didik dapat merumuskan upaya menjaga toleransi antar umat beragama
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL 34 Menjelaskan hakikat
lembaga sosial
XII Lembaga sosial Disajikan pernyataan tentang lembaga sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri lembaga sosial.
LK. 1 PG 29
35 Mendeskripsikan peran dan fungsi lembaga sosial
XII Lembaga sosial Disajikan pernyataantentanglembaga keluarga, peserta didik dapat memberi contoh fungsi afeksi pada lembaga keluarga.
LK. 2 PG 30
36 Merancang metode penelitian sosial secara sederhana
XII Penelitian sosial Disajikan pernyataan tentang topik
penelitian, peserta didik dapat menentukan topik penelitian yang memenuhi syarat.
LK. 3 PG 31
37 Merancang metode penelitian sosial secara sederhana
XII Penelitian sosial Disajikan pernyataan jenis penelitian, peserta didik dapat menentukan jenis penelitian deskriptif.
LK. 1 PG 32
38 Merancang metode penelitian sosial secara sederhana
XII Penelitian sosial Disajikan deskripsi tentang pengolahan data, peserta didik dapat menentukan sebagai metode kuantitatif
39 Merancang metode penelitian sosial secara sederhana
XII Penelitian sosial Disajikan beberapa kelebihan teknik pengumpulan data, peserta didik dapat mengidentifikasi kelebihan teknik angket
LK. 1 PG 34
40 Merancang metode penelitian sosial secara sederhana
XII Penelitian sosial Disajikan ilustrasi hasil penelitian yang telah diperoleh, peserta didik dapat mengidentifikasi kegunaan penelitian tersebut
LK. 1 PG 35
41 Merancang metode penelitian sosial secara sederhana
XII Penelitian sosial Disajikan suatu masalah yang sedang diteliti, peserta didik dapat membuat contoh rumusan masalah yang tepat untuk masalah tersebut
LK. 2 PG 36
42 Merancang metode penelitian sosial secara sederhana
XII Penelitian sosial Disajikan aktivitas peneliti untuk memperoleh data primer, peserta dapat memilih responden yang tepat untuk data tersebut
LK. 2 PG 37
43 Merancang metode penelitian sosial secara sederhana
XII Penelitian sosial Disajikan ilustrasi tentang data
tingkatkunjungansiswakeperpustakaanyang hendak diperoleh oleh peneliti, peserta didik dapat menentukan sampel yang tepat untuk penelitian tersebut
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL 44 Merancang metode penelitian
sosial secara sederhana
XII Penelitian sosial Disajikan ilustrasi data yang diperoleh peneliti tentang tingkat kesukaan warga terhadap walikota sebuah kota, peserta didik dapat menentukan jenis penelitian padailustrasitersebut
LK. 3 PG 39
45 Merancang metode penelitian sosial secara sederhana
XII Penelitian sosial Disajikan
tabel/grafikpenyalahgunaannarkoba, peserta didik dapat menyimpulkan data tersaji
LK. 3 PG 40
Catatan:
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman - LK 2 : Aplikasi
