• Tidak ada hasil yang ditemukan

Natural School 1 GLOSARI NATURAL SCHOOL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Natural School 1 GLOSARI NATURAL SCHOOL"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Yayasan Semut Beriring

Semut-Semut the Natural School

The Indonesia Natural School –

Junior high

MENANAMKAN PEMAHAMAN PENGETAHUAN &

TATA KEHIDUPAN BERDASAR NILAI-NILAI

(2)

Berkomunikasi secara aktif Saling membantu dan bekerja sama Bersahabat dengan hewan dan tanaman yang

beragam

Tak berhenti bergerak dan bekerja keras

Semut adalah salah satu kelompok yang paling “sosial” di genus serangga dan hidup sebagai masyarakat yang disebut “koloni”, yang “terorganisasi” luar biasa baik.

Tatanan organisasinya begitu maju semacam peradaban yang mirip peradaban manusia. Dengan strategi militer, jaringan komunikasi maju, hierarki rasional dan cerdik, disiplin, perencanaan kota yang sempurna… (dalam bidang-bidang ini, yang manusia mungkin jarang cukup berhasil, semut selalu sukses).

(3)
(4)

APLIKASI PADA

PEMBELAJARAN :

1. Alur Pembejaran

2.

Sahabat Alam

(Talents Day

)

Referensi

Dokumen terkait

(2) Dalam melakukan evaluasi Laporan Evaluasi Diri sebagaimana dimaksud butir (1) Pasal ini, Universitas, Fakultas, Sekolah Pascasarjana, dan Program Studi dapat menetapkan suatu Tim

Peneliti melakukan analisis masalah yang ada pada SMP Budi Luhur Yogyakarta tentang proses pembayaran yang melibatkan data siswa, data kelas, data tahun

14 Adapun pengertian lain observasi atau pengamatan adalah kegiatan keseharian manusia dengan menggunakan panca indra maka sebagai alat bantu utamanya selain

Dari latar belakang tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah melihat (1) keterlaksanaan model Problem Based Instruction (PBI) pada tema daur ulang limbah, (2) Hasil belajar siswa

Beberapa ciri-ciri pariwisata, diantaranya adalah sebagai berikut: seseorang yang melakukan perjalanan itu dilakukan keluar jauh dari lingkungan tempat tinggalnya,

kepala sekolah harus mampu mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal. Unsur tugas utama kepala sekolah ini terbagi dalam 4

Selanjutnya Jujun menyatakan bahwa kerangka berpikir ilmiah yang berintikan proses logico-hypothetico-verifikatif ini pada dasarnya terdiri dari langkah-langkah sebagai

from the reaction rate determination. Figure 1, showed that the activities of AchE still in increased by substrate concentration increasing. The temperature increasing during