PEMBELAJARAN BATIK CIPRAT BAGI SISWA TUNAGRAHITA RINGAN SMALB DI SLB BHAKTI KENCANA KRIKILAN BERBAH SLEMAN.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
PELAKSANAAN KETERAMPILAN MEMBUAT SAND AL PAD A SISWA TUNAGRAHITA RINGAN TINGKAT SMALB DI SLB BC “YP AL – AZHAR” LEUWIMUNDING KABUPATEN MAJALENGKA Universitas Pendidikan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran menggambar, hasil pembelajaran mengggambar, menganalisis karakteristik gambar anak tunagrahita, dan
Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan pembelajaran keterampilan mencuci sepeda motor di SLB G Daya Ananda berjalan dengan baik, guru dapat mengenal karakteristik setiap
Dalam pembuatan proyek akhir Media Pembelajaran Interaktif Ketrampilan Membatik untuk anak tunagrahita ringan di SLB N Semarang penulis menggunakan software Adobe Flash CS3
Hasil penelitian dalam manajemen bina diri anak tunagrahita, antara lain: Pertama, Perencanaan yang dilakukan guru dan kepala sekolah (1) Untuk RPP guru tidak selalu
Pada umumnya masyarakat kurang mengacuhkan anak Tunagrahita, bahkan tidak dapat membedakannya dari orang gila. Orang tua biasanya tidak memiliki gambaran mengenai
Teknik yang digunakan dalam proses evaluasi pembelajaran keterampilan kriya kayu pada anak tunagrahita kategori ringan di SLB Yapenas tidak sesuai dengan perencanaan yang
Latar belakang Penulis mengadakan penelitian dengan judul Respons Anak Tunahrahita Ringan Dalam Pembelajaran Musik Kreatif Studi Kasus: SLB Rela Bhakti 1 Gamping Sleman
