MODEL PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN DIRI
Fanni Wirliani Putri (1507370)
Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan [email protected]
Filsafat Humanisme dalam pendidikan mengimplikasikan bahwasanya semua individu memiliki dorongan dasar terhadap aktualisasi diri, dan sebagian besar tingkah individu adalah hasil konsepsinya sendiri[ CITATION Rus10 \p 142 \l 1057 ]. Filsafat inilah yang melandasi model pembelajaran pengembangan diri. Carl Rogers, salah satu tokoh humanistik, mengemukakan [ CITATION Maj13 \p 16 \l 1057 ] pembelajaran merupakan naluri manusia. Itu berarti jika belajar adalah salah satu sifat alamiah yang ada pada setiap individu. Individu akan belajar sebagaimana hakikat hidupnya. Dalam pembelajaran sendiri, menurut Rogers, apabila siswa mengambil inisiatif dan melibatkan diri sepenuhnya, maka hasil yang diperoleh akan berkesan bagi siswa tersebut maupun guru yang berperan mengajar. Maka apakah itu model pembelajaran pengembangan diri? Model pembelajaran pengembangan diri ialah model yang dirancang untuk membentuk kemampuan dan perkembangan individu berdasarkan kebutuhan dan kemauannya. Dalam individu tersebut, pengembangan yang ditekankan adalah arti kesadaran diri, pemahaman diri, kemandirian, serta konsep diri. Seorang pengajar tidak banyak turut andil dalam pembelajaran sebab siswa yang dominan melakukan pengembangan kemampuan dalam dirinya.
Referensi
Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
