• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING BSK TIK PSK TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN MENURUT PERPEKTIF GURU SMK.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING BSK TIK PSK TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN MENURUT PERPEKTIF GURU SMK."

Copied!
34
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Hasil Analisis Item Instrumen Pemahaman Guru mengenai pembelajaran TIK berbasis blended learning ...................................
Gambar 2.1 Gambar 2.2     Diagram Alur Teori Penelitian .......................................................31

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah serta pembatasan masalah yang telah dikemukakan, maka masalah penelitian ini dirumuskan sebagai berikut

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadap kompetensi profesional guru SMK YPE

Masalah yang dihadapi dalam penelitian ini adalah masalah rendahnya hasil belajar siswa pada materi instalasi sistem operasi di kelas X SMK Swasta Harapan Stabat.. Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) persepsi guru terhadap implementasi Kurikulum 2013 bidang keahlian Teknik Bangunan di SMK Negeri 2 Yogyakarta, (2) persepsi guru

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui persepsi siswa mengenai pengaruh fasilitas belajar siswa kelas XI program keahlian Teknik Komputer Jaringan SMK

Tujuan penulisan ini yaitu untuk melihat keefektivitasan kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi guru di SMK Putra Anda Binjai. Penelitian ini bertempat di

menggunakan komputer pada pembelajaran melalui pelatihan TIK ?.Adapun tujuan penelitian tindakan sekolah adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam penggunaan

Tujuan Penelitian Penelitian tindakan ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1 Pelaksanaan supervisi akademik dengan induksi teman sejawat pada Guru PJOK SMK Swasta dan SMK Negeri