Contoh Daftar Isi Makalah Yang Baik Dan Benar Kliping - Makalah materi pak edy

(1)

Sosialisasi KTSP Sosialisasi KTSP

PENILAIAN

dalam KURIKULUM 2013

Penilaian Proses dan Hasil Belajar Sosialisasi KTSP

Daftar Isi

Model Rapor

6

3

4

5 Penilaian Kompetensi Pengetahuan

Penilaian Kompetensi Keterampilan

Penilaian Kompetensi Sikap

Kebijakan Umum Penilaian

1

2 Penilaian Proses dan Kompetensi secara Utuh

Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Sosialisasi KTSP

Kebijakan Umum Penilaian

1 Landasan Penilaian



UU No 20 Tahun 2003



PP No 32 Tahun 2013



Permendikbud No 54 Tahun 2013



Permendikbud No 64 Tahun 2013



Permendikbud No 65 Tahun 2013



Permendikbud No 66 Tahun 2013



Permendikbud No 81 A Tahun 2013,

Lampiran IV

(Sisdiknas)

(Ped. Umum Pembelajaran)

Pengertian



Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan

informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar

Peserta Didik



Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk

memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data

tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang

dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan,

sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam

pengambilan keputusan



Penilaian dapat dilakukan selama pembelajaran

Prinsip dan Pendekatan Penilaian

Prinsip

1. Sahih

2. Objektif

3. Adil

4. Terpadu

5. Ekonomis

6. Transparan

7.

Menyeluruh dan

kesinambungan

8. Sistematis

Pendekatan

1. Pendekatan penilaian yang

digunakan adalah penilaian

acuan kriteria (PAK)

2. PAK merupakan penilaian

pencapaian kompetensi yang

didasarkan pada kriteria

ketuntasan minimal (KKM).

3. KKM Pengetahuan dan

▸ Baca selengkapnya: contoh kliping tentang renang

(2)

Sosialisasi KTSP

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap

•Tes Praktik

• Projek

• Portofolio



Observasi



Penilaian diri



Peni. antarpeserta didik



Jurnal



Tes Tulis



Tes Lisan



Penugasan

Ruang Lingkup dan Teknik Penilaian

Penilaian Proses dan Kompetensi

secara utuh

2

Sosialisasi KTSP

Penilaian

Proses

Selama Pembelajaran

Informal

Komentar guru terhadap

jawaban/pertanyaan/ko-

mentar siswa

Formal

Kegiatan yg disusun secara sistematis dengan tujuan untuk membuat simpulan tentang kemajuan peserta

didik

Hasil

Setelah

Pembelajaran

Teknik dan Instrumen Penilaian

Kompetensi

Teknik

Proses

Hasil

Sikap

Observasi (langsung atau tidak

langsung)

v

Penilaian Diri

v

Penilaian antarpeserta didik

v

Jurnal

v

Sosialisasi KTSP

Penilaian Kompetensi Sikap

3 Teknik dan Instrumen Penilaian

Kompetensi

Teknik

Bentuk Instrumen

Sikap

Observasi

Pedoman observasi

Daftar cek dan skala

penilaian

disertai rubrik

Penilaian Diri

Lembar Penilaian Diri

Penilaian Antarpeserta

didik

Lembar Penilaian

Antarpeserta didik

Jurnal

Lembar Jurnal

(3)

Sosialisasi KTSP

Sikap yang dinilai

Kompetensi Inti (2)

Kompetensi Dasar

• Jujur

• Disiplin

• Tanggung Jawab

• Toleransi

• Gotong royong

• Santun

• Percaya Diri

KD pada KI-1 bersifat

generik

KD pada KI-2 :

• Sikap bersifat generik

• Sikap sesuai KD Mata

Pelajaran

Contoh Instrumen Penilaian Sikap

Observasi

Penilaian

_Diri

Jurnal

Penilaian

Antarpes

erta Didik

Sesuai Mata Pelajaran

Sosialisasi KTSP

Instrumen Penilaian Sikap Spiritual

(4)

Sosialisasi KTSP

sosial

Antar P Didik

Sosialisasi KTSP

3. Kolom Tuntas/Tidak Tuntas diisi oleh guru.

Sosialisasi KTSP

Jurnal (Model I)

Sosialisasi KTSP

Jurnal (Model II)

Sosialisasi KTSP

Petunjuk Penskoran:

Penilaian Kompetensi Pengetahuan

4

(5)

Sosialisasi KTSP

Teknik dan Instrumen Penilaian

Kompetensi

Teknik

Bentuk Instrumen

Pengetahuan

Tes Tulis

PG, Isian, Jawaban singkat,

menjodohkan, benar salah,

uraian

Tes Lisan

Daftar pertanyaan

Penugasan

Lembar penugasan (PR,

kliping)

Contoh Instrumen

Penilaian Pengetahuan

Tes

Lisan

Penugasan

Tes

Tertulis

Sesuai Mata Pelajaran

Sosialisasi KTSP

Penilaian Kompetensi Keterampilan

5 Kompetensi Keterampilan

Menggunakan, mengurai, merangkai,

memodifikasi, dan membuat

.

Menulis, membaca, menghitung,

menggambar

(misalnya grafik dan bangun

datar atau ruang dalam matematika),

menganalisis, dan mengarang

Teknik dan Instrumen Penilaian

Kompe-tensi

Teknik

Instrumen

Bentuk

Contoh

Keteram-pilan

Tes Praktik

Daftar cek, skala

penilaian

Bermain peran,

IPA, Shalat, Olah

raga, Membaca,

Menyanyi

Projek

Daftar cek, skala

penilaian

Bakti sosial, pentas

seni, Penghijauan

Penilaian Keterampilan



Penilaian mencakup:

1. Penilaian Proses

a.

Perencanaan

b.

Pelaksanaan

c.

Penyajian

2. Penilaian Hasil

a.

Isi laporan

b.

Bahasa

(6)

Sosialisasi KTSP

Contoh Instrumen

Tes Praktik

Projek

Portofolio

Sesuai Mata Pelajaran

Instrumen Penilaian Praktik

Sosialisasi KTSP

Instrumen Penilaian Praktik

Rubrik Penilaian

Skor 4= Menyiapakan

semua

alat dan bahan yang

diperlukan sesuai spesifikasi.

Skor 3=Menyiapakan

semua

alat dan bahan yang

diperlukan tetapi sebagian tidak sesuai spesifikasi

Skoe 2=Menyiapkan alat dan bahan yang

diperlukan tetapi tidak lengkap.

Skor 1=Tidak menyiapkan alat dan bahan yang

diperlukan.

Sosialisasi KTSP

Contoh Penilaian Projek

Model Rapor

6

(7)

Sosialisasi KTSP

Permendikbud No 66 Tahun 2013

Bab II bagian E

Laporan hasil penilaian oleh pendidik berbentuk

1)

nilai dan/atau deskripsi pencapaian

kompetensi, untuk hasil penilaian kompetensi

pengetahuan dan keterampilan termasuk

penilaian hasil pembelajaran tematik-terpadu.

2)

deskripsi sikap, untuk hasil penilaian

kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial.

Model Rapor (1) Cakupan

No Mapel Pengetahuan Ketrampilan

Sikap Sosial dan Spiritual

Dalam Mapel Antarmapel

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi

Pekerti A - B + SB, B, C, K (diisi dari

Guru)

Disimpulkan secara utuh dari sikap peserta didik dalam Mapel (Deskripsi Koherensi) (diisi oleh Wali Kelas didahului diskusi dengan semua guru mapel) 2 Pendidikan Pancasila dan