• Tidak ada hasil yang ditemukan

4b abstrak Buku rekam jejak arsitektur

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "4b abstrak Buku rekam jejak arsitektur"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

o

!

ut

)<

ot4-.

d{=

dilo

l:zN

Et!

iLo

6

F

[L

ft.8

qf

-,

-y

L(s

v&

H€E

N:H

VE;

{fE

IdEt"

;

g.g

v=

UH

tro

{

ra

t

\)

s

\rl

{

c

t

s

*

g

M

s

lra

3

".:

e

s

Lra

(3)

rr

I

F{

t:

r:l:ls

-?

--Ef,

--u

---r 3(l

nl IES

e:.

-l Erv

:-o

X:.o

L:o

=

--I-4lo\

IA

H

rI

,f).

lo

r<

x

<F

o6

)4

<l

<Fi

<x

lJ.

SE

F{ 7i

tz

'0.

<

UE

d<

il3

iri

14

iY

Fi

lrl +

tz

a<

fl<

EV

ti

lrl

r)

rrl

z

?

Fl

(t)

Fr

Zz

S<

3V

<s

>t

?U

F

Ar

'6

.ts

.+r

=t

Pll

.

Ft-{

Z

?

Vtrq

trs

F

+

t-{

"G

-<

ii'a5

C)

U).EE

1O

E

H

b

S5

<€o:

?E

v-9'6

>.

<

<;

-lq

-e

gEt

D

--lf

G

F

z ilii

R

X

..o

El

t-r

F4

't

(E

o

r

a

v

s

IS

t

qs

s

a

g"

s

cs

v

J

cs (a

qs

z

qs

s

s

(r)

S

*

(4)

bo

(!

J-X

9Pd

HE

tr0J

5r

E9

c,

ts

E}

.,(s

F'S

€E

clr

'la€

ha

(6

Ar

tr(!

o(a

n6

<tr

rfi C)

vo

sp,

DO

A2

$<

:>

-<

H3

U<

FE

E:I

.c,

€F$rit

Ed#

EE=

E

E

E

,iE*

Es$

EEE

I

E

-d

'g

gEsE

bD

6

tr

5

s

a

(s

!6

lc'

o

s

5o)

+t5

3P

5

.tt

t>\

.9

8o

.9tr

ss

r Ec

E

!6

?.E

>

(rt

3 6*

s

Et

P.B

S. gp

EE

F>

t'i

5s)

Fo-g

Fe

F.i

.<!

qct

-eE

c€

o5

i

G

3

F

5

C'

l<

oo

s

F"

{

L

o

v

I

ah

G

(d

9r tr

ag

(n

(g

s

E

cl

't

FT

o

11

tr (t

J(

s

o

U

'6

)1

t6

k

0r

C

€B

w

9E

Hq

Z

T,F

.gE

<E I

t

u^b

i,

{;

I

F'E

e*.

E

'F l- ,,

EOJ

E

o>

d,

G

+i(

'x

cl

Hq)

Eg

(5)

ri 6l ro

o\

o\

ro N (f)

x

x

s

s

a.

S

's

v)

(a ;H FI

,\t'

s

/

F

z

(a

p

z

*

F

g

Fi

F

(n

d

v

j

F

z

U

3

j

$

"v

S (r) c3 b "r.

's

q3

,s

s

I

2

o

(,)

/

Fr

z

v

D

il

FI Fr

E

p

F

v

F

('J

&

z

tr

>t

F

O

z

&

cn

t{

!

v

o

-- ht

s

R 5'q S (/)

*l

s

o

+

p

&

lrl

nr hJ

a

z

t

tr

F H

&

Fl

ti

-<

t'Fe

3z

2<

do

=<

-2

ET F'

=z

tr<

;; lr.

.s

s

s

5

s

s

,v

oo

s

*

,$

s

o

47

ts<

<Fl

3E

frz

<(a

HI

,lt F

tzE

€{

EE

vu)

c<

lrl

I-r

n-.tH

!./

FEI

'z

>a

ac

'>E

,i Fl

(6)

o\

o

f) \a GI

t\

00 N i :

z:

(,:

z:

F:

F:

zi

EI:

Fr

,.^l

: E

(JtIl

i

2E:'

<ca

!

?4

!

z<

:

Elx

:

F{(l)

i

:.El

:

)(Irr

i

oo

i

gE

j

-r3

s

:

q.

's

-+

a

A'

s

S

qt

E

h S q)

o

z

F

p

z

FT F]

v

&

lI1 FA

F

('I

?

=

&

Fr

u

z

p

g

t{

F

v

A

(')

s

ls

s

(A B

g,

,a

ri q)

(,

z

ET

trl

Pr

n

&

p

F

v

rrl

F

ct)

A

+

z

(J

z

D

/

F. t-t

trl

v

$

M

s

E

.F

b

s

,sl-qJ

o

Fl

F

Ff

z

o

('I

n

E

F

&

D

t't

v

FI F. (t)

*

0r

o

v

(t) Fl

lrl

u

EI (n

x

z

{^

z2

e2

trn

FE

EE*

EaE

E3H

:

F

t3 rY ;s ('J ES

s

E3 .\S qt

s

rX

s

I

ss

'd

arot

J;h--. l-{ a

o.

g

-i*

i

J"5 G

lno.

\2

d

le

6s

dE

EA

|JEI

FU)

<Fi

e3

il?

6B

Fl :]

<(,

##

ze,

3E

'J-ET

F{

te

S

$

s

F

a{

"x

s

i3

v

st

o

o\

O

ri ri

I'r)

N

F{d co sF

(\

ca v)

rf< .i

d

ri-

x

s

F qs >J

\s

S

cs

qD si

<

,sl

q)

Ii

p!

E:

FNi

*z

:

P6

i

oz

:

=f,

I

/2,,I

cd

i

Ft{

3

Ht

i

ES

:

3HE

Z

-'(

{r-l

s

=<

>,

?r:

he^S

5Z*.

i rl F{ F:l

rts/\

Ba t-( v

(7)

v)

z

A

I (ti "' E(6

g3

$0r

k(a

F.s

Xg

6t

.- (t)

€c

.Y6 vr!

L.. 9- cn ?PZ

z)

o(t

"94

aa

>'=

co

DU)

xa

-o

(B

HK (ao (E6

xs

fiA

EF

*e

.gt

qa

ilo

:CI

g'e

Elz

a Jql

x

a C' bo

bo-v

5

1$H

EEE

.9 EE

>GE

rE

3€

'E -s

.s

aE'jg

F*

F

i$E

H'F

E

EE*

J4 -y/

SE

H

btr

90

EXG'

.^i >

!r,E a

H

9*

>tr.F

rr O;

3az

fi**

i*E

5.: (E

3

XE

ptr

?

.gEP

H*

E

gBggiii

G' bo o) (,) ct G'

x

G o) F

3

tq 0)

s

<D .! d 0) 6 d H (! (! gt

z

J JT 6 (E 6 ho tr (s id (! bo

t

q, E ts bo a u c'

$-E

FE

fdE

tra

€E

bD'=

6.6

?s

{a

HO g.v

.9,8

E'r

.=.E

"cl'tr

ct'=

*3

E.q

EH

5--x

l't d

5E

€s

3*

9tr,

EE

Gd

>,E

ah ,Y o 6 hD G

s

q) .D

E

x

.g (D (! tr cl

&

E (g I o E (t

x

tr GI 6 (g at) (6 v, ct

t

d I CI ho GI I q, 6 ct G tr C' bo a o .D d J EI o J(k o

I

EI d G'

E

c

q,) g) d at 6

E

6

s

x

E o

S

1

f

rl

4

fl

E

{o

ir

m(J

-t)

'q

A

Z<

F

E

4E

rt

f,E

-a

Vi

-sq

=2

S<

FE.

-.E.8

E

FAUJ

h

.F

F

H-t--"9

AZ

IE:

ZF

U

3

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian lapangan yang menjadi dasar kajian dilaksanakan di wilayah Kabupaten Landak di Kalimantan Barat diawali dengan pengumpulan data sekunder yang berkaitan dengan

Berdasarkan hasil analisis data, pengujian hipotesis, dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa: Rata-rata n-Gain keterampilan meng- inferensi dan penguasaan konsep siswa

Adnan Al-Sharif, arkeolog yang bekerja sebagai kepala Perpustakaan Universitas Ummul Qura, meninjau dengan pendekatan kodikologi ( codi- cology ) dan berpendapat bahwa dua

Dari gambar 3 terlihat bahwa pada konsentrasi aktivator 0,4 M effisiensi penyerapan paling efektif terlihat saat waktu pengontakan terhadap larutan CuSO4 selama 80

Kursi pada Food Court The Kiosk terasa kurang nyaman sebagai fasilitas duduk karena kemiringan sandaran kursi tidak sesuai standar ergonomi yang seharusnya

Sedangkan, penerapan desain universal pada restoran Boncafe Graha Famili sudah optimal pada faktor perencanaan interior, sedangkan pada faktor bangunan dasar masih

2. Musyawarah dan negosiasi adalah alternatif penyelesaian sengketa yang secara prosedur memiliki kesamaan. Namun secara nilai filosofis dan kebudayaan, musyawarah

Faktor-faktor lain yang dapat menimbulkan keengganan siswa untuk membaca di perpustakaan sekolah, antara lain dikemukakan sebagai berikut: Kendala-kendala tidak