• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL DRILLING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII MTs AL-HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL DRILLING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII MTs AL-HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel Berlanjut…
Gambar 2.1 Skema Kerangka Berfikir Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

MATEMATIKA DENGAN METODE MENGAJAR KOOPERATIF TIPE TAI ( TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION ) TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR

pengaruhyang signifikan metode pembelajaran kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) dengan strategi Index Card Match terhadap hasil belajar matematika siswa

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) dengan Strategi Index Card Match terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII pada Materi

Berdasarkan pembahasan data hasil penelitian tentang “ Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) Dengan Pemanfaatan Blok

Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif Team Assisted Individualization (TAI)

melakukan penelitian dengan judul “ Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) Dengan Pemanfaatan

Berdasarkan latar belakang di atas, maka penulis melakukan penelitian dengan judul “Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Team Assisted Individualization (TAI)

Sumber Data, Variabel Penelitian, dan Skala Pengukuran .... Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen