i
LAPORAN TUGAS AKHIR
EVALUASI PEMBELAJARAN DOSEN OLEH MAHASISWA DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO MENGGUNAKAN FUZZY INFERENCE SYSTEM
METODETSUKAMOTO
LECTURER TEACHING EVALUATIONS BY STUDENT S AT MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF PURWOKERTO USING FUZZY INFERENCE SYSTEM
METHOD TSUKAMOTO
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh derajat Sarjana Komputer
Oka Lingga Kencana NIM. 0903040027
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati, serta rasa syukur terhadap Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan nikmat-Nya, kupersembahkan Laporan Tugas Akhir ini kepada: Kedua orang tua yang telah memberikan seman gat dan bimbingan sampai saat ini, yang selalu menasehati disetiap langkah dan doa yang selalu mengiringi, serta kedua adikku
yang salalu penulis sayangi .
v
HALAMAN MOTTO
Maka nikmat Tuhan kamu yang manakah yang kamu dustakan?
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas berkat, rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan Laporan Tugas Akhir ini yang berjudul “Evaluasi Pembelajaran Dosen Oleh Mahasiswa Di Universitas Muhammadiyah Purwokerto MenggunakanFuzzy Inference SystemMetodeTsukamoto”.
Penyusunan Laporan Tugas Akhir ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Karena itu pada kesempatan kali ini penulis dengan segala kerendahan hati mengucapkan terima kasih yang sebesar -besarnya kepada :
1. Tito Pinandita, S.Si, M.Kom. dan Ir. H. Aman Suyadi, M.P. selaku dosen pembimbing
yang dengan segala kesabaran dan keikhlasan membimbing dan mengarahkan penulis dalam melaksanakan Tugas Akhir ini.
2. Semua dosen dan karyawan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah membantu selama masa perkuliahan
3. Teman – teman mahasiswa Teknik Informatika UMP angkatan 2009.
4. Semua pihak yang telah membantu dari awal hingga akhir penyusunan Laporan
Tugas Akhir ini yang tidak dapat disebutkan satu per satu.
Harapan penulis semoga Tugas Akhir ini dapat bermanfaat bagi seluruh mahasiswa di Program Studi Teknik Informatika Univ ersitas Muhammadiyah Purwokerto.
Purwokerto, 03 Juli 2013
vii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
HALAMAN PERNYATAAN ... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...iv
HALAMAN MOTTO ...v
KATA PENGANTAR ... vi
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR TABEL ...ix
DAFTAR GAMBAR ... x
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
INTISARI ... xiii
BAB I. PENDAHULUAN ...1
A. Latar Belakang Permasalahan ...1
B. Rumusan Permasalahan ...3
C. Batasan Permasalahan ...3
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ...4
A. Evaluasi Pembelajaran Dosen Oleh Mahasiswa ...4
B. Konsep LogikaFuzzy...5
C. PHP ...13
D. Database MySQL ...14
E. Penelitian – Penelitian tentang FIS MetodeTsukamotoyang Pernah Dilakukan ..15
BAB III. TUJUAN DAN MANFAAT ...17
B. Manfaat ...17
BAB IV. METODE PENELITIAN ...18
A. Jenis Penelitian ...18
B. Pengumpulan Data ...18
C. Perancangan Sistem ...19
BAB V. HASIL DAN PEMBAHASAN ...26
A. InterfaceAplikasi ...27
B. Penentuan Kebutuhan Data ...31
C. Fuzzy Inference SystemMetodeTsukamotodalam Menentukan Nilai Evaluasi Pembelajaran Dosen Oleh Mahasiswa (EPDOM) ...32
D. AplikasiFuzzy Inference SystemMetodeTsukamotoDalam Penyelesaian Masalah ...40
BAB. VI PENUTUP ...51
A. Kesimpulan ... 51
B. Saran ... 51
Daftar Pustaka ... 52
ix DAFTAR TABEL
Tabel 1. Contoh Lembar Evaluasi Pembelajaran Dosen ... 5
Tabel 2. Tabel t_admin...20
Tabel 3. Tabel dosen ...20
Tabel 4. Tabel mahasiswa ...21
Tabel 5. Tabel prodi ...21
Tabel 6. tabel_detail_krs ...22
Tabel 7. Tabel tabel_matakuliah ...22
Tabel 8. Tabel t_fuzzyfikasi ...23
Tabel 9. Tabel t_kriteria ...23
Tabel 10. Tabel t_nilai ...24
Tabel 11. Tabel t_pertanyaan ...24
Tabel 12. Kompetensi Bidang Ilmu ...33
Tabel 13. Strategi Pembelajaran ...34
Tabel 14. Penilaian ...35
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Contoh PemetaanInput-Output... 6
Gambar 2. Himpunan BURUK, SEDANG dan BAIK ...7
Gambar 3. Himpunanfuzzyuntuk variabel Kompetensi Bidang Ilmu ...8
Gambar 4. Representasi Linear Naik ...9
Gambar 5. Representasi Linear Turun ...9
Gambar 6. Kurva Segitiga ...10
Gambar 7. Inferensi dengan Menggunakan Metode Tsukamoto...11
Gambar 8. Fungsi Keanggotaan Variabel Permintaan ...12
Gambar 9. Fungsi Keanggotaan Variabel Persediaan ...13
Gambar 10. Fungsi Keanggotaan Variabel Persediaan ...13
Gambar 11. Tahapan MembangunFuzzy...24
Gambar 12. Rancangan Tampilan Aplikasi ...25
Gambar 13.Form Login...27
Gambar 14.Form Angket...28
Gambar 15.FormUtama Admin ...28
Gambar 16.FormData Kriteria ...29
Gambar 17.Form EditData Kriteria...29
Gambar 18.FormData Pertanyaan...29
Gambar 19.FormTambah Data Pertanyaan ...29
Gambar 20.Form EditData Pertanyaan ...30
Gambar 21.FormUbahPasswordAdmin...30
Gambar 22.ListDosen ...31
xi
Gambar 24. Fungsi Keanggotaan Kompetensi Bidang Ilmu ...36
Gambar 25. Fungsi Keanggotaan Strategi Pembelajaran ...37
Gambar 26. Fungsi Keanggotaan Penilaian ...38
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.Scripta_edit_kriteria.php ... 53
Lampiran 2.Scripta_edit_pertanyaan.php ...57
Lampiran 3.Scripta_hapus_pertanyaan.php ...61
Lampiran 4.Scripta_kriteria.php...61
Lampiran 5.Scripta_pertanyaan.php ...62
Lampiran 6.Scripta_simpan_edit_kriteria.php ...69
Lampiran 7.Scripta_simpan_edit_password.php ...69
Lampiran 8.Scripta_simpan_edit_pertanyaan.php ...69
Lampiran 9.Scripta_simpan_tambah_pertanyaan.php ...70
Lampiran 10.Scriptaksilogin.php ...70
Lampiran 11.Scriptfuzzifikasi.php ...70
Lampiran 12.Scriptkonek.php ...84
Lampiran 13.Scriptlogout.php...84
Lampiran 14.Scriptpertanyaan.php...84
Lampiran 15.Scriptproses_matkul.php ...89
Lampiran 16.Scriptsimpan_nilai_pertanyaan.php ...90
Lampiran 17.Scriptubahpwdadmin.php ...90
Lampiran 18.Script Query Procedurenilai_kurva ...93
Lampiran 19.Scripthasil_fuzzy.php ...94
Lampiran 20.Scriptdetail_hasil_fuzzy.php ...98
Lampiran 21.Scripthapus_hasil_penilaian.php ...101
Lampiran 22. Kartu Bimbingan Tugas Akhir ...102
xiii INTISARI
Di perguruan tinggi peran aktif seorang dosen sangatlah penting sebagai pengajar dalam proses belajar mengajar. Dosen merupakan tumpuan utama dalam transformasi ilmu yang diberikan oleh pihak perguruan tinggi kepada para mahasiswanya. Oleh karena itu Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) selalu berupaya untuk meningkatkan kualitas para dosen sebagai salah satu faktor terpenting dalam proses belajar mengajar. Dalam mendukung tujuan Universitas Muhammadiyah P urwokerto (UMP) tersebut teknologi informasi dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan akan informasi kualitas kinerja dosen, dalam hal ini informasi kualitas kinerja dosen didapat dari evaluasi pembelajaran dosen yang dinilai dari mahasiswa. Maka dari itu penelitian ini bertujuan menghasilkan Aplikasi Evaluasi Pembelajaran Dosen oleh Mahasiswa Berbasis Web dengan menggunakan baha sa pemprograman PHP, database MySql serta dilanjutkan dengan pengujian sistem dengan menggunakan Fuzzy Inference System Metode Tsukamoto. Diharapkan hasil dari penelitian ini yang berupa aplikasi evaluasi pembelajaran dosen dapat membantu Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) dalam hal peningkatan kualitas dosen.
Kata Kunci: evaluasi, dosen , fuzzy, tsukamoto
ABSTRACT
Active role in college is very important as a lecturer teaching in the learning process. Lecturer is a major cornerstone in the transformation of science given by the university to its students. Therefore Muhammadiyah University of Purwokerto (UMP) is always working to improve the quality of the lecturers as one of the most important factors in the learning process. In support of Muhammadiyah University of Purwokerto (UMP) that information technology can be used to meet the needs of lecturer performance quality information, in this case the quality of the information obtained from the evaluation lecturer performance is assessed learning of student teachers. Therefore this study aims to generate Application Evaluation of Student Learning Lecturer by using a Web-based programming language PHP, MySql database and proceed with the testing of the system by using Fuzzy Inference System Tsukamoto method. Expected results of this research in the form of lecturer learning applications can help evaluation Muhammadiyah University of Purwokerto (UMP) in terms of improving the quality of lecturers.
