STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PADA JURUSAN SENI DAN DESAIN

(1)

PERATURAN DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

NOMOR 10 TAHUN 2013 TENTANG

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI

PADA JURUSAN SENI DAN DESAIN

FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG TAHUN 2013

FAKULTAS SASTRA

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

AGUSTUS 2013

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM)

FAKULTAS SASTRA Jalan Semarang 5, Malang. 65145

Telepon: 0341 567475 Laman: www.um.ac.id

PERATURAN

DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG NOMOR 10 TAHUN 2013

TENTANG

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PADA JURUSAN SENI DAN DESAIN FAKULTAS SASTRA

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA,

DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Menimbang : a. bahwa untuk mewujudkan lulusan Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang yang berkualitas diperlukan standar kompetensi lulusan Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang;

b. bahwa standar kompetensi lulusan pendidikan akademik, vokasi, dan profesi Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang perlu disesuaikan dengan

penjenjangan pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia;

c. bahwa untuk mencapai standar kompetensi lulusan perlu dikembangkan standar isi yang memuat kurikulum dan beban pembelajaran program studi pada Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang;

d. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a, b, dan c, perlu menetapkan Peraturan Dekan tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Kurikulum Program Studi pada Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang;

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 4301);

2. Undang-Undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);

3. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 24);

4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Standar Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 71, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5410);

5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Thaun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157);

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan;

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 30 Tahun 2012 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Negeri Malang (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 493);

(3)

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 71 Tahun 2012 Tentang Statuta Universitas Negeri Malang (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 1136);

9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun 2013 Tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang

Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 831) 10. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000 Tentang

Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa;

11. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi;

12. Keputusan Rektor Universitas Negeri Malang Nomor 0701/KEP/

H32/KP/2010 Tentang Pemberhentian/Penugasan Dekan Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang;

13. Peratruan Rektor Universitas Negeri Malang Nomor 4 Tahun 2013 Tentang Senat Fakultas di Universitas Negeri Malang; Peratruan Rektor Universitas Negeri Malang Nomor 4 Tahun 2013 Tentang Senat Fakultas di Universitas Negeri Malang;

14. Peraturan Rektor Universitas Negeri Malang Nomor 20 Tahun 2013 Tentang Pedoman Pendidikan Universitas Negeri Malang;

Memperhatikan : Pertimbangan Senat Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang tanggal 15 Juli 2013;

MEMUTUSKAN

Menetapkan : PERATURAN DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG TENTANG STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN

KURIKULUM PADA JURUSAN SENI DAN DESAIN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG.

Pasal 1

Standar kompetensi lulusan dan kurikulum program studi pada Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Tahun 2013 sebagaimana tercantum dalam Lampiran Peraturan ini.

Pasal 2

Kurikulum program studi pada Jurusan Seni dan Desain sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1 meliputi:

a. struktur kurikulum masing-masing program studi sarjana yang meliputi matakuliah pengembangan kepribadian, matakuliah keilmuan dan keterampilan, matakuliah keahlian berkarya, matakuliah perilaku berkarya, dan matakuliah berkehidupan bermasyarakat;

b. sebaran matakuliah; dan

c. deskripsi matakuliah masing-masing program studi.

Pasal 3 Program studi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1 adalah:

a. Program Studi Sarjana Pendidikan Seni Rupa;

b. Program Studi Sarjana Pendidikan Seni Tari dan Musik;

c. Program Studi Sarjana Desain Komunikasi Visual; dan d. Program Studi Diploma III Game Animasi.

Pasal 4 Peraturan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Malang

pada tanggal 15 Agustus 2013 DEKAN,

DAWUD

(4)

LAMPIRAN

PERATURAN DEKAN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG NOMOR 10 TAHUN 2013

TENTANG

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PADA JURUSAN SENI DAN DESAIN FAKULTAS SASTRA

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

A. Standar Kompetensi Lulusan ... 1

B. Kurikulum Program Studi ... 3

Program Studi 1. Sarjana Pendidikan Seni Rupa (Kosentrasi Seni Rupa) ... 3

2. Sarjana Pendidikan Seni Rupa (Kosentrasi Desain) ... 20

3. Sarjana Pendidikan Seni Tari dan Musik (Kosentrasi Seni Tari) ... 33

4. Sarjana Pendidikan Seni Tari dan Musik (Kosentrasi Seni Musik) ... 45

5. Sarjana Desain Komunikasi Visual ... 58

6. Sarjana Desain Kumunikasi Visual (Kosentrasi Game Animasi) ... 68

7. Diploma III Game Animasi ... 76

(5)

1 PADA JURUSAN SENI DAN DESAIN FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

A. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

1. Program Studi Sarjana Pendidikan Seni Rupa

a. Menguasai materi yang mencakup fakta, konsep, prinsip, dan prosedur keilmuan seni rupa murni dan seni rupa terapan baik bahan kajian konsepsi, apresiasi, dan kreasi/re-kreasi yang mendukung pembelajaran seni rupa.

b. Mempunyai pengetahuan konsep dasar unsur-unsur seni rupa, kaidah-kaidah seni rupa, teknik berkarya seni rupa, dan penerapannya dalam menyusun komposisi, merancang atau mencipta karya seni rupa sebagai bahasa visual atau bahasa estetik.

c. Mempunyai pengetahuan konsep dasar sejarah dan estetika seni rupa tradisional dan modern; dan mampu menerapkannya dalam praktek mengidentifikasi, menganalisis, mengkritisi, dan menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni, terapan, dan objek estetis.

d. Memiliki pemahaman terhadap keragaman karya seni rupa yang pluralis untuk membangun kesadaran toleransi, adaptasi budaya dan rasa solidaritas di lingkungan sosial budayanya.

e. Mampu mengintegrasikan pemahaman karakteristik peserta didik, teori belajar, dan prinsip pembelajaran yang mendidik dalam mengembangkan desain pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi pembelajaran seni rupa.

f. Memiliki kemampuan mengelola kelas seni rupa secara efektif berdasarkan prinsip-prinsip modifikasi perilaku.

g. Mampu menggunakan sumber belajar dan media pembelajaran berbasis IPTEKSBUD untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran seni rupa dalam kegiatan kurikuler, kokurikuler, dan ekstra kurikuler.

h. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dan potensi lingkungan budaya setempat dalam penyelenggaraan pembelajaran di kelas, studio seni rupa, sanggar seni rupa, lembaga seni lainnya;

dan mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif.

i. Menguasai konsep teoritis pendekatan ilmiah dan penggunaannya dalam memecahkan masalah- masalah pendidikan seni rupa melalui penelitian.

j. Mampu melakukan penelitian/berkarya seni rupa dan menerapkan dasar entrepreneurship yang dapat digunakan dalam memberikan berbagai alternatif penyelesaian masalah di bidang seni rupa dan pendidikan seni rupa.

k. Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data di bidang seni rupa dan pendidikan seni rupa untuk perbaikan diri atau kelompok; serta menginformasikan kepada publik sesuai ketentuan yang berlaku.

l. Mampu bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi atau institusi di bidang seni rupa dan pendidikan seni rupa serta pelaporan hasil kerja organisasi atau institusi.

2. Program Studi Sarjana Pendidikan Seni Tari dan Musik

a. Menguasai materi yang mencakup fakta, konsep, prinsip, dan prosedur keilmuan seni tari dan musik baik bahan kajian konsepsi, apresiasi, dan kreasi/re-kreasi yang mendukung pembelajaran seni tari dan musik.

b. Mempunyai pengetahuan konsep dasar unsur-unsur seni tari dan musik, kaidah-kaidah seni tari dan musik, teknik berkarya seni tari dan musik, dan penerapannya dalam menyusun komposisi, merancang atau mencipta karya seni tari dan musik sebagai bahasa visual atau bahasa estetik.

c. Mempunyai pengetahuan konsep dasar sejarah dan estetika seni tari dan musik tradisional dan modern; dan mampu menerapkannya dalam praktek mengidentifikasi, menganalisis, mengkritisi, dan menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni tari dan musik murni, terapan, dan objek estetis.

d. Memiliki pemahaman terhadap keragaman karya seni tari dan musik yang pluralis untuk membangun kesadaran toleransi, adaptasi budaya dan rasa solidaritas di lingkungan sosial budayanya.

e. Mampu mengintegrasikan pemahaman karakteristik peserta didik, teori belajar, dan prinsip pembelajaran yang mendidik dalam mengembangkan desain pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi pembelajaran seni tari dan musik.

(6)

Jurusan Seni dan Desain

2

f. Memiliki kemampuan mengelola kelas seni tari dan musik secara efektif berdasarkan prinsip-prinsip modifikasi perilaku.

g. Mampu menggunakan sumber belajar dan media pembelajaran berbasis IPTEKSBUD untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran seni tari dan musik dalam kegiatan kurikuler, kokurikuler, dan ekstra kurikuler.

h. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dan potensi lingkungan budaya setempat dalam penyelenggaraan pembelajaran di kelas, studio seni tari dan musik, sanggar seni tari dan musik, lembaga seni lainnya; dan mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif.

i. Menguasai konsep teoritis pendekatan ilmiah dan penggunaannya dalam memecahkan masalah- masalah pendidikan seni tari dan musik melalui penelitian.

j. Mampu melakukan penelitian/berkarya seni tari dan musik dan menerapkan dasar entrepreneurship yang dapat digunakan dalam memberikan berbagai alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan seni tari dan musik.

k. Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data di bidang seni tari dan musik dan pendidikan seni tari dan musik untuk perbaikan diri atau kelompok; serta menginformasikan kepada publik sesuai ketentuan yang berlaku.

l. Mampu bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi atau institusi di bidang seni tari dan musik dan pendidikan seni tari dan musik serta pelaporan hasil kerja organisasi atau institusi.

3. Program Studi Sarjana Desain Komunikasi Visual

a. Memiliki kemampuan dan ketrampilan desain di media grafis, media interaktif, media audio visual dan media komunikasi visual.

b. Memiliki keunggulan wawasan dan keterampilan (skill) dalam kajian desain komunikasi visual yang berorientasi pada interaksi antara manusia dengan objek dalam konteks urban serta kaitannya dengan aspek teknologi, lingkungan, sosial, dan budaya yang melingkupinya.

c. Memiliki karakter dan kompetensi sebagai praktisi bidang industri kreatif yang berdampak positif sebagai agen perubahan sosial, budaya, dan lingkungan dalam masyarakat.

d. Memiliki kemampuan untuk mengolah, mengembangkan, dan mengkomunikasikan konsep kreatif yang akan digunakan dalam pengembangan karya desain komunikasi visual.

e. Memiliki kemampuan menyiapkan karya desain akhir (final artwork) untuk diproduksi.

f. Memiliki kemampuan melakukan prosedur formal yang berhubungan dengan sistem untuk mendokumentasikan proyek desain komunikasi visual pada industri kreatif.

g. Memiliki kemampuan mengoperasikan perangkat media audio visual serta kemampuan mempersiapkan media audio visual untuk platform (video, TV dan lain sebagainya) di industri desain kreatif.

h. Memiliki kemampuan membuat pencitraan yang berkualitas baik dalam bentuk materi cetak maupun audio visual.

i. Memiliki kemampuan untuk pemecahan masalah dengan mengedepankan objektivitas baik dalam pengambilan keputusan, memahami pentingnya waktu (kedisiplinan), dan pentingnya peranan orang lain (team work).

j. Memiliki kemampuan menciptakan lapangan kerja (wirausahawan) maupun sebagai pekerja seni di bidang industri kreatif.

k. Memiliki keunggulan dalam menghasilkan pengetahuan berbasis penelitian dan pengembangan (research and development) dalam bidang desain komunikasi visual, baik berupa karya ilmiah, rancangan karya, maupun program terapan yang memiliki kemanfaatan luas.

4. Program Studi Diploma Tiga Animasi

a. mampu membuat logika program menggunakan pseudo code b. mampu membaca diagram alir

c. mampu mengimplementasikan penerapan HAKI dalam game dan animasi serta mampu menguasai etika profesi dan hak cipta

d. mampu merancang desain interface suatu game/animasi dengan konsep ragam budaya lokal e. mampu merancang desain karakter game dengan konsep ragam budaya lokal

f. mampu merancang desain property game dengan konsep ragam budaya lokal g. mampu merancang desain lingkungan game dengan konsep ragam budaya lokal

h. mampu memvisualisasikan pembuatan karakter secara sclupting dan digital dengan konsep ragam budaya lokal

i. mampu membuat karya fotografi dan videografi

j. mampu menguasai dasar desain animasi dengan penerapan konsep teknologi

(7)

3

k. mampu menguasai keterampilan dalam bercerita didukung alur dan logika

l. mampu menerapkan perangkat lunak dan perangkat keras untuk membuat elemen tata gerak dan suara

m. mampu menguasai berbagai alat dan media dalam proses desain kreatif game atau animasi mampu membuat animasi stopmotion

B. KURIKULUM PROGRAM STUDI

1. PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN SENI RUPA KONSENTRASI PENDIDIKAN SENI RUPA

1.

STRUKTUR PROGRAM

A. Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 8 B. Matakuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan Wajib 93 Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan Pilihan 10

C. Matakuliah Keahlian Berkarya (MKB) 23

D. Matakuliah Perilaku Berkarya (MPB) 6

E. Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) 7 Jumlah 147 SKS

No. Sandi Matakuliah sks js Semester

T/P Status

Prasyarat

1 2 3 4 5 6 7 8 inti Inst

A MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK)

1.

UMPK601 Pendidikan Agama Islam *

2 2 2 T √

UMPK602 Pendidikan Agama Protestan * UMPK603 Pendidikan Agama Katholik * UMPK604 Pendidikan Agama Hindu*

UMPK605 Pendidikan Agama Budha *

2. UMPK606 Pendidikan Pancasila 2 2 2 T √

3. UMPK607 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 T √

4. UMPK608 Bahasa Indonesia Keilmuan 2 2 2 T √

ΣΣ ΣΣ 8

*Pilih salah Satu

B KELOMPOK MATAKULIAH KEILIMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) 1. MATAKULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN WAJIB

a. Keilmuan Dasar

1. FSAS601 Pengantar Filsafat Ilmu 2 2 2 T √

b. Kependidikan

1. UMKK601 Pengantar Pendidikan 3 3 3 T √

2. UMKK602 Perkembangan Peserta Didik 3 3 3 T √

3. UMKK603 Belajar dan Pembelajaran 4 4 4 T √

c. Keilmuan dan Keterampilan

1. GJSD600 Bahasa Inggris Profesi Seni 2 2 2 T √

2. GJSD601 Nirmana 2 Dimensi 3 4 3 P √

3. GJSD602 Nirmana 3 Dimensi 3 4 3 P √ GJSD601

4. GJSD603 Kebudayaan Indonesia 2 2 2 T √

5. GJSD604 Estetika 2 2 2 T √

6. GJSD605 Pengetahuan Seni Rupa 2 2 2 T √

7. GJSD606 Gambar Sketsa 2 3 2 P √

8. GJSD607 Gambar Bentuk 2 3 2 P √

9. GJSD608 Gambar Teknik 3 4 3 P √

10. GJSD609 Gambar Ilustrasi 2 3 2 P √ GJSD607

11. GJSD610 Kapita Selekta Budaya

Nusantara 2 3 2 T √

(8)

4

T/P Status

Prasyarat

1 2 3 4 5 6 7 8 inti Inst

12. GJSD611 Metodologi Penelitian 3 4 3 T √ GJSD617

13. GJSD612 Proposal Penelitian 3 4 3 √ GJSD611

14. GJSD613 Komputer Grafis 3 4 3 P √

15. GJSD614 Fotografi 3 4 3 P √

16. GJSD615 Komputer Animasi 3 4 3 P √

17. GJSD616 Videografi 2 3 2 P

18. PPSR601 Gambar Perspektif 2 3 2 P √

19. PPSR602 Anatomi Plastik 2 3 2 P √

20. PPSR603 Gambar Manusia 2 3 2 P √ PPSR603

21. GJSD617 Penulisan Ilmiah 2 2 2 T √

22. PPSR604 Sejarah SR Indonesia 2 2 2 T √

23. PPSR605 Sejarah SR Timur 2 2 2 T √

24. PPSR606 Sejarah SR Barat 2 2 2 T √

25. PPSR607 Ragam Hias Indonesia 2 3 2 P √

26. PPSR608 Seni Terapan 3 6 3 P √ GJSD602

27. PPSR609 Seni Lukis 3 6 3 P √ GJSD601

28. PPSR610 Seni Patung 3 6 3 P √ GJSD602

29. PPSR611 Seni Grafis 3 6 3 P √ GJSD601

30. PPSR612 Seni Kriya 3 6 3 P √ GJSD602

31. PPSR613 Seni Keramik 3 6 3 P √ GJSD602

32. PPSR614 Tinjauan Seni Rupa 2 3 2 T √ GJSD605

33. PPSR615 Kritik Seni Rupa 3 3 3 T √ PPSR614

ΣΣ ΣΣ 93

2. MATAKULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN PILIHAN (MKK) a. Paket Seni Lukis

1. PPSR616 Seni Lukis Eksperimen 3 6 3 P √ PPSR609

2. PPSR617 Seni Lukis Invensi 3 6 3 P √ PPSR616

3. PPSR618 Mnjmen & Kewiraushn S Lukis 4 6 4 P √ PPSR617

ΣΣ ΣΣ 10

b. Paket Seni Patung

1. PPSR619 Seni Patung Eksperimen 3 6 3 P √ PPSR610

2. PPSR620 Seni Patung Invensi 3 6 3 P √ PPSR619

3. PPSR621 Mnjmn & Kewiraushn S Patung 4 6 4 P √ PPSR620

ΣΣ ΣΣ 10

c. Paket Seni Grafis

1. PPSR622 Seni Grafis Eksperimen 3 6 3 P √ PPSR611

2. PPSR623 Seni Grafis Invensi 3 6 3 P √ PPSR622

3. PPSR624 Mnjmn & Kewiraushn S. Grafis 4 6 4 P √ PPSR623

ΣΣ ΣΣ 10

d. Paket Seni Kriya

1. PPSR625 Seni Kriya Eksperimen 3 6 3 P √ PPSR612

2. PPSR626 Seni Kriya Invensi 3 6 3 P √ PPSR625

3. PPSR627 Mnjm & Kewiraushn S. Kriya 4 6 4 P √ PPSR626

ΣΣ ΣΣ 10

e. Paket Seni Keramik

1. PPSR628 Seni Keramik Eksperimen 3 6 3 P √ PPSR613

2. PPSR629 Seni Keramik Invensi 3 6 3 P √ PPSR628

3. PPSR630 Mnjmn &Kewiraush S. Keramik 4 6 4 P √ PPSR629

ΣΣ ΣΣ 10

(9)

5

T/P Status

Prasyarat

1 2 3 4 5 6 7 8 inti Inst

f. Paket Desain Interior 1. PPSR631 Desain Interior

Rumah Tinggal 3 6 3 P √ GJSD601

GJSD605 2. PPSR632 Desain Interior

Non Rumah Tinggal 3 6 3 P √ GJSD601

GJSD605 3. PPSR633 Manajemen& Kewirausahaan

Desain Interior 4 6 4 P √ PPSR632

ΣΣ ΣΣ 10

g. Paket Desain Grafis

1. PPSR634 Desain Grafis Animasi Pembljr 3 6 3 P √ GJSD615

2. PPSR635 Multimedia Pembelajaran 3 6 3 P √ PPSR634

3. PPSR636 Mnjmn & Kewiraushn Desain

Grafis 4 6 4 P √ PPSR635

ΣΣ ΣΣ 10

h. Paket Guru SD/SLB

1. PPSR637 Tipologi Perkemb Anak SD 3 6 3 T √ PRTM654

2. PPSR638 Pendidikan Seni SD/SLB 3 6 3 T √ PPSR637

3. PPSR639 Pembelajaran Terpadu 4 6 4 P √ PPSR638

ΣΣ ΣΣ 10

i. Paket Seni Kriya Batik

1. PPSR640 Seni Batik Eksperimen 3 6 3 P √ PPSR612

2. PPSR641 Seni Batik Invensi 3 6 3 P √ PPSR640

3. PPSR642 Mnjmn & Kewiraushn S. Batik 4 6 4 P √ PPSR641

ΣΣ ΣΣ 10

C KELOMPOK MATAKULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB)

1. PRTM651 Konsep Pendidikan Seni 3 3 3 T √

2. PRTM652 Desain Pembelajaran Seni 3 3 3 T √ PRTM656

3. PRTM653 Pengemb Bahan Ajar Seni 2 2 2 T √ PRTM656

4. PRTM654 Strategi Pembelajaran Seni 3 4 3 T √ PRTM652

5. PRTM655 Pembelajaran Mikro 3 4 3 P √ PRTM654

6. PRTM656 Evaluasi Pembelajaran Seni 2 3 2 T √

7. PRTM657 Kurikulum Pendidikan Seni 2 2 2 T √

8. PRTM658 Media Pembelajaran Seni 3 3 3 T √

9. PRTM659 Kapita Selekta Pend. Seni 2 3 2 T √

ΣΣ ΣΣ 23

D KELOMPOK MATAKULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB)

1. GJSD618 Skripsi 6 - 6 P √ GJSD612

ΣΣ ΣΣ 6

E KELOMPOK MATAKULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) 1.

UKPL601 Praktek Pengalaman

Lapangan 4 - 4 P √ PRTM655

2. GJSD619 PKMM 3 - 3 P √

ΣΣ ΣΣ 7

Jumlah sks keseluruhan 147 21 21 22 22 21 21 15 4

(10)

6 2.

DESKRIPSI MATAKULIAH

A. MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) UMPK601 Pendidikan Agama Islam (2 sks/2 js)

Prasyarat: -

Mahasiswa memahami, menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam. Topik bahasannya meliputi (1) Konsep Ketuhanan dalam Islam, (2) Hakikat manusia menurut Islam, (3) Hukum, hak asasi manusia, dan demokrasi dalam Islam, (4) Etika, moral,dan akhlak, (5) Ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam Islam,(6) Kerukunan antarumat beragama, (7) Masyarakat madani dan kesejahteraan umat, (8) Kebudayaan Islam dan sistem politik Islam.

UMPK602 Pendidikan Agama Protestan (2 sks/2 js) Prasyarat: -

Mahasiswa memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama Protestan. Topik bahasannya meliputi (1) Konsepsi manusia menurut kekristenan, (2) Konsep Tuhan menurut iman Kristen, (3) Pilihan dan pengambilan keputusan, (4) Hubungan iman dan ilmu pengetahuan serta teori evolusi diperhadapkan iman Kristen, (5) Tanggung jawab orang Kristen dalam masyarakat, (6) Perkembangan kebudayaan yang turut mempengaruhi paradigma berpikir dan bekerja bagi manusia, (7) Makna pesrtisipasi dalam kehidupan politik-politik menurut pakar politik dan mahasiswa Kristen, (8) Gereja dan agama sebagai alat kontrol terhadap kebenaran dan keadilan, (9) Kerukunan antar umat beragama.

UMPK603 Pendidikan Agama Katholik (2 sks/2 js) Prasyarat: -

Mahasiswa memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama Katholik. Topik bahasannya meliputi (1) Keimanan, teologi, dan Yesus sebagai perwujudan kehadiran Tuhan diantara manusia untuk menyelamatkan manusia, (2) persoalan dasar manusia, martabat manusia, hakekat dan tanggung jawab manusia, (3) Iman, ilmu dan amal sebagai satu kesatuan, kewajiban menurut ilmu dan mengamalkannya, tanggung jawab terhadap alam dan lingkungan, (4) Masalah-masalah agama, makna agama dalam kehidupan, hubungan antar umat beragama, (5) Iman/gereja yang memasyarakat, (6) Budaya politik dan hukum menurut pandangan Katholik.

UMPK604 Pendidikan Agama Hindu (2 sks/2 js) Prasyarat: -

Mahasiswa memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama Hindu. Topik bahasannya meliputi (1) sraddha, Brahmavidya. Usaha dan sarana untuk memujanya, (2) Konsep manusia Hindu, hakekat manusia Hindu, martabat manusia Hindu, tanggung jawab manusia Hindu, antara dan orang-orang suci, (3) Misi memperbaiki diri menuju manusia ideal, implementasi kebenaran, kebajikan, (4) sraddha Jnana dan Krama sebagai kesatuan dalam yadnya, Trihita Karana, kewajiban menuntut ilmu, (5) Agama sebagai rahmat, pluralitas agama, (6) peran umat Hindu dalam mewujudkan masyarakat Indonesia sejahtera.

Tanggung jawab umat Hindu terhadap HAM, (7) Budaya sebagai ekspresi pengalaman ajaran Hindu, (8) Nitisastra, konstribusi Hindu dalam kehidupan politik, (9) Rta/Dharma, fungsi protetik agama Hindu dalam hukum.

UMPK605 Pendidikan Agama Budha (2 sks/2 js) Prasyarat: -

Mahasiswa memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran agama Budha. Topik bahasannya meliputi (1) Definisi ketuhanan YME keimanan, dan takwwa, konsep keselamatan, filsafat ketuhanan, (2) nama dan rupa alam semesta dan kehidupan manusia di banyak bumi, hakekat dan martabat manusia, (3) Pancasila dan panca dhamma, lobha, dosa, moha hiri, ottopa, prabhava sutta, (4) Manggala suta, sekhiya sila, keselarasan IPTEK dan moral, (5) Brahma vihara prasasti asoka, sarani yadhamma sutta, (6) karaniya metta sutta, cakkharati siharanda sutta, (7) cetasika 25 atau brahma vihara, (8) cakkhavattisihanada sutta, kutadanta sutta, maha parinibba sutta, sigalovada sutta, dosa raja dhamma, (9) cattani ariya saccani, kamma dan tunimbol lahir, tilakkhana, patticasa wuppada, dhammaniyoma.

UMPK606 Pendidikan Pancasila (2 sks/2 js) Prasyarat: -

Mahasiswa memiliki pengetahuan dan memahami landasan dan tujuan pendidikan Pancasila, memahami Pancasila sebagai karya besar bangsa Indonesia yang setingkat dengan ideologi besar dunia lainnya, memahami Pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan kekaryaan, kemasyrakatan, kebangsaan dan kenegaraan sehingga memperluas cakrawala pemikirannya, menumbuhkan sikap demokratis dalam mengaktualisasikan nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila. Topik bahasan meliputi (1) landasan dan tujuan pendidikan Pancasila, (2) sejarah paham kebangsaan Indonesia, (3) Pancasila sebagai sistem filsafat, (4) Pancasila sebagai sistem etika politik, (5) Pancasila sebagai ideologi, (6) Pancasila dalam konteks

(11)

7

kenegaraan RI dan, (6) Pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

UMPK607 Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks/2 js) Prasyarat: -

Mahasiswa memiliki pengetahuan dan kesadaran akan hak dan kewajiban bela negara. Topik bahasan meliputi (1) pendahuluan, (2) wawasan nusantara, (3) ketahanan nasional dan bela negara, (4) politik nasional dan strategi nasional.

UMPK608 Bahasa Indonesia Keilmuan (2 sks/2 js) Prasyarat: -

Mahasiswa mampu menggunakan bahasa Indonesia dalam karya ilmiah. Topik bahasan meliputi (1) wawasan bahasa Indonesia, yang lebih rinci mencakup (a) sejarah bahasa Indonesia dan sikap bahasa, (b) kata dan bentukannya, (c) kalimat efektif, dan (d) paragraf, (2) unsur mekanis/teknis dalam bentuk menulis karya ilmiah, yang secara lebih rinci mencakup (a) teknik perekaman, (b) teknik merujuk, (c) teknik pengetikan, (d) teknik penulisan tabel, diagarm, gambar dan sejenisnya, (e) penerapan tanda baca, (f) penulisan huruf dan kata, (3) penyuntingan hasil menulis, yang secara lebih rinci mencakup (a) penyuntingan isi, (b) penyuntingan penataan sistematika/organisasi, (c) penyuntingan penggunaan unsur kebahasaan, (d) penyuntingan penerapan ejaan dan tanda baca, (4) unsur isi, yang lebih rinci mencakup (a) topik, tema, judul, masalah, (b) uraian latar belakang, (c) rumusan isi masalah dan tujuan, (d) isi dan teknik uraian bahasa, (e) isi dan teknik uraian penutup.

B. MATAKULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK) 1. Matakuliah Keilmuan dan Keterampilan (Wajib) a. Keilmuan Dasar: 2 sks

FSAS601 Pengantar Filsafat Ilmu 2 sks/ 2js

Prasyarat: -

Memahami aspek ontologi, epistimologi, dan axiologi ilmu, logika, etika dan estetika dalam rumpun ilmu sosial dan humaniora. Topik bahasannya meliputi: dasar-dasar filsafat; hubungan filsafat dan ilmu; aspek ontologi, epistimologi, dan axiologi ilmu; posisi logika, etika dan estetika dalam ilmu; perkembangan paradigma dalam perkembangan ilmu sosial dan humaniora; Ilmuan dan tanggung jawab sosial.

b. Kependidikan : 10 sks

GJSD600 Bahasa Inggris Profesi Seni 2 sks/ 2 js

Prasyarat: -

Matakuliah ini bertujuan untuk meninngkatkan kemampuan mahasiswa dalam ketrampilan membaca berkomunikasi sederhana dan menulis teks sederhana dalam bahasa Inggris. Bahan kuliah berupa teks berisi topik yang berkaitan dengan bidang studi utama mahasiswa, yang diikuti dengan pertanyaan pemahaman dan latihan serta bahan untuk berlatih berkomunikasi lisan sederhana dan menulis teks sederhana dalam bahasa inggris. Selain itu perkuliahan ini juga membahas beberapa pokok tata bahasa yang dianggap penting untuk membantu mahasiswa memahami bacaan.

UMKK601 Pengantar Pendidikan 3 sks/ 3 js

Prasyarat: -

Mahasiswa memahami hakikat pendidikan. Topik bahasannya meliputi manusia dan perkembangannya, pengertian dan unsur-unsur pendidikan, landasan dan asas-asas pendidikan, serta penerapannya, masyarakat masa depan, lingkungan pendidikan, aliran-aliran pendidikan, permasalahan pendidikan, sistem pendidikan nasional, pendidikan dan pembangunan nasional.

UMKK602 Pengembangan Peserta Didik 3 sks/ 3 js

Prasyarat: -

Mahasiswa dapat memahami hakikat peserta didik dalam pendidikan. Topik bahasannya meliputi karakteristik dan perbedaan individu peserta didik pada usia sekolah dasar dan menengah, perkembangan psikologi peserta didik, kebutuhan dan tugas-tugas peserta didik, penyesuaian diri peserta didik, dan problema pengembangan peserta didik dan pemecahannya.

UMKK603 Belajar dan Pembelajaran 4 sks/ 4 js

Prasyarat: -

Mahasiswa memahami belajar dan pembelajaran. Topik bahasannya meliputi hakikat belajar dan pembelajaran, prinsip-prinsip belajar dan implikasinya, dasar-dasar pengembangan kurikulum, motivasi

(12)

8

belajar, pendekatan pembelajaran, konsep dasar evaluasi belajar dan pembelajaran, dan problema belajar dan pemecahannya.

c. Matakuliah Keilmuan dan Keterampilan

GJSD601 Nirmana 2 Dimensi 3 sks/ 4 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu mengkomunikasikan ide rancangan dalam bahasa rupa: gambar, model, dan digital. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dasar nirmana khususnya 2 dimensi, yaitu kualitas unsur seni rupa 2 dimensi,(b) mendalami prinsip/kaidah organisasi visual 2 dimensi sebagai kaidah pembentukan visualisasi2 dimensi yang artistik, serta (c) mengaplikasikannya dalam visualisasi 2 dimensi yang memanfaatkan variasi medium, sifat, dan struktur visual 2 dimensi yang geometrik atau non geometrik.

GJSD602 Nirmana 3 Dimensi 3 sks/ 4 js

Prasyarat: GJSD601 Nirmana 2 Dimensi

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu mengkomunikasikan ide rancangan dalam bahasa rupa: gambar, model, dan digital. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami pengetahuan lanjut teori nirmana khususnya 3 dimensi,yaitu kualitas unsur rupa 3 dimensi,(b) mendalami prinsip/kaidah organisasi visual 3 dimensi sebagai kaidah pembentukan visualisasi 3 dimensi yang artistik; serta (c) mengaplikasikannya dalam visualisasi 3 dimensi, yang memanfaatkan variasi medium, sifat, dan struktur visual 3 dimensi yang geometrik atau non geometrik.

GJSD603 Kebudayaan Indonesia 2 sks/ 2 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu mengembangkan wacana senirupa. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami unsur-unsur kebudayaan Indonesia, hubungan antar unsur kebudayaan, dan kebudayaan sebagai cara hidup masyarakat; (b) membentuk kemampuan menganalisis evolusi kebudayaan Indonesia dari masa pra modern, modern hingga post modern, serta (c) membentuk sikap menghargai nilai-nilai kebudayaan Indonesia.

GJSD604 Estetika 2 sks/ 2 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu mengembangkan wacana senirupa. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) me mahami konsep dasar,dan ruang lingkup,(b) mengidentifikasi dan mengkaji berbagai aliran dan nilai estetika, serta (c) membentuk sikap dan kepekaan estetik dalam bidang seni dan desain, melalui analisis keterkaitan antara konsep dan teori estetika.

GJSD605 Pengetahuan Seni Rupa 2 sks/ 2 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu mengkaji karya seni rupa dengan teori seni rupa dan estetika. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami hakikat seni rupa, meliputi pengertian, konsep, fungsi, ruang lingkup, struktur, medium, proses berkarya,(b) mengidentifikasi dan mengkaji ragam dan aliran seni rupa, serta (c) membentuk kemampuan menganalisis karya seni rupa secara apresiatif.

GJSD606 Gambar Sketsa 2 sks/ 3 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu merancang media senirupa secara kreatif, yang berwawasan budaya, utamanya budaya nasional dengan mengintegrasikan keilmuan seni, teknologi dan budaya secara manual maupun teknologi. Kompetensi yang akan dicapai meliputi:(a) memahami teori dasar menggambar sket,yaitu pengertian, fungsi, medium, teknik, prosedur dan prinsip menggambar sket, (b) membentuk keterampilan dasar penggunaan medium, teknik, prosedur dan prinsip dalam mentransformasikan persepsi visual alam benda geometrik-non geometrik, baik yang diamati maupun yang diangankan, dengan menggunakan teknik sket (linier), serta (c) membentuk sikap menghargai karya gambar sketsa.

GJSD607 Gambar Bentuk 2 sks/ 3 js

Prasyarat: GJSD606 Gambar Sketsa

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agarmampu merancang media senirupa secara kreatif, yang berwawasan budaya, utamanya budaya nasional, dengan mengintegrasikan

(13)

9

keilmuan seni, teknologi dan budaya, secara manual maupun dengan memanfaatkan perangkat komputer.melalui Memahami teori menggambar bentuk, utamanya prinsip pencahayaan dan penggunaan medium warna, serta membentuk keterampilan lanjut menggambar bentuk, yang memfokus pada pertimbangan penggunaan berbagai medium warna, melalui penerapan berbagai teknik dan prinsip pencahayaan.

GJSD608 Gambar Teknik 3 sks/ 4 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu merancang media senirupa secara kreatif, yang berwawasan budaya, utamanya budaya Nasional, dengan mengintegrasikan keilmuan seni, teknologi dan budaya, secara manual maupun dengan memanfaatkan perangkat komputer.

Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dasar gambar teknik, meliputi pengertian, fungsi, peralatan, bahan, dan prinsip penggunaannya; (b) mendalami prinsip dasar menggambar teknik, prinsip menggambar proyeksi sentral dan paralel; (c) membentuk keterampilan dasar menggambar geometrik, proyeksi sentral, proyeksi paralel dan penerapannya dalam pembuatan gambar kerja dan/atau desain, serta (d) membentuk sikap menghargai karya gambar teknik.

GJSD609 Gambar Illustrasi 2 sks/ 3 js

Prasyarat: GJSD607 Gambar Bentuk

Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami hakikat menggambar illustrasi,yaitu jenis, prinsip, teknik, media, dan prosedur,(b) membentuk keterampilan menggambar illustrasi secara harmonis, untuk kepentingan seni rupa, dan desain komunikasi visual dalam ilustrasi dekoratif, reportase, periklanan, buku, image grafis, media cetak, sistem informasi grafis dan percetakan, serta (c) membentuk sikap menghargai karya gambar ilustrasi.

GJSD610 Kapita Selekta Budaya Nusantara 2 sks/ 3 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar memiliki konsep dan wawasan budaya Indonesia sebagai sumber gagasan perancangan desain. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami perkembangan wujud budaya Indonesia sejak era sebelum kemerdekaan, pasca kemerdekaan, serta di era modern dan pasca modern serta (b) mengidentifikasi dan mengkaji seni/desain Indonesia yang memanfaatkan budaya Indonesia sebagai sumber inspirasi perancangannya.

GJSD611 Metodologi Penelitian 3 sks/ 4 js

Prasyarat: GJSD617 Penulisan Ilmiah

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu mengungkapkan gagasan lisan dan tulis serta melakukan penelitian ilmiah bidang pendidikan seni dan desain. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami konsep dasar berbagai jenis penelitian, dan (b) meningkatkan pemahaman tentang komponen menyusun penelitian seni dan desain, serta (c) terampil menyusun penelitian dan analisis data dalam berbagai pendekatan penelitian seni dan desain.

GJSD612 Proposal Penelitian 3 sks/ 4 js

Prasyarat: GJSD611 Metodologi Penelitian

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menganalisis karya seni dan desain dengan berbagai pendekatan penelitian seni. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami konsep dasar berbagai jenis proposal penelitian, (b) terampil merancang bentuk penelitian seni dan desain, sebagai suatu karya ilmiah hasil penelitian, kajian kepustakaan, atau hasil pengembangan, yang diwujudkan dalam bentuk proposal/desain operasional untuk persiapan penyusunan skripsi atau tugas akhir, serta (c) mampu mempertang-gungjawabkan dalam forum seminar terbatas.

GJSD613Komputer Grafis 3 sks/ 4 js

Prasyarat: -

Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahamidasar-dasar komputer untuk keperluan bidang grafis,(b) terampil menyusun elemen-elemen yang meliputi gambar, tulisan, ide dan teknik dalam komputer

(14)

10

grafis, (c) mengaplikasikannya ke berbagai program komputer grafik, baik teori maupun praktik secara langsung, (d) membentuk sikap menghargai karya grafis.

GJSD614 Fotografi 3 sks/ 4 js

Prasyarat: -

Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami pengetahuan tentang fotografi,yaitu konsep dasar fotografi, sejarah fotografi dari kamera obscura hingga digital,(b) terampil merancang fotografi sesuai dengan prinsip dan prosedur merekam gambar, proses cuci-cetak fotografi, kamera dan film, pengembangan teknologi fotografi, melalui eksperimentasi alat dan bahan, (c) membentuk sikap menghargai karya fotografi.

GJSD615 Komputer Animasi 3 sks/ 4 js

Prasyarat: GJSD613Komputer Grafis

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu mengkomunikasikan ide rancangan dalam bahasa rupa: gambar, model, dan digital. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami dasar-dasar penggunaan perangkat lunak animasi 2 dimensi dan 3 dimensi,(b) terampil mengaplikasi permodelan (hard surface dan organic), aplikasi bahan, pencahayaan, penyusunan kerangka tubuh (rigging), dan dasar animasi pose to pose, dan streigh a head,(c) membentuk sikap menghargai karya animasi.

GJSD616 Videografi 2 sks/4 js

Prasyarat :

Matakuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu memahami pengetahuan dasar produksi. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami dasar-dasar pembuatan video, cara penggunaan kamera, komposisi gambar, dan penggunaan tata cahaya, (b) terampil mengoperaasikan kamera, hingga melakukan proses editing untuk pengambilan gambar berdasarkan kamera scrip, serta (c) membentuk sikap menghargai karya videografi.

PPSR601 Gambar Perspektif 2 sks/3 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu mempertanggung jawabkan karya berdasarkan teori penciptaan senirupa dan desain, melalui bahasa lisan dan tulisan, melalui pemahaman teori dasar perspektif. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami pengertian, fungsi, dan prinsip-prinsip perspektif,(b) membentuk keterampilan dasar menggambar benda-benda kubistis,silendris dari berbagai objek yang diamati dan yang diangankan,(c) terampil mendesain interior- eksterior, dengan mempertimbangkan kesesuaian proporsi, teknik perspektif, penerapan garis horizon, titik lenyap, dan prinsip bayangan, serta (d) membentuk sikap menghargai karya gambar perspektif.

PPSR603 Gambar Manusia 2 sks/ 3 js

Prasyarat: PPSR602 Anatomi Plastik

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu mempertanggung jawabkan karya berdasarkan teori penciptaan senirupa melalui bahasa lisan dan tulisan. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori anatomi plastik terutama prinsip menggambar model manusia,(b) membentuk keterampilan lanjut menggambar model manusia dalam berbagai tingkatan usia, posisi dan gerak, dengan pertimbangan ketepatan anatomi, kesesuaian proporsi, ketepatan memvisualisasikan posisi gerak, kesesuaian penggunaan medium dan kesesuaian penerapan teknik menggambar, (c) membentuk sikap menghargai karya gambar manusia.

PPSR602 Anatomi Plastik 2 sks/ 3 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu mempertanggung jawabkan karya berdasarkan teori penciptaan senirupa melalui bahasa lisan dan tulisan. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) Memahami pengetahuan dasar anatomi plastik, yang meliputi pengertian, fungsi, dan prinsip anatomi plastik sebagai konstruksi tubuh manusia,(b) membentuk keterampilan dasar menggambar anatomi plastik manusia dengan pertimbangan kesesuaian proporsi, posisi otot, gerak, dan sikap bagian tubuh, (c) membentuk sikap menghargai karya gambar anatomi plastis.

(15)

11

GJSD617 Penulisan Ilmiah 2 sks/ 2 js

Prasyarat:-

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu mengungkapkan gagasan lisan dan tulis serta melakukan penelitian ilmiah bidang pendidikan seni dandesain. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami cara penulisan karya ilmiah dengan mengikuti sistematika penulisan karya ilmiah, (b) mengaplikasikannya dalam bentuk makalah, baik dalam wujud paper, artikel maupun laporan hasil kajian bidang seni dan desain, (c) menganalisis berbagai jenis dan membentuk sikap menghargai karya penulisan ilmiah.

PPSR604 Sejarah Seni Rupa Indonesia 2 sks/ 2 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu mengkaji karya seni rupa dengan teori seni rupa dan estetika. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami konsep dan perkembangan seni rupa Indonesia lama, dari zaman Raden Saleh sampai zaman kini,(b) mengidentifikasi dan mengkaji perkembangan sejarah seni rupa indonesia, serta (c) mampu menganalisis hasil karya dan membentuk sikap menghargai nilai-nilai sejarah seni rupa Indonesia.

PPSR605 Sejarah Seni Rupa Timur 2 sks/ 2 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu memahami perkembangan senirupa Indonesia dan dunia internasional. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahamikonsep dan perkembangan sejarah seni rupa bangsa timur dari masa pra-sejarah sampai masa modern yaitu: Mesir, Timur Tengah, India, Cina, Korea, Jepang, dan Asia Tenggara; (b) mengidentifikasi dan mengkaji perkembangan sejarah seni rupa timur,serta (c) mampu menganalisis hasil karya dan membentuk sikap menghargai nilai-nilai sejarah seni rupa Timur.

PPSR606 Sejarah Seni Rupa Barat 2 sks/ 2 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agarmampu memahami perkembangan senirupa Indonesia dan dunia internasional. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahamankonsep dan perkembangan sejarah seni rupa Eropa mulai dari masa pra-Modern, masa Modern, dan pasca-modern;(b) mengidentifikasi dan mengkaji perkembangan sejarah seni rupa barat,serta (c) mampu menganalisis hasil karya dan membentuk sikap menghargai nilai-nilai sejarah seni rupa Barat.

PPSR607 Ragam Hias Indonesia 2 sks/ 3 js

Prasyarat: -

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu berfikir kreatif, serta berkomunikasi dengan media seni rupa secara efektif dan etis.Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami corak, nilai, dan upaya pelestarian ragam hias tradisional Indonesia,(b) mengidentifikasi dan mengkaji perkembangan ragam hias indonesia, (c)terampil merancang ragam hias untuk berbagai produk kerajinan, serta (d) membentuk sikap menghargai karya ragam hias indonesia.

PPSR608 Seni Terapan 3 sks/ 4 js

Prasyarat: SDB402 Nirmana 3D

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa seni rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami seni terapan 2D dan 3D yaitu pengertian, fungsi, jenis, ruang lingkup, prinsip, prosedur, konsep perancangan visual, tipografi dan kaligrafi,melalui kemampuan berfikir kreatif, (b) terampil merancang karya seni terapan 2D dan 3D secara kreatif dalam berbagai bentuk, (c) terampil menganalisis kualitas hasil karya desain serta membentuk sikap menghargai karya seni terapan.

PPSR609 Seni Lukis 3 sks/ 6 js

Prasyarat: GJSD601 Nirmana 2D

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu dan terampil berkarya dasar kesenirupaan serta mengeksplorasi gagasan, teknik, dan media senirupa secara kreatif, serta mampu melakukan mengeksperimen dasar rupa. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami dasar- dasar teori seni lukis, yaitu hakikat, ruang lingkup, alat bahan, teknik dan prosedur, (b) terampil berkarya dasar seni lukis dalam berbagai bentuk karya senirupa, dengan berbagai media, teknik, konsep, ide, dan tema lukisan, secara kreatif dan inovatif, (c) terampil menganalisis kualitas hasil karya serta membentuk sikap menghargai karya seni lukis.

(16)

12

PPSR610 Seni Patung 3 sks/ 6 js

Prasyarat: GJSD602Nirmana 3D

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu dan trampil berkarya dasar kesenirupaan serta mengeksplorasi gagasan, teknik, dan media senitupa secara kreatif serta mampu melakukan mengeksperimen dasar rupa. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami dasar- dasar teori seni patung, yaitu hakikat, ruang lingkup, alat, bahan, teknik, dan prosedur, dan inovatif, (b) terampil berkarya dasar seni patung dengan berbagai media, teknik, konsep, ide, dan tema karya seni patung secara kreatif dan inovatif, (c) terampil menganalisis kualitas hasil karya serta membentuk sikap menghargai karya seni patung.

PPSR611 Seni Grafis 3 sks/ 6 js

Prasyarat: GJSD601 Nirmana 2D

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu dan terampil berkarya dasar kesenirupaan serta mengeksplorasi gagasan, teknik, dan media senirupa secara kreatif, serta mampu melakukan mengeksperimen dasar rupa. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami dasar- dasar teori seni grafis, yaitu hakikat, ruang lingkup, alat, bahan, teknik, dan prosedur berkarya, (b) terampil berkarya dasar seni grafis melalui berbagai bahan dan teknik secara kreatif dan inovatif dalam berbagai bentuk karya grafis, dengan berbagai media, teknik, konsep, ide, dan tema grafis, (c) terampil menganalisis kualitas hasil karya serta membentuk sikap menghargai karya seni grafis.

PPSR612 Seni Kriya 3 sks/ 4 js

Prasyarat:GJSD602 Nirmana 3D

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu dan terampil berkarya dasar kesenirupaan serta mengeksplorasi gagasan, teknik, dan media senirupa secara kreatif, serta mampu melakukan mengeksperimen dasar rupa. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami dasar- dasar teori seni kriya yang meliputi: hakikat, ruang lingkup, alat, bahan, teknik dan prosedur, (b) terampil berkarya dasar seni kriya melalui berbagai bahan dan teknik secara kreatif dan inovatif dalam berbagai bentuk karya, media, teknik, konsep, ide, dan tema kriya, (c) terampil menganalisis kualitas hasil karya serta membentuk sikap menghargai karya seni kriya.

PPSR613 Seni Keramik 3 sks/ 4 js

Prasyarat: GJSD602Nirmana 3D

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu dan terampil berkarya dasar kesenirupaan serta mengeksplorasi gagasan, teknik, dan media senirupa secara kreatif, serta mampu melakukan mengeksperimen dasar rupa. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami dasar- dasar teori seni keramik yang meliputi: hakikat, ruang lingkup, alat, bahan, teknik dan prosedur, (b) terampil berkarya dasar seni keramik melalui berbagai bahan dan teknik secara kreatif dan inovatif dalam berbagai bentuk karya, media, teknik, konsep, ide, dan tema keramik, (c)terampil menganalisis kualitas hasil karya serta membentuk sikap menghargai karya seni keramik.

PPSR614Tinjauan Seni Rupa 2 sks/ 2 js

Prasyarat:GJSD605 Pengetahuan Seni Rupa

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menganalisis karya seni rupa dengan berbagai pendekatan. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) meningkatkan wawasan pengetahuan tentang hakikat seni, utamanya seni rupa ditinjau dari segi anthropologi, sosiologi, dan psikologi,yaitu aspek-aspek penciptaan seni, karya seni, dan penikmat seni; (b) mengidentifikasi dan mengkaji teknik dan prosedur berkarya seni rupa, secara kreatif, (c) terampil menganalisis kualitas hasil karya seni rupa serta membentuk sikap menghargai karya seni rupa.

PPSR615Kritik Seni Rupa 3 sks/ 4 js

Prasyarat: PPSR614 Tinjauan Seni Rupa

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu memahami seni rupa tradisional, seni rupa modern dan seni rupa kontemporer. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dasar kritik seni rupa yang meliputi pengertian, fungsi, tujuan, prosedur, asumsi, kriteria dan putusan, struktur dan tipe kritik, (b) terampil melakukan proses penghayatan dan pengalaman estetik,serta mengaplikasikannya dalam bentuk penulisan karya kritik, dengan berbagai pendekatan dan tipe kritik seni rupa; dan (c) membentuk kemampuan menganalisis karya dan sikap menghargai hasil karya seni rupa.

(17)

13

2. Matakuliah Keilmuan dan Keterampilan (Pilihan)

a. Paket Seni Lukis

PPSR616Seni Lukis Eksperimen 3 sks/6 js

Prasyarat: PPSR609 Seni Lukis

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalahnya tadi masyarakat dan lingkungan dalam membentuk dan mengembangkan keterampilan berkarya seni lukis. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dan konsep berkarya lukis dengan berbagai media dan teknik, secara kreatif dan inovatif, (b) membentuk dan mengembangkan keterampilan berkarya seni lukis secara eksplorasi dan eksperimentasi dengan berbagai media dan teknik, dalam perwujudan seni lukis representatif dan non- representatif, (c) membentuk sikap menghargai dan meningkatkan kemampuan menganalisis kualitas hasil karya seni lukis, ditinjau dari segi estetika, psikologi, sosiologi, dan antropologi..

.

PPSR617 Seni Lukis Invensi 3 sks/ 6 js

Prasyarat:PPSR616 Seni Lukis Eksperimen

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan dalam membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya seni lukis. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dan konsep berkarya seni lukis secara eksplorasi dan eksperimentasi dengan berbagai media dan teknik,secara kreatif dan inovatif, (b) membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya seni lukis,berkarakter pribadi, baru dan orisinal, dalam perwujudan seni lukis reprentatif dan non-representatif, serta (c) membentuk sikap menghargai dan meningkatkan kemampuan menganalisis kualitas hasil karya seni lukis, ditinjau dari segi estetika, psikologi, sosiologi, dan antropologi.

PPSR618Manajemen dan Kewirausahaan Seni Lukis 4 sks/ 6 js

Prasyarat:PPSR617 Seni Lukis Invensi

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan serta merencanakan dan mengelola usaha dalam bidang seni lukis yang kreatif, inovatif, unik sesuai dengan target pasar. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teknik dan prosedur manajemen berkarya seni lukis, serta berkomunikasi dengan berbagai pihak dalam hal berwirausaha, (b) mempromosikan usaha yang dikelola sesuai dengan target usaha melalui media komunikasi dalam berkarya seni lukis, meliputi penciptaan, pengkajian, pengelolaan, dan penyajiannya, berkarakter pribadi dan orisinal, dalam perwujudan seni lukis, dan (c) merancang kegiatan pameran dan seminar terbatas.

b. Paket Seni Patung

PPSR619 Seni Patung Eksperimen 3 sks/ 6 js

Prasyarat: PPSR610 Seni Patung

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan dalam membentuk dan mengembangkan keterampilan berkarya patung. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dan konsep berkarya seni patung dengan berbagai media, teknik, secara kreatif inovatif, (b) membentuk dan mengembangkan keterampilan berkarya seni patung secara eksploratif dan eksperimentatif dengan berbagai media, teknik dan tema, dalam perwujudan seni patung representatif dan non-representatif, serta (c) membentuk sikap menghargai dan meningkatkan kemampuan menganalisis kualitas hasil karya seni patung, ditinjau dari segi estetika, sosiologi, psikologi dan antropologi.

PPSR620 Seni Patung Invensi 3 sks/ 6 js

Prasyarat:PPSR619 Seni Patung Eksperimen

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan dalam membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya seni patung. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dan konsep berkarya seni patung secara eksplorasi dan eksperimentasi dengan berbagai media, teknik dan tema,secara kreatif dan inovatif, (b) membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya seni patung,berkarakter pribadi, baru dan orisinal, dalam perwujudan seni patung reprentatif dan non-representatif,serta (c) membentuk sikap menghargai dan

(18)

14

meningkatkan kemampuan menganalisis kualitas hasil karya seni patung, ditinjau dari segi estetika, psikologi, sosiologi, dan antropologi...

PPSR621 Manajemen Seni Patung 4 sks/ 6 js

Prasyarat: PPSR620 Seni Patung Invensi

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan serta merencanakan dan mengelola usaha yang kreatif, inovatif, unik sesuai dengan target pasar.

Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teknik dan prosedur manajemen berkarya seni patung, serta berkomunikasi dengan berbagai pihak dalam hal berwirausaha, (b) mempromosikan usaha yang dikelola sesuai dengan target usaha melalui media komunikasi dalam berkarya seni patung, meliputi penciptaan, pengkajian, pengelolaan dan penyajiannya,berkarakter pribadi dan orisinal dalam perwujudan seni patung, (c) merancang kegiatan pameran dan seminar terbatas.

c. Paket Seni Grafis

PPSR622 Seni Grafis Eksperimen 3 sks/ 6 js

Prasyarat:PPSR611 Seni Grafis

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan serta membentuk dan mengembangkan keterampilan berkarya seni grafis. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dan konsep berkarya seni grafis dengan berbagai media, dan teknik secarakreatif dan inovatif, (b) membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya seni grafis, berkarakter pribadi, baru dan orisinal, dalam perwujudan seni grafis secara eksplorasi dan eksperimentasi dengan berbagai alat bahan,media dan teknik cetak dalam berbagai media reproduksi gambar, dan proses penyajian karya seni grafis, serta (c) membentuk sikap menghargai dan meningkatkan kemampuan menganalisis kualitas hasil karya seni grafis, ditinjau dari segi estetika, psikologi, sosiologi, dan antropologi.

PPSR623 Seni Grafis Invensi 3 sks/ 6 js

Prasyarat: PPSR622 Seni Grafis eksperimen

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan dalam membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya seni grafis. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dan konsep berkarya seni grafis secara eksplorasi dan eksperimentasi berbagai media dan teknik cetak, secara kreatif dan inovatif, (b) membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya grafis invensi, dengan berbagai alat bahan, media dan teknik grafis melalui media reproduksi gambar, berkarakter pribadi, baru dan orisinal dan proses penyajian karya seni grafis,serta (c) membentuk sikap menghargai dan meningkatkan kemampuan menganalisis kualitas hasil karya seni grafis, ditinjau dari segi estetika, psikologi, sosiologi, dan antropologi.

PPSR624 Manajemen dan Kewirausahaan Seni Grafis 4 sks/ 6 js

Prasyarat: PPSR623 Seni Grafis Invensi

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan, serta merencanakan dalam membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya seni grafis.

Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teknik dan prosedur manajemen berkarya seni grafis, serta merencanakan dan mengelola usaha yang kreatif, inovatif,unik sesuai dengan target pasar serta berkomunikasi dengan berbagai pihak dalam hal berwirausaha, (b) mempromosikan usaha yang dikelola sesuai dengan target usaha melalui media komunikasi melalui karya seni grafis, meliputi penciptaan, pengkajian, pengelolaan dan penyajian, yang berkarakter pribadi dan orisinal dalam perwujudan seni grafis, (c) merancang kegiatan pameran dan seminar terbatas.

d. Paket Seni Kriya

PPSR625 Seni Kriya Eksperimen 3 sks/ 6 js

Prasyarat: PPSR612 Seni Kriya

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan dalam membentuk dan mengembangkan keterampilan berkarya seni kriya. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dan konsep berkarya seni kriya secara eksplorasi dan eksperimentasi berbagai media dan teknik secara kreatif dan inovatif, (b) membentuk dan mengembangkan keterampilan

(19)

15

lanjut berkarya seni kriya, melalui eksplorasi dan eksperimentasi berbagai media dan teknik,dengan tema tradisional dan modern, dalam perwujudan seni kriya, serta (c) membentuk sikap menghargai dan meningkatkan kemampuan menganalisis kualitas hasil karya seni kriya, ditinjau dari segi estetika, psikologi, sosiologi, dan antropologi.

.

PPSR626 Seni Kriya Invensi 3 sks/ 6 js

Prasyarat:PPSR625 Seni Kriya Eksperimen

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan dalam membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya seni kriya. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dan konsep berkarya seni kriya melalui eksplorasi dan eksperimentasi berbagai media dan teknik, secara kreatif dan inovatif, (b) membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya seni kriya dengan tema tradisional dan modern, berkarakter pribadi, baru dan orisinal, dalam perwujudan seni kriya, serta (c) membentuk sikap menghargai dan meningkatkan kemampuan menganalisis kualitas hasil karya seni kriya, ditinjau dari segi estetika, psikologi, sosiologi, dan antropologi.

PPSR627Manajemen Seni Kriya 4 sks/ 6 js

Prasyarat:PPSR626 Seni Kriya Invensi

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan, serta merencanakan dan mengelola usaha dalam bidang seni kriya yang kreatif, inovatif,unik sesuai dengan target pasar. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teknik dan prosedur manajemen berkarya seni kriya, serta berkomunikasi dengan berbagai pihak dalam hal berwirausaha, (b) mempromosikan usaha yang dikelola sesuai dengan target usaha melalui media komunikasimelalui karya seni kriya, meliputi penciptaan, pengkajian, pengelolan dan penyajiannya,berkarakter pribadi dan orisinal dalam perwujudan karya kriya, serta (c) merancang kegiatan pameran dan seminar terbatas.

e. Paket Seni Keramik

PPSR628Seni Keramik Eksperimen 3 sks/ 6 js

Prasyarat:PPSR613 Seni Keramik

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan dalam membentuk dan mengembangkan keterampilan berkarya seni keramik. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dan konsep berkarya keramik melalui eksplorasi dan eksperimentasi berbagai media dan teknik,secara kreatif dan inovatif, (b) membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya dengan tema tradisional dan modern, dalam perwujudan seni keramik,serta (c) membentuk sikap menghargai dan meningkatkan kemampuan menganalisis kualitas hasil karya seni keramik, ditinjau dari segi estetika, psikologi, sosiologi, dan antropologi.

PPSR629 Seni Keramik Invensi 3 sks/ 6 js

Prasyarat:PPSR628 Seni Keramik Eksperimen

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan dalam membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya seni keramik. Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teori dan konsep berkarya seni keramik invensi melalui eksplorasi dan eksperimentasi berbagai media dan teknik,secara kreatif dan inovatif, (b) membentuk dan mengembangkan keterampilan lanjut berkarya keramik,dengan tema tradisional dan modern, berkarakter pribadi, baru dan orisinal, dalam perwujudan seni keramik, serta (c) membentuk sikap menghargai dan meningkatkan kemampuan menganalisis kualitas hasil karya seni keramik, ditinjau dari segi estetika, psikologi, sosiologi, dan antropologi.

PPSR630 Manajemen Seni Keramik 4 sks/ 6 js

Prasyarat:PPSR629 Seni Keramik Invensi

Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa agar mampu menghasilkan rancangan bahasa rupa yang merupakan solusi dan kepekaan masalah nyata di masyarakat dan lingkungan serta merencanakan dan mengelola usaha yang kreatif, inovatif, unik sesuai dengan target pasar.

Kompetensi yang akan dicapai meliputi: (a) memahami teknik dan prosedur manajemen berkarya seni keramik, serta berkomunikasi dengan berbagai pihak dalam hal berwirausaha, (b) mempromosikan usaha yang dikelola sesuai dengan target usaha melalui media komunikasi melalui karya seni keramik, meliputi