• Tidak ada hasil yang ditemukan

Studi Komperatif Tentang Tindak Pidana Pembunuhan Menurut Kitab Undang-undang Hukum Pidana ( Kuhp ) dan Hukum Islam

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Studi Komperatif Tentang Tindak Pidana Pembunuhan Menurut Kitab Undang-undang Hukum Pidana ( Kuhp ) dan Hukum Islam"

Copied!
36
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 36 Halaman )

Teks penuh

(1)

!

"

"

"

#

$

$

"

%

%

&

'

!

&

" #

$

( $

)

)

* *

++,

+-.

&

%

)

)

* *

+-/

% &

'

'

(

)

'

$

'

(2)

+

'

!

!

!

0

+

1

2

!

$

0/3-'

1

!

!

%

0/3-

!

"

"

'

!

'

%

%

"

' !

'

'

1

'

!

!

!

!

1!

%

$

1

!

!

'

!

!

'

!

&

"

"

1

'

"

"

$

(3)

!

"

!

)

)

* *

++,

+-.

'

++,

4 5 )

!

'

%

'

'

6

00

)

! !

!

5

6

5

%

6

&

%

!

'

%

%

'

%

%

7

4

'

7

%

%

7

0-

'

%

.

!

"

'

'

0 2 &! !' 0/,,' ) ( *+ * ' ! )! ! 3.

(4)

-'

7

8 (

&

7

'

++

4 ,

*

(

-

*

"

(

*

* (

.

6

5

6

2

7

2 7 '

9 :

2 7

%

! !

/

0

%

$

'

*

+ ((

'

*

+

0.

2 7

#

%

:

!

2 7

00

2 7

&

1

/

%

0

2 7

" :

%

0

'

"

'

2 7

7 2 ' 0/,3' " +# & # ' 3 /

(5)

%

!

+

0

)

;

)

;

0

!" #!$!

#

!

<

!

!

%

&'( )

$

)

)

%

+ 4== %!

(6)

>

'

4 " #

'

2

&7?

)

&

)

'

@

'

%

)

$

)

'

'

'

!

*

+ !+ ,&'-&#

$

!

"'

!

$

%

% '

'

%

%

'

'

!

.

+ !+

#!"!"

$

$

"

%

'

!

"'

!

(7)

!

3

$

!

A

!

'

!

+

'

4

7

B

7

!

B

% 7

'

#

'

%

%! '

'

C

!

'

'

%!

3 &! ! ! &! !' 0/, ' ' * ' @ ! ' # ' -0

(8)

/

$

!

C

%

'

" +#

%

'

1

-

(

, $&)

+"!

!

+

!

'(& &/

0

,

!" , 1

!

/

%

%

!

'

!

5

,

5

6

" +#

5

6

!

'

!

'

++,

+-.

(9)

' !

= !

'

'

%

" #

&

" 2

0>, 0>/ '

4

3

*+

*

* (

-

(

(

*

*+

*

*

(

4

*

*

*

(

*

(

-*

-

1

(

*

*

/

*

/

*

*

*

(

*

(

/

(

*

(

/

*

* (

5

*

*

&

2

*

*

(

1

( *

*

*

,

*

*

( *

( *

*+

*

* (

(

-

66

6

7

!

A

!

B

:

B

B

1

"

'

%

'

-7 2 ' 0/,3' " +# & # ' 3+

(10)

>0

' !

'

1

B

"

!

!

"

'

'

"

!

!

?

!

'

!

?

'

$

A

!

C

C

!

"

(

(

/

'

!

!

&

7

"

'

&

" (

7

!

C

'

2!

&7? ' <

4

32

*

(

*

(

*

*

(

(

(

4

(

*

(

(

*

*

*

!

*

/

*

* (

*

*

(

( *

(

(11)

(

*

77

)

0..

! !

'

"

4

$

!

B $

!

!

B D

/

!

*

!

'

'

'

'

'

&

!

7

"

"

!

'

!

'

'

!

7

"

"

#

1

!

2 $ E C

(12)

>+

"

%

%

%

'

"

%

!

'

"

%

%

%

!

'

"

%

%

'

!

"

!

%

&

!

'

'

1

'

!

'

!

!

!

%

"

A

!

(13)

'

!

!

!

%

'

'

+3.

9

!

%

$

+

=

%

'

4

C

C

&

'

!

&

'

'

!' %

'

7

%

?

%

"'

'

!

(14)

>-7

'

%

%

C

'

'

%

'

!

'

=

%

'

"

"'

=

'

%

1

'

! !

++,

%

+3.

&

%

'

!

#

%

'

!

'

%

C

'

!

'

'

4 5

*

(15)

(

,

8

#

!

'

!

&

!

%

'

%

!

'

'

+30

+3

+30

! "

!

?

%

'

4

C

!

#

'

!

$

C

> 2 7 C

(16)

>>

7

'

++,

! "

!

!

C

!

'

+33

%

!

4

!

& %

7

%

!

"

%

%

!

!

C

!

C

7

"

'

7

<

"

C

'

(

C

9 /

'

(17)

(

C

7

'

!

"

!

!

'

%

&

'

1

C

'

!

'

" +#

"

'

!

+3

+3/'

%

C

+3 '

3

'

4

0 C

!

!

(

C

(18)

>/

!

7

!

+ C

!

C

!

!

3 C

!

C

'

!

2

+3

'

=

!

'

!

+30

+3

+30

+3

'

!

!

!

&

+3 '

%

'

!

!

&

+3>

+3/

!

!

(19)

&

'

&

" +#

!

7

'

!

1 (

'

1

&

!

&

7

!

! !

!

'

!

+3-!

! !

%

)

+3-

'

+

'

4

(20)

,0

! !

!

C

! !

%

"

!

&

! !

'

"

!

)

!

! !

!

! !

! !

!

C

! !

!

!

!

7

! !

'

! !

"

C

%

!

' %! !

7

%

' )

7

7

%! !

)

!

7

! !

'

"

!

!

! !

&

'

!

(21)

%

!

)

! !

%

%

'

"

&

C

7

'

)

!

7

7 1

)

7

'

'

! !

+3-5

*

(

6

%

'

! !

'

! !

'

!

#

!

+3-

F! !

' 7

! !

)'

7

)

+3-

'

(22)

,+

%!

!

! !

A

7

&?$

'

'

4

52

*

*

*

(

2

*

*

*

2

*

*

(

*

(

(

* (

*

6

,

7 8

7 1

( 7

/ 7

&?$

"

'

4 6G

*

(

**

"

1

'

*6

/

)

!

%

C

! !

! !

, 2 ) C / 7 2 ' 0/,3' " +# & # ' 0

(23)

'

7 8

&

" +

:"

7

0 +'

4

5

**

(

+(

*

)

*+

*

*

(

*

(

(

6

0.

&

!

/'

!

&

!

/

'

2

'

4

6

*

*

*

*

%

**

(

*

*

-**

*

*

*

**

* 6

#

%

!

&

'

33

!

* (

*

-

*

!

&

!

0

'

3-0. 7 2 ' 0/,3' " +# & # ' 0.// 2 7 ' 7 ' $ E

(24)

,-!

=

1

3>

! !

'

%

'

%!

'

!

1

(E

C

7 H

"

(E

&

'

%!

-+

%!

'

$

%!

'

%

! !

'

%!

%

7

!

!

'

1

'

!

'

C

(25)

&

7

"

&

" (

!

%

! '

%

&

'

!

*

C

-->

!

'

'

'

$

'

%

! !

'

%

'

%

%

5

6

1

5C

I

?

'

!

'

"

'

'

'

'

'

6

"

1

!

(26)

,>

'

!

(E

C

7 H

"

'

=

#

(E

'

'

'

"

7HH7

&?$

&

7 1

( 7

/+'

4

3

(

*

*

(

*

*

*

(

0

"

*

! (

* (

( *

6

+

!

7

E

1

J

&

" (

!

7

&

"

7

&

7 1

( 7

3,4

+ 7 2 ' 0/,3' " +# & # ' 0+

(27)

5

**

"

*

*

*

( *

*

+;

6

3

7

%

'

1

'

4

31

*

*

(

"

*

%

*

*

*

*

(

$

*

*

*

*

*

(

,

6

C

!

% !

7

&?$

!

!

7

&?$

%

, $&)

+"!

!

+

!

'(& &/

0

,

!# +&+

,

$!

+

!" , 1

C

'

+-/

$

!

!

'

%

)

3 7 2 ' 0/,3' " +# & # ' 0 -2 ) C

(28)

,/

"

" F! !

"

!

)

"

&

%! !

"

!

! !

!

!

! !

)

! !

"

"

!

/

" +#

&

7 1

(

/ '

4

5

( *

*

(

*

*

*

(

*

(

*

*

(

*

(

(

*

*

(

*

(

(

0

(

*

(

(

*

(

/

*

*

(

(

*

*

(

(

* (

2

*

*

(

(

(

(

+

(29)

(

"

"

*

* 1

2

7

,

4

& !

'

/

!

!

B

& !

'

/

!

B

%

& !

!

"

'

/

!

!

B

#

'

%

'

!

'

7 2 ' 0/,3' " +# & # '

(30)

0+-/0

0..

!

$

=

"

7

C (

%

'

2

'

4

5

(

!

(

(

(

(

* (

6

>

)

4

.

!

::

B

.

!

E (

B

%

.

!

B

.

!

B

.

!

'

/ /

'

!

'

'

C

/ /

!

/

A

! !

1

'

> 2 7 &

(31)

1

(

1

1

1

'

4 5"

-

( *

*

*

-

6

'

++,

%

C

'

%

7

! !

!

'

" !

!

'

!

7

!

'

!

! !

'

C

'

'

(32)

/+

'

!

=

=

7

! !

'

!

'

=

!

'

!

! !

=

!

7

7E E 7

J

!

(E

"

!

"

6 &

'

"

'

(33)

$

!

J

!

J

&

!

'

!

"!'-&#

$

!

$

)

)

* *

++,

+-.

$

1

&

)

)

**

+-/

H

!

" #

4

" 1

.8+<=

" "

=6=

" $

<=

<<'

; ( 1

"

&

'

'

&

(

(

(34)

/-/

!

'

!

'

'

"

"

%

%

%

"

%

%

%

&

!

"

!

'

!

1

%

)

%

!

7

&?$

!

!

'

!

&

'

%

&

!

"

!

!

(35)

'

&

(36)

/>

&!

! ! &!

!' '

*

'

@

!

' #

' ..

) $&)

)&

,

,

2

7 8 (

$

0/,3 #

4

7

2

!

7

2

)

C

7

2 $

E

C

7

2 7

' 7

'

$

E

7

2

7

'

&

(

7

2 7&

&

2 &!

!' 0/,,' )

(

*+

*

'

)

'

! !

' #

$ ) $2

4==

%!

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 36 Halaman - 226.09 KB )

Dokumen terkait

BAB I PENDAHULUAN - IMPLEMENTASI CORPORATE GOVERNANCE DAN PERAN DEWAN PENGAWAS SYARIAH DALAM INSTANSI KEUANGAN ISLAM (STUDI KASUS PT BANK SYARIAH MANDIRI) - UMBY repository

Karena luasnya cakupan Institusi Keuangan Islam yang dijadikan objek diterapkannya pedoman Good Corporate Governance, maka penelitian ini dibatasi pada Bank Umum

Spektrum Sipil, ISSN Vol. 1, No. 2 : , September 2014

Dengan demikian perlu dilakukan evaluasi kinerja ruas jalan akibat aktivitas samping jalan di sekitar pasar untuk mengetahui kinerja jalan akibat adanya hambatan samping

BAGIAN I) - Budaya Dasar Manusia: Bagian 1 - Universitas Negeri Padang Repository

Ronflik antara hi&amp; SiaTl

THE EFFECTIVENESS OF TEAM WORD-WEBBING TO TEACH NARRATIVE WRITING (An Experimental Research at the Eighth Grade Students of SMP Negeri 2 Jeruklegi in Academic Year 2014/2015) - repository perpustakaan

This research was aimed at proving that team word-webbing was effective for teaching narrative writing at the eighth grade students of SMP Negeri 2 Jeruklegi in

Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif terhadap Hasil Belajar Peserta didik Kelas V MIS DDI Bosalia Kab. Jeneponto. - Repositori UIN Alauddin Makassar

&lt; = 0,05 (0,026 &lt; 0,05) hal ini menunjukkan H 0 ditolak dan H 1 diterima, dengan tingkat kepercayaan 95 % dikatakan bahwa rata-rata nilai hasil belajar peserta didik

Directory UMM :Data Elmu:jurnal:B:Biological Psichatry:Vol48.Issue8.2000:

The influence of extracellular 5-HT levels on the PET measurement of [ carbonyl - 11 C]WAY-100635 binding are currently under investigation and not fully understood (Parsey et al

PENINGKATAN KUALITAS DAN KUANTITAS KERAJINAN ROTAN MENUJU TRANGSAN DESA WISATA DALAM RANGKA MENINGKATKAN EKSPOR

Usaha Kecil Menengah (UKM) yang dilibatkan sebanyak 2 (dua) UKM di desa Trangsan, yaitu UKM Tiga Warna Rotan, dan UKM Wayan Rotan dengan permasalahan kelangkaan bahan

PEMETAAN DAN PENGUKURAN TEKNOLOGI INFORMASI MENGGUNAKAN DIMENSI EKOSISTEM TIK (STUDI KASUS KOTA KABUPATEN JAWA TENGAH)

Pemetaan penelitian menggunakan sejumlah dimensi pembentuk ekosistem TIK antara lain: Kebutuhan dan Keselarasan, Proses dan Tata Kelola Penyelenggaraan

Image