RANCANGAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN DAN DESAIN

(1)

RANCANGAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN DAN DESAIN

Q

No.Dokumen Distribusi

Tgl. Efektif ALL

Mata kuliah/Sks/Smt

: TINJAUAN ARSITEKTUR VERNAKULAR INDONESIA/2/V

Dosen

: Ir. Dwi Susilastuti M.Ds

Kompetensi

: Mahasiswa dapat mengenal nilai-nilai yang dikandung pada suatu arsitektur vernakular sebagai

inspirasi pelestarian budaya dalam wujud karya desain.

(1)

TATAP MUKA

KE

(2)

KEMAMPUAN

AKHIR

YANG

DIHARAPKAN

(3)

BAHAN KAJIAN

(4)

BENTUK

PEMBELAJARAN

(5)

KRITERIA

PENILAIAN

(6)

BOBOTNILAI

I

Setelah mengikuti materi

perkuliahan di pertemuan awal ini, diharapkan mahasiswa akan mendapat gambaran

umum tentang mata kuliah tersebut dan manfaatnya bagi studi dan profesi mereka kelak.

PENGERTIAN

UMUM

Contaxtual

instruction

Perkuliahan tatap muka dan mengadakan diskusi.

-

Mengacu pada absensi. Sub Pokok Bahasan :

1. Pengertian tinjauan arsitektur vernakular di Indonesia secara umum.

2. Fungsi dari tinjauan.

3.

Tujuandari tinjauan.

II

Setelah mengikuti materi

kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat mengenali dan

menjelaskan secara umum

TINJAUAN

ARSITEKTUR

VERNAKULAR

INDONESIA

Contaxtual

instruction

Perkuliahan tatap muka

-

(2)

RANCANGAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN DAN DESAIN

Q

Tgl. Efektif ALL

mengenai arsitektur vernakular yang populer di Indonesia.

POPULER

dan mengadakan diskusi.

Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian arsitektur

vernakular indonesia.

2.

Tinjauan karya arsitektur vernakular populer di era modern.

III

Setelah mengikuti kuliah

dengan pokok pembahasan mengenai nilai budaya diharapkan mahasiswa dapat memahami bahwa suatu hasil karya arsitektur vernakular tidak terjadi dengan sendirinya, melainkan karena adanya pengaruh dari budaya dan adat istiadat yang diwakili oleh bahasa rupa pada karya-karya arsitekturnya.

PENGARUH NILAI

BUDAYA PADA

ARSITEKTUR

VERNAKULAR

INDONESIA

Contaxtual

instruction

Tugas I

Mahasiswa ditugaskan untuk mencari informasi mengenai suatu karya arsitektur vernakular indonesia dalam bentuk paper melalui tinjauan pustaka (obyek studi dibebaskan). Format paper :

 Kertas A4

 1,5 spasi

 Melampirkan dokumentasi foto dan gambar

Jangka Waktu Pengerjaan : 1 minggu

Tugas I & II



15%

Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian Nilai

Budaya.

2. Pengaruh Nilai Budaya dan penerapannya pada arsitektur vernakular.

(3)

RANCANGAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN DAN DESAIN

Q

Tgl. Efektif ALL

IV

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok pembahasan mengenai arsitektur rumah tradisional di sumatra maka diharapkan mahasiswa mampu mengenali identitas visual yang berupa unsur-unsur tata rupa seperti bentuk, warna, material dan unsur-unsur pendukung arsitektur lainnya.

ARSITEKTUR

RUMAH

TRADISIONAL

DI SUMATRA

Sub Pokok Bahasan : 1. Pengenalan identitas

visual secara umum. 2. Arsitektur Rumah Tradisional Minangkabau. 3. Arsitektur Rumah Tradisional Tapanuli.

Contaxtual

instruction

Pengumpulan Tugas I Mengacu pada absensi.

V

dengan pokok pembahasan arsitektur vernakular Indonesia di Kalimantan maka maka diharapkan mahasiswa mampu mengenali identitas visual yang berupa unsur-unsur tata rupa seperti bentuk, warna, material dan unsur-unsur pendukung arsitektur lainnya.

ARSITEKTUR

VERNAKULAR

INDONESIA DI

KALIMANTAN

Contaxtual

instruction

Mengacu pada absensi.

Sub Pokok Bahasan : 1. Tinjauan Arsitektur rumah tradisional di kalimantan secara umum.

2. Tinjauan arsitektur rumah adat suku Dayak.

(4)

RANCANGAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN DAN DESAIN

Q

Tgl. Efektif ALL

VI

dengan pokok pembahasan Arsitektur rumah tradisional Betawi maka mahasiswa diharapkan mampu mengenali identitas visual dari arsitektur-nya dan memahami akan keberadaan budaya asli Betawi yang semakin terpinggir di pesatnya modernisasi kota Jakarta sebagai ibukota negara RI.

ARSITEKTUR

RUMAH

TRADISIONAL

BETAWI

Cooperative

Learning

Membahas dan menyimpulkan masalah/tugas yang diberikan oleh dosen secara berkelompok.

Kuliah Lapangan

Mahasiswa bersama dosen pengampu mata kuliah mengadakan tinjauan ke obyek yang berkaitan dengan arsitektur tradisional Betawi yang ada di Cagar Budaya Betawi Condet dan Anjungan DKI Jakarta di TMII.

Tinjauan berupa pengamatan arsitektur, mengadakan wawancara dengan nara sumber, dan mengumpulkan

dokumentasi untuk mendukung proses studi.

Tugas II

Mahasiswa membuat laporan hasil dari tinjauan kuliah lapangan secara berkelompok dalam bentuk paper .

Format paper :

 Kertas A4

 1,5 spasi

 Melampirkan

dokumentasi hasil studi lapangan berupa foto, gambar, dan lain-lain.

Tugas I & II



15%

Sub Pokok Bahasan : 1. Tinjauan Arsitektur Rumah Tradisional Betawi 2. Pelestarian arsitektur vernakular Betawi sebagai identitas budaya asli yang ada di DKI Jakarta.

3. Tinjauan unsur tradisional Betawi pada arsitektur modern.

(5)

RANCANGAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN DAN DESAIN

Q

Tgl. Efektif ALL

Jangka Waktu Pengerjaan : 1 minggu, dikumpulkan sesuai jadwal UTS.

VIII

UTS

IX

dengan pokok pembahasan arsitektur tradisional di Jawa Barat maka mahasiswa diharapkan mampu mengenali identitas visual karya-karya arsitektur-nya dan mendapatkan wawasan mengenali beberapa karya arsitektur vernakular yang harus dilestarikan keberadaannya dan sejarah historisnya.

ARSITEKTUR

VERNAKULAR

INDONESIA DI

JAWA BARAT

Contaxtual

instruction

-

Sub Pokok Bahasan : 1. Tinjauan Arsitektur vernakular Indonesia di Banten-Rumah adat Suku Baduy. 2. Tinjauan arsitektur vernakular Indonesia di Jawa Barat.

(6)

RANCANGAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN DAN DESAIN

Q

Tgl. Efektif ALL

X

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok pembahasan arsitektur tradisional di Bali maka mahasiswa

diharapkan mampu mengenali identitas visual karya-karya arsitektur-nya dan mendapatkan wawasan mengenali beberapa karya artefak sebagai karya arsitektur vernakular yang harus dilestarikan keberadaannya.

ARSITEKTUR

VERNAKULAR

INDONESIA DI

JAWA TENGAH

Cooperative

Learning

Tugas III

Mahasiswa ditugaskan secara berkelompok untuk mencari informasi mengenai suatu ragam hias pada arsitektur tradisional Rumah Joglo dalam bentuk paper melalui tinjauan pustaka (obyek studi ditentukan oleh dosen pengampu mata kuliah). Format paper :

 Kertas A4

 1,5 spasi

Tugas III – IV



15%

Sub Pokok Bahasan : 1. Beberapa artefak di

Jawa Tengah sebagai wujud arsitektur vernakular Indonesia.

 Candi Borobudur

 Candi Prambanan 2. Tinjauan Rumah Joglo

(7)

RANCANGAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN DAN DESAIN

Q

Tgl. Efektif ALL

XI

dengan pokok pembahasan mengenai arsitektur tradisional Rumah Joglo diharapkan mahasiswa dapat memahami unsur rupa, seni rupa, budaya, dan elemen-elemen arsitektur khas Rumah Joglo sebagai identitas budaya Jawa Tengah.

ARSITEKTUR

TRADISIONAL

RUMAH JOGLO

Sub Pokok Bahasan : Elemen-elemen arsitektur khas Rumah Joglo.

Contaxtual

instruction

Pengumpulan Tugas III Mengacu pada absensi.

XII

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok pembahasan mengenai arsitektur rumah tradisional di sumatra maka diharapkan mahasiswa mampu mengenali identitas visual yang berupa unsur-unsur tata rupa seperti bentuk, warna, material dan unsur-unsur pendukung arsitektur lainnya.

ARSITEKTUR

VERNAKULAR

INDONESIA DI BALI

Contaxtual

instruction

Sub Pokok Bahasan : 3. Beberapa artefak di

pulau Bali sebagai wujud arsitektur vernakular Indonesia. 4. Tinjauan Rumah

Tradisional Bali secara umum

(8)

RANCANGAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN DAN DESAIN

Q

Tgl. Efektif ALL

XIII

dengan pokok pembahasan arsitektur vernakular Indonesia di Sulawesi khususnya Rumah Tongkonan suku Toraja maka diharapkan mahasiswa mampu mengenali identitas visual yang berupa unsur-unsur tata rupa seperti bentuk, warna, material dan unsur-unsur pendukung arsitektur lainnya.

ARSITEKTUR

VERNAKULAR

INDONESIA DI

SULAWESI

Cooperative

Learning

Kuliah Lapangan

Mahasiswa bersama dosen pengampu mata kuliah mengadakan tinjauan ke obyek yang berkaitan dengan arsitektur rumah tradisional suku Toraja yaitu Tongkonan di Anjungan Sulawesi di TMII. Tinjauan berupa pengamatan arsitektur, mengadakan wawancara dengan nara sumber, dan mengumpulkan

dokumentasi untuk mendukung proses studi.

Tugas III – IV



15%

Sub Pokok Bahasan : Tinjauan arsitektur rumah Tongkonan - Suku Toraja

XIV

dengan pokok pembahasan mengenai tinjauan arsitektur vernakular Indonesia di Papua khususnya Rumah adat suku Dani, maka diharapkan mahasiswa mampu mengenali identitas visual yang berupa

unsur-TINJAUAN

ARSITEKTUR

VERNAKULAR

INDONESIA DI

PAPUA

Tugas IV

Mahasiswa membuat laporan hasil dari tinjauan kuliah lapangan secara berkelompok dalam bentuk paper .

Format paper :

(9)

RANCANGAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN DAN DESAIN

Q

Tgl. Efektif ALL

unsur tata rupa seperti bentuk, warna, material dan unsur-unsur pendukung arsitektur lainnya.

Tinjauan Rumah Tradisional Suku Dani di Irian Jaya.

 Kertas A4

 1,5 spasi

XV

Dengan diadakannya presentasi secara berkelompok, maka diharapkan mahasiswa dapat memahami seluruh materi yang telah dipelajari sebagai wawasan untuk berkarya di bidang desain interior.