Instrumen SMA Kls 12 (Layout)

(1)

INSTRUMEN 1

PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN AGAMA KHONGHUCU

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) KELAS XII

KODE BUKU

I. KELAYAKAN ISI

SKOR SUBKOMPONEN

BUTIR

1 2 3 4 ALASAN PENILAIAN

1. Kelengkapan materi *)

2. Keluasan materi A.CAKUPAN MATERI

3. Kedalaman materi

Rangkuman dan saran perbaikan:

(2)

BUTIR

1 2 3 4

ALASAN PENILAIAN

4. Keakuratan konsep

5. Ketepatan/kesesuaian prosedur

6. Ketepatan Ilustrasi B. KEAKURATAN

7. Ketepatan acuan

8. Sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan usia peserta didik C. RELEVANSI

(3)

BUTIR

1 2 3 4

ALASAN PENILAIAN

10. Sesuai dengan nilai-nilai moral dan keimanan

11. Sesuai dengan kondisi kekinian.

II. KELAYAKAN PENYAJIAN

BUTIR

12. Bagian awal

13. Bagian inti A. KELENGKAPAN

PENYAJIAN

(4)

BUTIR

15. Keruntutan

16. Kekoherenan

17. Kekonsistenan B. PENYAJIAN BAHAN AJAR

18. Keseimbangan

(5)

BUTIR

19. Berpusat pada peserta didik

20. Mengenalkan Kitab Si Shu sebagai pedoman dalam menjalankan Kebajikan

21. Mengenalkan Kitab Yi Jing sebagai Kitab Wahyu dan penuntun manusia dalam menjalankan kehidupan

22. Mengenalkan pokok-pokok ajaran moral dan etika Konfusiani

23. Mengenalkan tata tertib dan tata upacara kebaktian di Litang C. PENYAJIAN

PEMBELAJARAN

(6)

BUTIR

25. Mengenalkan sejarah agama Khonghucu pada jaman moderen

26. Mengenalkan sejarah berdirinya Kelenteng dan kaitannya dengan perkembangan agama Khonghucu

27. Mengenalkan nilai-nilai kebajikan melalui lagu-lagu rohani

Rangkuman Kualitatif Supervisor:

, ………., ………

(7)

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN 1

PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN AGAMA KHONGHUCU

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) KELAS XII

I. KELAYAKAN ISI A. Cakupan Materi

Butir 1 Kelengkapan materi

Deskripsi Materi yang disajikan minimal mendukung pencapaian seluruh Kompetensi Dasar (terdeteksi dalam Lembar Kerja Penilaian Cakupan Materi)

Butir 2 Keluasan materi

Deskripsi Keluasan bahasan yang ingin dicapai meliputi penanaman keimanan kepada Tian (Tuhan), penanaman keimanan kepada Nabi Kongzi

sebagai Muduo (Genta Rohani), mengajarkan perilaku hidup seorang Junzi yang berpedoman kepada Kebajikan, mengajarkan

sembahyang kepada Tian, Nabi dan leluhur, mengenalkan ayat-ayat dalam Kitab Si Shu yang sederhana, mengajarkan lagu-lagu rohani. Butir 3 Kedalaman materi

Deskripsi Menjelaskan keimanan dan etika dalam ajaran agama Khonghucu dan melaksanakannnya dalam kehidupan yaitu konsep Wen Xin Zhong Xing (Pengetahuan, Keimanan, Kesetiaan dan Pengamalan), menjelaskan tata upacara dan kebaktian di Litang, menjelaskan konsep Yin Yang dalam pengertian Kitab Yi Jing, menjelaskan sejarah perkembangan agama Khonghucu pada jaman moderen, mengenalkan sejarah berdirinya Kelenteng dan kaitannya dengan perkembangan agama Khonghucudan mengajarkan lagu-lagu rohani sesuai dengan materi pelajaran.

B. Keakuratan

Butir 4 Keakuratan konsep

Deskripsi Konsep dijelaskan secara akurat dan tepat sesuai dengan Sejarah suci dan Kitab Suci agama Khonghucu

Butir 5 Ketepatan/kesesuaian Prosedur

Deskripsi Langkah-langkah kegiatan atau kerja diuraikan secara runtut dan benar dimulai dari Sejarah Suci, Kitab Suci dan Tata Ibadah. Butir 6 Ketepatan Ilustrasi

Deskripsi Ilustrasi dalam bentuk narasi atau gambar/foto/simbol, serta bentuk ilustrasi lainnya yang benar dan tepat Butir 7 Ketepatan Acuan

Deskripsi Acuan yang disajikan sesuai dengan ayat-ayat dalam Kitab Suci Agama Khonghucu

C.Relevansi

Butir 8 Sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan usia peserta didik

(8)

Butir 9 Sesuai dengan teori pendidikan/pembelajaran

Deskripsi Uraian materi memiliki landasan teori pendidikan/ pembelajaran Agama Khonghucu. Butir 10 Sesuai dengan nilai-nilai moral dan keimanan

Deskripsi Tidak bertentangan dengan nilai, norma, dan etika budaya lokal. Butir 11 Sesuai dengan kondisi kekinian

Deskripsi Uraian dan penjelasan isi pelajaran agama Khonghucu sesuai dengan perkembangan jaman dan dapat dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari.

II. KELAYAKAN PENYAJIAN A. Kelengkapan sajian Butir 12 Bagian awal

Deskripsi Kelengkapan bagian awal buku dalam hal: sampul, kata pengantar, daftar isi.

Butir 13 Bagian inti

Deskripsi Kelengkapan bagian inti buku dalam hal: uraian bab, ringkasan bab, ilustrasi (gambar/audio/audiovisual), latihan (apresiasi dan kreasi/re-kreasi), dan evaluasi/refleksi

Butir 14 Bagian akhir

Deskripsi Kelengkapan bagian akhir buku dalam hal: ndeks, daftar pustaka, dan glosari.

B. Penyajian Bahan Ajar Butir 15 Keruntutan

Deskripsi Uraian bersifat runtut, yakni adanya ketertautan antar kalimat dalam satu alinea, antar alinea dalam sub bab, antar sub bab dalam bab, dan antara satu bab dengan bab lainnya.

Butir 16 Kekoherenan

Deskripsi Informasi yang disajikan memiliki keutuhan makna (saling mengikat sebagai satu kesatuan) dalam alinea, dalam sub bab, dan dalam bab. Butir 17 Kekonsistenan

Deskripsi Konsisten dalam penggunaan istilah, konsep dan penjelasan lainnya.

Butir 18 Keseimbangan

(9)

C. Penyajian Pembelajaran

Butir 19 Berpusat pada peserta didik

Deskripsi Penyajian materi /bahan ajar mendorong peserta didik agar suka membaca buku pelajaran agama Khonghucu dan mempelajarinya

Butir 20 Mengenalkan Kitab Si Shu sebagai pedoman dalam menjalankan Kebajikan

Deskripsi Menjelaskan bahwa isi Kitab Si Shu merupakan pedoman hidup bagi umat manusia khususnya bagi umat agama Khonghucu yang wajib diyakini kebenarannya.

Butir 21 Mengenalkan Kitab Yi Jing sebagai Kitab Wahyu dan penuntun manusia dalam menjalankan kehidupan

Deskripsi Menjelaskan cara membaca dan menafsirkan serta menerapkan isi dalam Kitab Yi Jing sebagai penuntun dalam menjalani kehidupan

Butir 22 Mengenalkan pokok-pokok ajaran moral dan etika Konfusiani

Deskripsi Menunjukkan pokok-pokok ajaran moral dan etika Konfusiani yang harus dijalankan seperti Satya dan Tepasalira (Zhong Shu), semangat belajar, menuntut kenyataan (realistis), memperbaiki kesalahan, melaksanakan rencana, hati-hati, sederhana dan suka mengalah,

menegakkan pahala sebagai kewajiban, menghindari perbuatan palsu, mengenal dan menghargai kemampuan orang lain, menuntut diri sendiri dan berbuat sebaik-baiknya, meluruskan hati, bersuka ria di dalam Jalan Suci, menghargai dan menghormati orang bijak.

Butir 23 Mengenalkan tata tertib dan tata upacara kebaktian di Litang

Deskripsi Menjelaskan tata tertib dan tata upacara kebaktian di Litang secara umum Butir 24 Mengenalkan konsep Yin Yang dalam pengertian Yi Jing

Deskripsi Menjelaskan tentang konsep Yin-Yang yang merupakan hukum Tian dalam mengatur kehidupan di atas dunia ini. Butir 25 Mengenalkan sejarah agama Khonghucu pada jaman moderen

Deskripsi Menjelaskan perkembangan agama Khonghucu pada jaman moderen di berbagai negara di dunia

Butir 26 Mengenalkan sejarah berdirinya Kelenteng dan kaitannya dengan perkembangan agama Khonghucu

Deskripsi Menjelaskan sejarah berdirinya Kelenteng – kelenteng di berbagai tempat yang berkaitan erat dengan perkembangan agama Khonghucu Butir 27 Mengenalkan nilai-nilai kebajikan melalui lagu-lagu rohani