HUBUNGAN SIFAT KEMANDIRIAN SISWA DENGAN
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA POKOK
BAHASAN BANGUN RUANG KELAS I
SEMESTER II MTsN BOYOLALI
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Fakultas Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta
Oleh :
ENY HARYATI
A410950020
.
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
PERSETUJUAN
HUBUNGAN SIFAT MANDIRI SISWA DENGAN
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA POKOK
BAHASAN BANGUN RUANG KELAS I
SEMESTER II MTsN BOYOLALI
Diajukan oleh :
Nama : Eny haryati
NIM : A410950020
Telah disetujui dan disyahkan oleh pembimbing I dan pembimbing II untuk
dipertahankan dihadapan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhamadiyah Surakarta.
Menyetujui
Pembimbing I Pembimbing II
(Drs.Sumardi,Msi) (Dra.Sri Sutarni,Mpd)
PENGESAHAN
Telah diperhatikan dihadapan Dewan Penguji skripsi dan diterima untuk
memenuhi tugas guna memperoleh gelar sarjana Jurusan Ilmu Matematika
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhamadiyah Surakarta.
Hari :
Tanggal :
1. Drs.H.Sumardi,Msi ( )
2. Dra.Sri Sutarni,Mpd ( )
3.Drs. Budi Murtiasa, M.Kom ( )
Surakarta, 2004
Disahkan,
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhamadiyah Surakarta
Dekan
Drs.H.Banbang Sumardjoko,M.pd
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetauan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain ,kecuali yang secara terrulis diacu
dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemidian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya diatas,maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 2004
Eny Haryati
MOTTO
Sabar adalah cara yang utama menangani kesulitan agar mampu
menuju kemenagan yang gemilang .Sabar bukan berarti pasrah pada
keadaan tetapi tenang namun pasti dalam mencari penyelesaian.
(Syah Abdul Kadir Al Jaelani )
Ajarkan ilmumu kepada orang lain yang tidak mengetauhi dan
belajarlah apa yang tidak kamu ketauhi dengan orang yang
mengetauhi . (Imam Ghozali )
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati dan ketulusan jiwa , kupersembahkan karya ini
untuk mereka yang sangat berarti dalam hidupku :
Allah SWT, sujud syukurku hanya untuk-Mu ya Robbi, tanpa
cinta dan kasihmu hidup hamba ini tidak berarti. Tunjukkanlah
pada hamba-Mu ini jalan yang lurus yang engkau ridhoi.
Bapak Parmadi dan Ibu Sutarti tercinta dengan segala perjuangan
dan pengorbanannya untukku, dengan cinta kasih dan doa yang tiada
putus mengiringi langkahku , mungkin inilah saatnya aku
mewujudkan kebahagiaan yang selama ini kalian harapkan.
Keluarga besar Bapak (alm) Amat kasbullah yamg telah
memberikan dorongan moril kepada penulis.
Kakak Saleh Wibowo dan Ananda Fatah Adji Putra Pangestu
yang menjadi bagian dalam hidupku.
Kakak Budi dan Kakak tuti semoga kasih sayang, perhatian dan
bimbigan kalian kepadaku tiada pernah putus.
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr.Wb.
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, Allah Swt, atas karunia dan anugerah-Nya yang dilimpahkan kepada segenap makhluk-Nya, terutama kepada penulis, di tengah-tengah ruang memikul tanggung jawab dalam penyelenggaraan kehidupan demokrasi negeri ini, penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Ini merupakan sebuah kenikmatan yang sangat besar.
Tidak ada hal yang lebih menyenangkan kecuali sebuah kebanggaan yang penulis rasakan.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini berkat adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis berkenan menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Drs. Bambang Sumardjoko ,Mpd selaku dekan Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhamadiyah Surakarta yang telah memberi ijin skripsi ini.
2. Ibu Dra. Ning Setyaningsih,Msi selaku Ketua Jurusan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhamadiyah Surakarta.
3. Bapak Drs.Sumardi,Msi selaku Dosen pembimbing I dan Ibu Dra Sri Sutarni selaku Dosen Pembimbing II , dengan penuh keikhlasan beliau-beliau telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan atau petunjuk dan deorongan kepada penulis.
4. Bapak Drs.Supartono, selaku Kepala Sekolah MTsN Boyolali, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengadakan penelitian di MTsN Boyolali.
5. Bapak dan Ibu beserta segenap keluarga yang telah memberi dorongan semangat dan segalanya sehingga skripsi ini dapat selesai.
6. Suami dan anakku ,Fatah Adji Putra Pangestu yang telah memberikan
Mengingat pengetahuan yang masih terbatas, penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, sehingga masih banyak
terdapat kekurangan . Untuk itu demi kesempurnaan skripsi ini penulis harqapkan dapat dikembangkan serta dijadikan sebagai referensi untuk penelitian berikutnya .Semoga skripsi ini dapat memberikan sumbangsih bagi perkembangan ilmu matematika pada khususnya dan ilmu-ilmu yang lain pada umumnya.
Wassalamualaikum Wr.Wb.
Surakarta, 2004
A. Latar Belakang Masalah...
BAB II LANDASAN TEORI
D. Hipotesa ...
... 23
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian...
... 24
B. Populasi, Sampel dan Sampling...
... 24
C. Variabel Penelitian...
... 26
D. Teknik Pengumpulan Data...
... 26
E. Teknik Analisis Data...
... 30
BAB IV Hasil Penelitian
A. Deskripsi Data...
... 37
B. Pengujian Prasyarat Analisis...
... 42
C. Hasil Analisis Data...
... 43
D. Pembahasan...
... 44
A. Kesimpulan...
... 46
B. Saran-saran...
... 47
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
4.1 Ringkasan Hasil Perhitungan Validitas Item Angket tentang Kemandirian
Siswa Kelas I MTsN Boyolali Tahun Ajaran 2004/2005... 39
4.2 Ringkasan Hasil Perhitungan Validitas Test Angket tentang Persepsi Belajar
Pembimbing I Pembimbing II
(Drs. Sumardi, M.Si) (Dra.Sri Sutarni, Mpd)
Mengetahui
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
(Drs.H. Bambang Sumardjoko, MPd) NIP. 131 470 269
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Daftar Subyek Uji Coba Angket Kemandirian Siswa dan
Test Prestasi Belajar Matematika...
... 52
Lampiran 2 Data Skor Uji Coba Angket Kemandirian Siswa ...
... 49
Lampiran 3 Data Skor Uji Coba Test Prestasi Belajar Matematika...
... 50
Lampiran 4 Tabel Kerja Persiapan Perhitungan Validitas Kemandirian
Siswa ...
Lampiran 5 Tabel Kerja Persiapan Perhitungan Valditias Test Prestasi
Belajar Matematika...
... 52
Lampiran 6 Daftar Nama Subyek Penelitian...
... 53
Lampiran 7 Data Skor Sifat Kemandirian Siswa...
... 54
Lampiran 8 Data Skor Test Prestasi Belajar Matematika...
... 59
Lampiran 10 Perhitungan Uji Independensi ...
... 60
Lampiran 11 Uji Reliability ...
... 61
Lampiran 12 Uji Reliability...
... 62
Lampiran 13 Kisi-kisi soal test...
... 63
Lampiran 14 Soal-Soal Test...
... 64
Lampiran 15 Uji Normalitas Test perstasi Belajar Matematika...
... 65
Lampiran 16 Uji Normalitas Sifat Kemandirian Siswa...
Kampiran 17 Uji Regresi Sederhana...
... 69
Lampiran 18 Uji Linieritas Dan Uji Korelasi sederhana...
... 70
Lampiran 19 Satuan Pelajaran...
... 71
Lampiran 20 Kisi-kisi Angket Kemandirian Siswa...
... 75
Lampiran 21 Angket Sifat Kemandirian Siswa...
... 76
Lampiran 22 Kunci Test Belajar Matematika...
