Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (Studi Kasus Pada Panti Alpha Omega di Kabanjahe)

(1)

LAMPIRAN

PROFIL INFORMAN

1. Nama: Inganta Sembiring

Jenis Kelamin: Perempuan

Usia: 34 tahun

Agama: Kristen Protestan

Pendidikan Terakhir: D2 SGPLB (Sekolah Guru Pendidikan Luar Biasa)

Alamat: Jln. Jamin Ginting Gg. Sumbul Kabanjahe

Ibu ini memiliki rambut yang panjang dan suara yang kecil, setiap hari ia

datang lebih cepat dari guru laiinya karena ia dalah kepala sekolah Alpha Omega.

Suka memakai stelan kemeja dan celana adalah ciri ibu ini. Ibu ini suka tersenyum

dan kesehariannya diisi dengan kesibukan yang amat padat karena banyak hal

yang harus ia persiapkan. Seperti pada saat peneliti melakukan observasi, ia

sangat sibuk mengurus keberangkatan guru untuk melakukan pelatihan ke Medan

dan di lanjutkan dengan liburan ke Bali. Dimana kegiatan ini adalah kegiatan rutin

tahuan yayasan. Kebetulan tahun ini mereka berangkat ke Bali. Datang lebih awal

dan pulang lebih akhir merupakan keseharian ibu ini.

2. Nama : Ester Pinem

Jenis Kelamin : Perempuan

Status : Menikah

Usia : 47 Tahun

Agama : Kristen Protestan

(2)

Alamat : Berasitepu

Bersuara besar dan dekat dengan anak didiknya, adalah ciri khas ibu ini.

Rambut panjang yang di gulung ke atas selalu menjadi tampilan kesehariannya.

Ibu ini bekerja di yayasan ini bersama suaminya pak Darson Sitepu. Ia merupakan

guru DKP yaitu guru pemerintah yang diperbantukan di yayasan karna ia adalah

seorang PNS. Penghasilan ibu ini dari Alpha Omega ini sekita Rp.3.000.000.

3. Nama: Dameria Br. Sembiring

Status : Menikah

Usia : 43 Tahun

Pendidikan Terakhir : D2. SGPLB

Alamat : Jln. Mesjid Lau Cimba

Ibu ini adalah guru tetap yayasan yang mengajar di kelas dasar. Ibu ini

merupakan guru yang sibuk setiap harinya. Walaupun siswanya tidak terlalu

banyak namun anak didiknya sedikit sulit dihadapi. Tinggi semampai rambut ikal

dan rapi merupakan ciri-ciri ibu ini. Setiap hari ibu inilah yang selalu

mencari-cari anaknya, karena anaknya termasuk anak yang lasak.

Ia telah delapan belas tahun mengajar di yayasan ini. Lebih dari setengah

peerjalanan yayasan ini ia tahu, mulai dari perkembangan anak, kurikulum

(3)

1.300.000 per bulannya. Memang tidak sebesar ibu Pinem namun ia tetap

menikmatinya karena bekerja disini lebih kepada melayani dan mengabdi.

4. Nama : Malemina Br. Ginting

Status : Menikah

Usia : 45 Tahun

Pendidikan Terakhir : SMA

Alamat : Kabanjahe

Ibu ini termasuk sudah lama juga di Alpha Omega. 20 tahun bukan waktu

yang singkat untuk ibu ini. Banyak hal yang sudah ia lalui dengan asrama dan

yayasan. Ibu ini memakai kacamata dan ia selalu mengikat rambutnya. Setiap hari

ia datang pada pukul jam 10.00 pagi, karena memang rosternya mengajar selalu

dimulai pada jam itu.Bermula dari menjadi pengasuh anak di asrama ia memulai

karirnya di yayasan ini.

”Singuda-ngusda denga enggo jenda aku, sange jadi pengasuh lebe,

emaka iangkat jadi guru” (Malemina)

Kesederhanan ibu ini membuat ia banyak disenangi anak-anak. Setiap

datang ke sekolah ia selalu menyempatkan diri bermain dahulu dengan anak-anak.

Setelah itu ia baru masuk keruangan menjahit bersama anak didiknya.

5. Nama : Mariati Br. Sembiring

(4)

Usia : 43 Tahun

Pendidikan Terakhir : SGPLB

Alamat : Kabanjahe

Selama 23 tahun ibu ini telah mengajar diyayasan ini. Kacamata, rambut

di ikat dan suara yang lumayan besar adalah ciri ibu ini. Setiap hari ia selalu

datang tepat waktu dalam mengajar. Ia merupakan guru kesayangan Untung.

Banyak kelas yang ia pegang seperti kelas musik, kelas menjahit dan bordir.

Selain itu ibu ini juga menjadi guru koor bagi guru-guru di yayasan ini.

Ia seorang yang supel dan mudah diajak berbincang-bincang. Ia orang

yang terbuka, ketika semua pertanyaan yang saya ajukan ia tidak berbelit-belit

menjawabnya. Ibu ini juga perhatian pada anak didiknya, tak segan-segan ia

memarahi anaknya yang belum mandi pagi dan sikat gigi. Sampai-sampai di kelas

ia menyediakan sikat gigi untuk anak-anaknya.

6. Nama : Pdt. Mestika Ginting S.th

Jenis Kelamin : Laki-laki

Status : Menikah

Usia : 38 Tahun

Pendidikan Terakhir : Sarjana Teologia

Alamat : Jln Kiras Bangun

(5)

sebagai Direktur. Badannya yang tinggi dan agak gemuk. Kumis tipis dan suara

yang besar adalah ciri khas pendeta ini. Ia seorang yang tidak kaku terbukti dari

santainya alur wawancara bersama pendeta ini. Sebagai pemimpin ia harus juga

memahami semua unit dan bidang-bidang di yayasan ini. Walaupun sekarang ia

sedang ,menenpuh pendidikan S2 tidak membuat aktifitasnya di yayasan

terbengkalai. Dua kali seminggu atau bahkan lebih ia harus ke Medan untuk

kuliah, pergi pagi dan kembali di pagi buta sudah menjadi kebiasaan pendeta ini

selama kuliah. Pendapatan pendeta ini dari yayasan ini sekitar Rp. 1.300.000

Seorang anak perempuan yang masih SD, itu adalah anak satu-satunya

dari pendeta ini. Mereka sekeluarga tinggal di yayasan ini bersama ABK lainnya,

karena itu adalah ketetapan dan keharusan dari Moderamen. ABK di yayasan ini

cukup dekat dengan pendeta ini, terbukti dari antusiasnya anak menghampirinya

dan minta dipeluk olehnya. Setiap ia datang ke lapangan atau baru pulang dari

tugas atau kuliah, semua anak berbondok-bondong menyerbunya dan

menyapanya. Sama halnya juga dengan istri pendeta ini, yang mereka panggil

“mamak”. Ia juga selalu dikerumuni anak-anak karena memang sifatnya yang

ramah dan juga dekat dengan anak-anak.

Pendeta ini tidak pernah meninggalkan agenda rapat dengan pihak

Moderamen untuk membahas mengenai yayasan, ia juga tidak pernah kelewatan

untuk mendidik vikaris yang bertugass di yayasan ini. Keseahriannya yang

sederhana membuat ia banyak disenangi dan selalu dinanti anak-anak.

7. Nama : Suruhenta Sembiring Milala

(6)

Status : Belum Menikah

Usia : 28 Tahun

Pendidikan Terakhir : Sarjana Pendidikan Mate-matika

Alamat : Jln Kiras Bangun

Pak Suruhenta ini sudah sembilan tahun menjadi pengasuh di yaysan ini.

Setelah tamat SMA ia bekerta di asrama dan baaru seminggu bekerja ia sudah

sanagt bosan karena pekerjaan yang ia terima sangat tidak mengenakkan baginya.

Namun ketika itu ia coba bertahan dengan tetap memakai prinsip melayanai

padahal gaji yang gaji tidak sesuai tapi itu dulu. Bertahan hingga sembilan tahun

bukan waktu ayng singkat, di tengah perjalanannya ia mengambil sekolahnya, ia

kuliah. Dalam seminggu ia memiliki waktu libur sehari dan diwaktu libur itulah ia

kuliah. Ia menyelesaikan kuliahnya dan wisuda tahun 2012 kemarin dan sekarang

ia telah mendapat gelar S.pd

Tidak terlalu tinggi, hitam manis dan suara yang kecil. Selalu sibuk

mengurus asrama, merupakan ciri dan kesehariannya. Gaji Rp.900.000 tidak

membuat ia menyerah untuk menjadi pengasuh. Pengasuh yang belum menikah

tinggal di asrama bersama anak-anak, karena belum menikah ia tinggal di asama.

Memandikan anak, menyuci baju anak dan membersihkan ruang tidur anak

(7)

8. Nama : Meilani Br Sembiring

Usia : 15 Tahun

Alamat : YKPC Alpha Omega

Rambut pendek, selalu memakai bando, bercelana pendek, dan

suka bercerita adalah ciri-ciri anak ini. Asal dari Meilani sendiri adalah

Kuta Buluh Berteng, sebelumnya ia tinggal di suka makmur sibolangit. Ia

pindah ke Alpha Omega karena tidak betah di sana.

“Meilani beru sembiring bere karona” (Meilani)

Ia menjelaskan pada saya nama lengkapnya. Lalu ia banyak

bercerita tentang ayah dan ibunya yang sudah tidak ada lagi, dan ia hanya

tinggal dengan neneknya. Banyak hal yang ia ceritakan, mulai dari

bagaimana abang dan kakaknya.

Meilani ini termasuk anak yang paling bisa diajak

berbincang-bincang, walaupun terkadang harus mengikuti suasana hatinya. Setiap kali

saya datang ia langsung mengejar saya dan meminta permen atau penjepit

rambut yang saya janjikan sebelumnya. Daya ingatnya lumayan juga

dibandignkan dengan anak yang lain.

Di kelaspun ia termasuk anak yang mampu menerima pelajaran, ia

bisa menetkan warna untuk rumput, sekolah dan jalan. Ia bisa berhitung

dan bahkan kadang mengjarai temannya berhitung.

Kelemahan Meilani adalah ketika kumat ia bisa melempar semua

(8)

bahkan menendang-nendang pintu. Solusinya adalah ia harus dinasehati

dan pada akhirnya ia akan pergi dam mengurung dirinya di kamar asrama.

9. Nama : Raskita Sinulingga

Usia : 20 Tahun

Raskita, ia anak yang baik, tidak suka ribut dikelas. Rambut yang pendek

dan keriting, badan yang tinggi dan besar dan selalu mendengar apa yang

dikatakan gurunya. Ini adalah beberapa ciri-ciri dari Raskita. Raskita berasal dari

Desa Kampung Simalem. Ia berada di kamar satu, di kamar ini ia menghabiskan

sebagian besar harinya.

Daya tangkap Raskita lebih lemah dari Meilani, oleh karena itu mereka

ditempatkan pada kelas yang berbeda. Raskita lebih senang mewarnai dan

bernyayi. Ia sanggup bernyayi mulai dari masuk kelas hingga kelas berakhir.

Terkadang lagu yang sama diulang hingga berkali-kali. Walau demikian ia tidak

suka mengganngu temannya. Daya tangkap yang lemah tidak membuat ia tidak

tau membedakan mana yang baik dan yang salah. Raskita membela Ivan ketika

berkelahi dengan Juan, karena memang Juan yang salah. Padahal pada saat itu

Raskita digigit oleh Juan. Hal ini tidak menyebabkan ia tidak membela Ivan.

Setelah itu ia akan mengadu pada gurunya dan lukanya diobati.

Selalu menurut dan patuh terhadap aturan yang diberikan gurunya, ketika

istirahat ia lebih senang berada dikelas. Mengupas kemiri yang ia ambil dari

(9)

diberikannya kepada ibu Pinem. Kesehariannya yang selalu gembira membuat

guru menyayanginya dan memang ia tidak suka merengek seperti anak yang lain.

10.Nama : Rini Br. Ginting

Usia : 13 Tahun

Pendek dan berkulit hitam membuat Rini medah dikenali oleh siapapun

termasuk saya. Dari beberapa anak yang saya wawancarai ia menarik perhatian

saya. Keingintahuannya yang tinggi terhadap sesuatu membaut saya salut dan

senang mengajarnya. Tidak jelas dalam berbicara dan pendengarannya yang

kurang jelas, jadi terkadang suara kiat harus sangat besar jika berbicara dengan

dia. Pilihan lain adalah mengeja apa yang kita katakan maka ia akan mengerti,

walaupun agak lama.

Banyak gelang di tangannya, ternyata ia sangat suka dengan aksesoris.

Gelang dan anting ia peroleh dari saudaranya yang datang menjenguknya. Rini

sendiri berasal dari daerah terpencil di Sibolangait yaitu Buluh Awar. Tempat yng

masih jauh dari jamahan modernisasi dan globalisasi. Ia ditempatkan disini pun

atas rekomendasi pendeta.

11.Nama : Devi

Usia : 13 Tahun

(10)

Devi anak yang suka sekali bertanya, apapun yang ia lihat akan selalu ia

tanyakan. Suaranya yang kecil mebuat ia harus selalu mengulang apa yang ingin

ia sampaikan pada gurunya karena gurunay tidak mendengarnya. Ia kurang fokus

dalam belajar karena kesenangannya hanya bernyayi. Rambut sebahu kulit yang

hitam karena suka bermain di bawah matahari adalh ciri khas Devi.

Pandanagnnya tekadang kosong, apa yang difikirkannya pun sulit di tebak.

Ketika ditanya apa yang dialmunkan ia hanya tersenyu dan memukul saya dengan

pelan. Devi selalu menggandeng saya kemanapun selama jam sekolah. Jika sudah

mulai berbicar Devi tidak akan berhenti bercerita,mulai dari kehidupannya

dikampung, bagaimana adiknya, bagaimana orang tuanya dan bagaimana baiknya

(11)

Contoh Kurikulum Alpha Omega Untuk Kelas Dasar

Mata Pelajaran: Keterampilan

N o

Standar

Kopetensi Kopetensi Dasar Materi Indikator

Pengalaman Belajar 1 Menciptakan/

mengekspresika n diri melalui karya kerajinan

Mengekspresikan diri melalui karya kerajinan dengan teknik

menggunting, merobek kertass

Merobek / mengguntig kertas

Anak dapat merobek dan menggugunting kertas

Merobek-robek kertas dengan bebas mulai yang besar ke yang kecil.

menggunting mulai yang besar ke kecil dan

sebaliknya

2

Mengekspresik an diri melalui karya seni

Mengenal karya kerajinan teknik (menggunting sesuai pola terikat) garis lurus dan garis

bergelombang

Menggunti ng terikat

Anak dapat menggunting sesuai pola

Grs. lurus musik ke dalam kreasi musik

Menyayikan lagu anak

Lagu cicak di dinding

Anak dapat menyayikan pada gambar

(12)

Mata Pelajaran: IPS

Dasar Materi Indikator

Pengalaman Belajar 1 Memahami

sarana umun

Mengenal tempat ibadah

Tempat beribadah di Indonesia

Menyebutkan tempat ibadah dan agama di Indonesia

Katolik ke Gereje. Protestan Ke Gereja. sarana umum

Memahami sarana

kesehatan _Kegunaan sarana kesehatan

Mneyebutkan sarana dan fungsi sarana kesehatan

PUSKESMAS, Klinik, Rumah sakit, dan ketiganya merupakan tempat berobat

3

Memahami sarana umum

Memahami alat transportasi darat, laut, udara

Darat: mobil, kreta api. Udara: pesawat terbang. Lut: kapal laut 4

Memahami keanekaragaman di Indonesia

Suku yang ada di Sumatra Utara

Suku-suku di SUMUT

Menyebutkan dan menuliskan suku tersebut

Suku, batak, karo, simalungun, jawa, melayu dll

Mata Pelajaran:IPA

N o

Standar Kopetensi

Kopetensi

Pengalaman Belajar 1 Memahami

anggota bagian tubuh

Menyebutkan anggota bagian tubuhnya

(13)

2

Memahami anggota tubuh dan

Mata untuk melihat. Mulut untuk makan. Tangan untuk memegang

3

Mahluk hidup dan proses kehidupannya

Menyebutkan bagian tubuh hewan

Bagian tubuh hewan, jumlah kaki, tangan

Menyuarakan suara hewan, menyebutkan tempat tinggal hewan

Hewan berkaki dua dan empat, Kepala, badan kaki, Kok... kok.. suara ayam. Ayam hidup di Darat

Mata Pelajaran: Matematika

N o

Standar Kopetensi

Kopetensi

Pengalaman Belajar 1 Bagian 1-5 Membilang 1-5 Angka 1-5 Menyebutkan

dan membialng 1-5

Mengenal dan memahami angka 1-5

2

Bilangan 6-10

Membilang

6-Mengenal dan memahami bentuk angka 6-10

3

Mengenal bilangan 1-10

Menulis lambang bilanagn 1-10 dengan

mengikuti garis putus

Menarik adan menghubun gkan garis putus

Menarik garis putus hingga membentuk angka

Langkah-langkah menghubungkan garis putus

4

Mengenal bilangan 1-10

Menulis lambang bilanagan 1-10

(14)

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Pengalaman Belajar 1 Membedakan

bunyi, berbagai bunyi dan

menyebutnya dengan benar

Huruf vokal a, i, u, e, o

Menyebutkan dan

menunjukan huruf vokal

Menunujukan huruf U

2

Membaca nyaring huruf dan

menyebutkan huruf

Membaca abjad A-Z

Menyebutka dan menuliskan A-Z

3

Membaca nyaring kata

Membaca kata dan menulis kata sederhana

Kata

Menyebutkan kata dan menuliskannya

Menyebutkan suku kata seperti ma-kan, mi-num

4

Mendengarkan bunyi

Mendengarkan dongeng dan menyebutkan tokohnya

Dongeng

Menyebutkan judul dongen, tokoh dan cerita dongeng tersebut

Cerita tentang dongeng

Mata Pelajaran: PKN

N o

Standar Kopetensi

Kopetensi

Pengalaman Belajar 1 Menerapkan

hidup rukun dengan teman sekolah

Menerapkan hidup rukun dengan teman sekelas

Hidup rukun dengan teman sekelas

Melaksanakan hidup rukun dengan teman sekelas

Tidak

bertnegkar satu sama lain

2

Membiasakan tertib di sekolah

Menyebutkan contih tertib di

sekolah Contoh tata tertib di sekolah

Menyebutkan contoh tata tertib dan melaksanakann ya

(15)

Mata Pelajaran: Olahraga

Pengalaman Belajar 1 Menerapkan

budaya sehat

Menjaga kebersihan lingkungan asrama dan sekolah

Membersihkan lingkungan asrama dan sekolah

Lingkungan asrama harus dibersihkan, rumput dan sampah juga demikian.

2

Menerapkan budaya sehat

Menjaga kebersihan gigi dan mulut

Menggosok gigi

Menjaga kebersihan gigi dan mulut

Menggosok gigi dengan baik 2x sehari

3 Melakukan gerak dasar kedalam aktifias jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya

Melakukan gerak dasar jalan, lari, lompat ke berbagai arah.

Gerak dasar jalan,lari lompat

Melakukan gerak dasar jalan, lari, lompat budaya sehat

Menjaga kebersihan diri

Mencuci tangan dan kaki

Siswa dapat mencucui tangan dan kaki

(16)

PEDOMAN WAWANCARA

WAWANCARA UNTUK KEPALA SEKOLAH

I. IDENTITAS 1. Nama:

2. Jenis Kelamin: 3. Usia:

4. Usia: 5. Agama:

6. Pendidikan Terakhir: 7. Status:

8. Alamat:

II. PERTANYAAN TENTANG YAYASAN ALFA OMEGA

1. Tahun berapa yayasan Alfa Omega ini didirikan di kota Kabanjahe 2. Bagaimana latar belakang berdirinya yayasan ini?

3. Apa tujuan didirikan yayasan ini?

4. Program pendidikan apa sajakah yang tesedia di yayasan ini?

5. Apakah kelebihan yayasan ini dengan yayasan lain?

6. Setelah siswa menamatkan sekolahnya di sini kemana tujuan mereka selanjutnya?

7. Bagaimana pelaksanaan ujian akhir di yayasan ini? 8. Bagaimana dengan akreditasi yayasan ini?

9. Berapa biaya pendidikan di yayasan ini? 10.Berapa jumlah guru yang ada di yayasan ini?

11.Bagaimana karakteristik guru yang mengajar di sini? Apakah ada spesialisasi untuk guru yang mengajar?

12.Apakah ada pelatihan khusus untuk guru?

13.Apakah ada kegiatan khusus yang dilakukan di luar yayasan? 14.Apakah tujuan dari kegiatan tersebut?

15.Kendala apa yang dihadapi oleh anak? Contoh kendala yang dialami dan sering muncul?

(17)

17.Bagaimana prasarana dan mata pelajaran apa saja yang diajarkan di yayasan ini?

WAWANCARA UNTUK GURU

I. DENTITAS 1. Nama:

3. Jenis Kelamin:

4. Usia: 5. Agama:

6. Pendidikan Terakhir: 7. Status:

8. Alamat:

II. PERTANAYAAN SEPUTAR MODEL PENDIDIKAN 1. Sudah berapa lama anda mengajar di yayasan ini? 2. Mata pelajaran apa yang anda bawakan di ayasan ini?

3. Bagaimana cara anda menyampaikan mata pelajaran yang anda bawakan dan media apa yang anda gunakan?

4. Metode seperti apa yang anda gunakan?

5. Bagaimana kelengkapan alat bantu yang tersedia dan yang anda gunakan pada saat mengajar?

6. Apa motivasi anda mengajar di yayasan ini?

7. Bagaimana cara anda mendekatkan diri dengan anak didik anda?

(18)

WAWANCARA UNTUK ABK

I. IDENTITAS ANAK 1. Nama:

2. Jenis Kelamin: 3. Usia:

4. Agama:

PERTANYAAN SEPUTAR KEHIDUPAN ABK

1. Apakah anda merasa nyaman bersekolah di yayasan ini dan tinggal di asrama ini?

2. Bagaimana insentitas anda bertemu dengan orang tua anda?

3. Bagaimana anda berkomunikasi dengan teman, guru, dan sekitar anda?

4. Apa yang anda rasakan selama berada di yayasan ini? 5. Tertarik atau tidak anda dengan kegiatan yayasan? 6. Apa sajakah yang anda dapatkan dari yayasan ini?

(19)

DOKUMENTASI

Anak bermain angklung

(20)

ABK menjawab soal yang di berikan guru

(21)

Suasana Kelas ABK di Kelas Persiapan

(22)

Ketika sore hari anak-anak duduk dan bermain di depan kamar asrama mereka

(23)

Halomoan dan hasil batiknya, ia juga termasuk berprestasi dalam bidang olahraga.

(24)