• Tidak ada hasil yang ditemukan

D MAT 1302303 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "D MAT 1302303 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Hasan Hamid, 2016

KEMAMPUAN PEMBUKTIAN, BERPIKIR KRITIS, DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS MAHASISWA MELALUI MODEL RIGOROUS TEACHING AND LEARNING (RTL) DENGAN MEMANFAATKAN ARGUMEN INFORMAL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ... Error! Bookmark not defined.

PERNYATAAN ... Error! Bookmark not defined.

KATA PENGANTAR ... Error! Bookmark not defined.

ABSTRAK ... Error! Bookmark not defined.

ABSTRACT ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR TABEL ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR GAMBAR ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR LAMPIRAN ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ... 1

BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

B. Rumusan Masalah Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

C. Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

D. Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

A. Bukti Matematis ... Error! Bookmark not defined.

B. Kemampuan Pembuktian Matematis ... Error! Bookmark not defined.

C. Strategi Pembuktian dalam Matematika ... Error! Bookmark not defined.

D. Penggunaan Argumen Informal dalam Mengkonstruksi Bukti Formal ... Error! Bookmark not defined.

E. Kemampuan Berpikir Kritis Matematis ... Error! Bookmark not defined.

F. Self-Efficacy terhadap Matematika ... Error! Bookmark not defined.

G. Model Rigorous Teaching and Learning (RTL) ... Error! Bookmark not

defined.

H. Sintaks Model Rigorous Teaching and Learning (RTL).. Error! Bookmark

(2)

Hasan Hamid, 2016

KEMAMPUAN PEMBUKTIAN, BERPIKIR KRITIS, DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS MAHASISWA MELALUI MODEL RIGOROUS TEACHING AND LEARNING (RTL) DENGAN MEMANFAATKAN ARGUMEN INFORMAL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

I. Pengembangan Model ... Error! Bookmark not defined.

1) Kajian Awal Perancangan dan Uji Teoritis ... Error! Bookmark not

defined.

2) Rambu Rambu Implementasi ... Error! Bookmark not defined.

J. Daya Dukung Model terhadap Kemampuan Pembuktian, Berpikir Kritis dan Self-Efficacy Matematis ... Error! Bookmark not defined.

K. Penelitian yang Relevan ... Error! Bookmark not defined.

L. Kerangka Berpikir ... Error! Bookmark not defined.

M. Hipotesis Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

BAB III METODE PENELITIAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Desain Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

B. Subjek Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

C. Definisi Operasional ... Error! Bookmark not defined.

D. Instrumen Penelitian dan Pengembangannya... Error! Bookmark not

defined.

1) Tes Kemampuan Awal Matematika (KAM) ... Error! Bookmark not

defined.

2) Tes Akhir Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

3) Skala Self-Efficacy Matematis ... Error! Bookmark not defined.

4) Panduan Wawancara ... Error! Bookmark not defined.

5) Lembar Observasi ... Error! Bookmark not defined.

6) Perangkat Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

E. Prosedur Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1) Tahap Persiapan ... Error! Bookmark not defined.

2) Tahap Pelaksanaan ... Error! Bookmark not defined.

3) Tahap Analisis Data dan Penyusunan Laporan Penelitian ... Error!

Bookmark not defined.

F. Teknik Analisis Data ... Error! Bookmark not defined.

(3)

Hasan Hamid, 2016

KEMAMPUAN PEMBUKTIAN, BERPIKIR KRITIS, DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS MAHASISWA MELALUI MODEL RIGOROUS TEACHING AND LEARNING (RTL) DENGAN MEMANFAATKAN ARGUMEN INFORMAL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4. 1 TEMUAN ... Error! Bookmark not defined.

4.1.1 Kemampuan Awal Matematika (KAM) ... Error! Bookmark not

defined.

4.1.2 Kemampuan Pembuktian (KP) Matematis . Error! Bookmark not

defined.

4.1.3 Kemampuan Berpikir Kritis (BK) Matematis ... Error! Bookmark

not defined.

4.1.4 Self-Efficacy (SE) Matematis Mahasiswa .. Error! Bookmark not

defined.

4.2 PEMBAHASAN ... Error! Bookmark not defined.

4.2.1 Kemampuan Awal Matematika (KAM) ... Error! Bookmark not

defined.

4.2.2 Jalur Masuk Perguruan Tinggi ... Error! Bookmark not defined.

4.2.3 Model RTL dengan Memanfaatkan Argumen Informal ... Error!

Bookmark not defined.

4.2.4 Analisis Hasil Kerja Mahasiswa terhadap Kemampuan Pembuktian

(KP) Matematis ... Error! Bookmark not defined.

4.2.5 Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Mahasiswa ... Error!

Bookmark not defined.

4.2.6 Kemampuan Self-Efficacy Matematis Mahasiswa . Error! Bookmark

not defined.

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASIError! Bookmark

not defined.

A. SIMPULAN ... Error! Bookmark not defined.

B. IMPLIKASI ... Error! Bookmark not defined.

C. REKOMENDASI ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

(4)

Hasan Hamid, 2016

KEMAMPUAN PEMBUKTIAN, BERPIKIR KRITIS, DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS MAHASISWA MELALUI MODEL RIGOROUS TEACHING AND LEARNING (RTL) DENGAN MEMANFAATKAN ARGUMEN INFORMAL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penelitian diperoleh bahwa pemasangan SVC meningkatkan daya aktif hingga 1,09 MW dan menekan daya reaktif hingga 6,239 MVAR saat DG dalam kondisi beroperasi

Dari tugas akhir yang akan dikerjakan ini, diharapkan dapat diketahui secara simulasi perubahan aliran daya yang terjadi pada saluran, profil tegangan dan penurunan

Manajemen Pemerintahan Dalam Perspektif pelayanan publik edisi 2.Jakarta : Mitra Wacana Media.. Pelayanan Yang Akuntanbel Dan Bebas Dari

Modal sosial yang dimiliki setiap individu seperti adanya nilai kepercayaan, jaringan sosial, dan norma sosial membantu terciptanya kerjasama yang efektif

The Laplace transform is covered in Chapter 3, in part to facilitate the analysis of analog signals and systems early in the learning process, but also so that it can be related to

Untuk memperoleh perbandingan bagaimana sensitifitas dari skema sparsitas sudut ini dibandingkan dengan algoritma klasik dari estimasi arah kedatangan, simulasi kedua dijalankan

Sehubungan dengan produk yang ditawarkan Sari Kuring merupakan produk makanan siap saji standar bertemakan masakan Indonesia dan makin banyaknya restoran seperti ini yang

Panitia Pengadaan Barang dan Jasa Pemerintah Dinas Sosial Tenaga Kerja dan Transmigrasi Kabupaten Nunukan, sesuai jadwal yang ada pada sistem SPSE memberikan penjelasan