i
PENGELOLAAN AUDIO VISUAL DALAM
PEMBELAJARAN IPS
STUDI SITUS DI SMPN 1 BANYUDONO BOYOLALI
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan
Oleh
SAMSINO
NIM. Q 100 090 201
PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
ii
Not a Pem bim bing
Prof. Dr. Budi M urt iyasa, M . Kom
Dosen Program M agist er M anajem en Pendidikan Program Pascasarjana
Universit as M uham m adiyah Surakart a
Not a Dinas
Hal : Tesis Saudara Sam sino
Kepada Yt h.
Ket ua Program M agist er M anajem en Pendidikan Universit as M uham m adiyah Surakart a
Assalam u’alaikum w arrohm at ullahi w abarokaat uh.
iii
Not a Pem bim bing
Drs. A. M uhibbin, M . Si
Dosen Program M agist er M anajem en Pendidikan Program Pascasarjana
Universit as M uham m adiyah Surakart a
Not a Dinas
Hal : Tesis Saudara Sam sino
Kepada Yt h.
Ket ua Program M agist er M anajem en Pendidikan Universit as M uham m adiyah Surakart a
Assalam u’alaikum w arrohm at ullahi w abarokaat uh.
Set elah m em baca, m enelit i, m engoreksi, dan m engadakan perbaikan
Wassalam u’alaikum w arrohm at ullahi w abarokaat uh.
Surakart a, 21 Februari 2012 Pem bim bing II
iv
TESIS BERJUDUL
PENGELOLAAN AUDIO VISUAL DALAM PEM BELAJARAN IPS
STUDI SITUS DI SM PN 1 BANYUDONO BOYOLALI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
SAM SINO
Telah dipert ahankan di depan Dew an Penguji
Pada Tanggal 19 M aret 2012
Dan dinyat akan t elah m em enuhi unt uk dit erim a
SUSUNAN DEW AN PENGUJI
Pem bim bing Ut am a Anggot a Dew an Penguji Lain
Prof. Dr. Budi M urtiyasa, M . Kom Prof. Dr. Harsono
Pem bim bing Pendam ping I
Drs. A. M uhibbin, M . Si
Surakart a, 19 M aret 2012 Direkt ur
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Yang bert anda t angan di baw ah ini saya,
Nam a : Sam sino
NIM : Q 100 090 201
Program St udi : M agist er M anajem en Pendidikan Konsent rasi : M anajem en Sist em Pendidikan
Judul : PENGELOLAAN AUDIO VISUAL DALAM
PEM BELAJARAN IPS STUDI SITUS DI SM P NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI
M enyat akan dengan sebenarnya bahw a t esis yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri, kecuali kut ipan-kut ipan dan ringkasan-ringkasan yang sem uanya t elah dijelaskan sum bernya.
Apabila di kem udian hari t erbukt i pernyat aan saya ini t idak benar, m aka t esis dan gelar yang saya peroleh bat al saya t erim a.
Surakart a, 21 Februari 2012 Yang m em buat pernyat aan
vi M OTTO
1. Dan hendaklah ada diant ara kam u segolongan um at yang m enyerukan kepada kebajikan, m enyuruh kepada yang m a’ruf dan mencegah dari yang m ungkar, m erekalah orang-orang yang berunt ung (QS. Ali ‘Im ron : 104).
2. Berlaku adillah, karena adil it u lebih dekat kepada t aqw a dan bert aqw alah kepada Allah sesungguhnya Allah M aha M enget ahui apa yang kam u kerjakan (QS. Alm aidah : 8).
vii
PERSEM BAHAN
Tesis ini saya persembahkan;
1. Unt uk ist riku Sri Herant i, S. Pd yang saya cint ai, t elah m em ot ivasi sem angat ku dan selalu set ia m endam pingiku saat suka m aupun duka. 2. Anakku yang saya sayangi dan banggakan Bella Pert iw i Nugraheni,
Renny Hidayat ul Jannah, Windy Novia Put ri Syam yang selalu m enjadi sum ber inspirasiku unt uk segera m enyelesaikan st udiku.
viii ABSTRAK
Sam sino. Q.100 090 201. Pengelolaan Audio Visual Dalam Pem belajaran IPS St udi Sit us Di SM P Negeri 1 Banyudono Boyolali. Tesis Program M agist er M anajem en Pendidikan Program Pascasarjana Universit as M uham m adiyah Surakart a 2012.
Pengelolaan audio visual m erupakan upaya unt uk m engat ur pem akaian perangkat lunak (soft w are) dan perangkat keras (hardw are) unt uk t ujuan yang t elah dit et apkan secara efekt if dan efisien. Pem belajaran adalah proses int eraksi pesert a didik dengan pendidik dan sum ber belajar pada suat u lingkungan belajar. Unsur pengelolaan m eliput i sisw a, guru, m anajem en sekolah, kurikulum , dan proses pem belajaran. Secara um um t ujuan penelit ian ini unt uk m endeskripsikan karakt erist ik pengelolaan audio visual dalam pem belajaran Ilm u Penget ahuan Sosial di SM P Negeri 1 Banyudono. Tujuan khusus penelit ian ini adalah 1) m endeskripsikan karakt erist ik penat aan hard w are (perangkat keras) dan soft w are (perangkat lunak) dalam pem belajaran IPS, 2) m endeskripsikan karakt erist ik int eraksi pem belajaran IPS dengan m edia audio visual, dan 3) m endeskripsikan karakt erist ik akt ivit as sisw a dalam berkait an dengan pengelolaan audio visual dalam pem belajaran IPS. Dat a-dat a yang t erkum pul dianallisis dengan analisis m odel int erakt if yang m eliput i pengum pulan dat a, reduksi dat a, penyajian dat a, dan penarikan sim pulan.
Hasil penelit ian dapat dikem ukakan berikut ini 1) penat aan headw are (perangkat keras) dan soft ware (perangkat lunak) dalam pem belajaran IPS dapat t erlaksana dengan baik apabila didukung oleh t iga sum ber daya yait u sum ber daya m anusia, sum ber daya keuangan dan sum ber daya m at erial, 2) int eraksi dalam pem belajaran IPS dengan m edia audio visual dapat berlangsung dengan baik apabila guru dan sisw a t ahu perannya m asing-m asing, peran guru sebagai pendidik, peran sisw a sebagai pesert a didik, dan t erjadi int eraksi yang baik dalam pem belajaran. 3) akt ivit as sisw a dalam pem belajaran IPS dapat lebih opt im al apabila m at eri pelajaran yang diberikan dapat m erangsang m inat belajar sisw a.
ix ut ilizing t o achieve t he goals det erm ined effect ively and efficient ly. Learning is int eract ion process bet w een st udent s and t eacher and learning sources in learning environm ent . M anagem ent elem ent s include st udent s, t eachers, school m anagem ent , curriculum , and learning process. Generally t his research purpose is t o descript about audio visual m anagem ent charact erist ics in Social Science learning at SM P Negeri 1 Banyudono. While special purposes of t his research is 1) descript ion charact erist ics of hardw are and soft w are in Social Science learning, 2) descript ion int eract ion charact erist ics of Social Science w it h audio visual, and 3) descript ion charact erist ics of st udent act ivit ies in Social Science learning w it h audio visual m edia.
M et hod of t his research uses qualit at ive m et hod w it h et hnography research design t hat t akes locat ion in SM P Negeri 1 Banyudono Boyolali. Dat a sources of t he research t aken from inform ant , event s, and docum ent . Inform ant ion of t his research is 1) vice of head m ast er t ool and infrast ruct ure division, 2) Social Science t eachers, 3) st udent s. Event s in t his research are
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjat kan ke hadirat Allah Yang m aha Esa, yang t elah m elim pahkan rahm at , karunia, dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat m enyelesaikan t esis dengan judul “ PENGELOLAAN AUDIO VISUAL DALAM PEM BELAJARAN IPS STUDI SITUS DI SM P NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI” sebagai salah sat u syarat unt uk m em peroleh gelar M agist er dalam Ilm u M anajem en Pendidikan pada Universit as M uham m adiyah Surakart a.
Penulis dalam m enyelesaikan t esis ini banyak m endapat bim bingan, pengarahan, dan m ot ivasi dari berbagai pihak, unt uk it u penulis m enyam paikan ucapan t erim a kasih dan penghargaan yang set inggi-t ingginya kepada;
1. Prof. Dr. Bam bang Set iaji, Rekt or Universit as M uham m adiyah Surakart a, yang t elah m enyediakan fasilit as perkuliahan. selalu m em bim bing, m engarahkan dan m em beri pet unjuk.
5. Drs. A. M uhibin, M .Si, pem bim bing II dengan kesabarannya selalu m em bim bing, m engarahkan, dan m em beri pet unjuk.
6. Sri Hest rini Tiyas Wijanart i, S.Pd selaku Kepala SM PN 1 Banyudono yang t elah m em beri izin unt uk m elakukan penelit ian di sekolah dim aksud. 7. Kepala Sekolah dan t em an sejaw at guru SM PN 1 Nogosari dan sem ua
xi
At as sem ua bant uan t ersebut penulis ucapkan banyak t erim a kasih, m udah-m udahan segala bant uan dan am al baik yang t elah diberikan kepada penulis m enjadi am al saleh sehingga m endapat kan pahala yang belipat ganda dari Allah Yang M aha Esa.
Krit ik kont rukt if, m asukan dari pem baca dan pengguna sangat penulis harapkan unt uk perbaikan dalam penelit ian ini.
Surakart a, 21 Februari 2012
xii
D. Pem belajaran Ilm u Penget ahuan Sosial (IPS) ………. 19
E. Pengelolaan Audio Visual Dalam Pem belajaran IPS ………… 28
xiv
dengan m edia audio visual ……….. 124
B. Teori Hasil Penelit ian ………. 126
BAB VI PENUTUP ……… 131
A. Sim pulan ……….. 131
B. Im plikasi ……….. 132
C. Saran ……… 133
DAFTAR PUSTAKA ……….. 135
LAM PIRAN-LAM PIRAN ……….. 138
1. Rencana Pelaksanaan Pem belajaran (RPP) ……….. 138
2. Surat -surat Pendukung Penelit ian ……….. 149
DAFTAR GAM BAR Gam bar 3.1. Kom ponen dalam Analisis Dat a (int eract ive m odel) … 52
