DAFTAR PUSTAKA
Ahdiat, D. (2005). Kajian Pola Kampung dan Rumah Tinggal Masyarakat Adat
Banten Kidul. Jurnal. Institut Teknologi Bandung. 1 (01). Hlm. 11-24.
Asiah, N. (2009). Pengetahuan Lokal Dalam Pengelolaan Hutan (Kasus di Desa
Cijagang dan Desa Sukamulya Kabupaten Cianjur Provinsi Jawa Barat).
Skripsi. Universitas Pertanian Bogor: Tidak diterbitkan.
Danur, I.A.S.(2014). Etnoekologi lansekap desa adat Tenganan Pegringsingan, Bali.
pengetahuan dan pengelolaan keanekaragaman jenis tumbuhan oleh
masyarakat Bali Aga. Tesis. Jakarta: Universitas Indonesia: Tidak
diterbitkan.
Dedi, R & Adianto. (2003). Panduan wisata Taman Nasioanl Gunung Halimun
Kampung Ciptarasa. Bandung: BCP-JICA.
Desfandi, M. (2014). Urgensi Kurikulum Pendidikan Kebencanaan Berbasis
Kearifan Lokal Di Indonesia. Jurnal. Universitas Syiah Kuala Banda Aceh. 1
(02), hlm. 191-198.
Djiwandono, Sri E.W. (2006). Psikologi Pendidikan. Edisi Revisi. Jakarta: PT
Gramedia Widiasarana Indonesia.
Effendi, S.A. (2011). Implementasi kearifan lingkungan dalam budaya masyarakat
adat kampung kuta sebagai sumber pembelajaran IPS. Jurnal. ISSN: UPI.2
(01), hlm. 164-177.
Firdaus, Y.R. (2014). Sikap Konservasi Siswa Kampung Tradisional Cikupa dan
Kampung Adat Sinar Resmi Kecamatan Cisolok Kabupaten Sukabumi.
Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak diterbitkan.
Furter, P. (1978). Perencana dan Pendidikan Seumur Hidup. Jurnal. International
Gulo, W. (2008). Strategi Belajar-Mengajar. Jakarta. Gramedia.
Harbison, F. (1985). Perencanaan Pendidikan dan Sumber Daya Manusia.
Jakarta-Paris. Bhratatara Karya Aksara-Unesco.
Hilmanto, R. (2010). Etnoekologi. Lampung: Universitas Lampung.
Kadir, M., S. (1987). Perencanaan pendidikan nonformal. Surabaya: CV. Usaha
Nasional.
Kosasih, E. (2012). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Grasindo.
Kurniyanto, A (2014), Pewarisan Pengetahuan Lokal Etnobotani kepada Generasi
Selanjutnya di Kampung Adat Sinar Resmi Kabupaten Sukabumi. Skripsi.
Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak diterbitkan.
Leksono, S.M. &Rustaman, N. (2012). Ujicobapengembangan model
pembelajarankonservasibiodiversitasberbasiskearifanlokaluntukmeningkatka
nliterasibiodiversitasbagicalon guru biologi. (Penyunting), Proceeding Seminar NasionalCakrawalaPembelajaranBerkualitas di Indonesia. Jakarta, hlm. 767-792.
Lestari, D. (2010). Keunikan arsitektur tradisional kasepuhan adat Banten Kidul dalam kawasan Taman Nasional Gunung Haimun Kasus: Kampung. Jurnal Tesis. Semarang: Universitas Diponegoro. 1 (01), hlm. 1-17.
Majid, A. (2011). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mboy, F. (2014). Pewarisan Pengetahuan Pada Bidang Pertanian Tradisional Serta
Bagaimana Proses Pengolahan Lahan Pertanian Berdasarkan Aspek Panca
Usaha Tani di Kampung Adat Kasepuhan Sinar Resmi, Sukabumi, Jawa
Barat. Skripsi. Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak diterbitkan.
Daldjoeni, N. (1982). Pengantar Geografi untuk Mahasiswa dan Guru Sekolah. Bandung: Penerbit Alumni.
Nanuru, R. (2010). Masyarakat AdatApakah Benar Bagian dari Nation State
Indonesia?. Jurnal. Institute For Research And Empowerment(IRE).
Yogyakarta. 1 (01) hlm, 1-12.
Nasution, S. (2009). Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta.
Bina Aksara.
Nugroho, S. (2007). Adaptasi Lingkungan Masyarakat Kasepuhan Dalam
Pembangunan yang Berkelanjutan (Studi Kasus Kampung Ciptarasa Desa
Sirnarasa-Sukabumi). Jurnal. Institut Pertanian Bogor. 1 (01). Hlm, 14-20.
Perring, C.A., et.al. (1995). Biodiversity Conservation. The Netherland: Cluwer
Academic.
Priyadi, H dkk. (2010). Five hundred Plant Species In Gunung Halimun Salak
National Park, West Java. Cifor. Balai Taman Nasional Gunung
Halimun-Salak.
Purwanto, N.M. (1985). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bndung: Pt.
Remaja Rosdakarya.
Purwanto, N.M. (2002).Ilmu pendidikan teoritis dan praktis. Bandung : Pt. Remaja
Rosdakarya.
Raco, J.R. (2000). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Grasindo.
Rahmawati, (2008). Pengetahuanlokalmasyarakatadatkasepuhan: adaptasi,
konflikdandinamikasosio-ekologis. Sodality: JurnalTransdisiplin, Sosiologi,
KomunikasidanEkologiManusia. 2 (02), hlm. 151-190.
Rhamdani, dkk. (2015). Perspektif Kultural Pengelolaan Lingkungan pada
Masyarakat Adat Cikondang Kabupaten Bandung Jawa Barat. Jurnal.
Sumber daya HAYATI LIPI. 1 (01), hlm, 7-14.
Ridwan, M. (2014). Kurikulum 2013 dan Pendidikan Nilai Kearifan Lokal di Sekolah
Kurikulum 2013 dan Problematikanya. Pascasarjana Unesa1 November
2014 ISSN: 2407-1293. Hlm. 102-108.
Rizal, A dkk. (2014). Etnoekologi masyarakat sekitar Taman Nasional Taka
Bonerate dalam pemanfaatan kima lubang (Tridacna crocea) dan ikan
malaja (Siganus canaliculatus).Jurnal. Balai Penelitian Hutan Makassar. 3
(02), hlm. 139-149.
Rohman, A. (2009). Politikideologipendidikan. Yogyakarta: LaksbangMediatama.
Rozikan, M. (2014). Menggagas Pendidikan Transformatif Berbasis Kearifan Lokal
(Sebuah Ekspektasi Pada Kurikulum 2013). Proceeding Seminar NasionalPeranan Kepala Sekolah, Guru, dan Guru Pembimbing dalam Implementasi Kurikulum 2013 untuk Peningkatan Mutu Pendidikan. Jakarta. Hlm. 161-174.
Ruyadi, Y. (2010). Model Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal (Penelitian
Terhadap Masyarakat Adat Kampung Benda Kerep Cirebon Provinsi Jawa
Barat Untuk Pengembangan Pendidikan Karakter di Sekolah. Proceedings of
The 4th International Conference on Teacher Education; Join Conference
UPI & UPSIBandung, Indonesia, 8-10 November 2010. Bandung. Hlm.
576-594.
Sari, D.A (2011). Etnoekologi Masyarakat Kerinci, Jambi. Tesis. Jakarta: Universitas
Indonesia: Tidak diterbitkan.
Sarwono, J. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha
Ilmu.
Soemanto, W. (2006). Psikologi Pendidikan. Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan.
Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Stukalenko, N., Murzina, S. A., Navy, L. N., Kairkhanovna, S., Raimbekova, A. D.
(2013). Research of ethnopedagogical approach in professional training of
teachers.Life Science Journal, 10(11), hlm. 205-207.
Pendidikan dan Penerapan MIPA, Fakultas MIPA, Universitas Negeri
Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta. 1 (02). Hlm, 30-36.
Suparwoto. (2013). Aspek Keraifan Lokal Untuk Peningkatan Pembelajaran Fisika.
Prosiding Pertemuan Ilmiah XXV HFI Jateng & DIY. Yogyakarta. Hlm.
19-23.
Suryadarma, I. (2008). Diktat etnobotani. jurusanpendidikanbiologi. Yogyakarta:
UniversitasNegeri Yogyakarta.
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. (2013). Kurikulum dan
Pembelajaran. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia Pasal 28 I Ayat (3) tentang Hak, hukum dan
peraturan masyarakat adat.
Undang-undang No.41 tahun 1999 tentang pengertian kehutanan.
Undang-undang Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 35/PUU-X/2012 tentang
