PERBEDAAN KINERJA GURU BERSERTIFIKASI PENDIDIK DAN YANG BELUM BERSERTIFIKASI PENDIDIK BERDASARKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KECAMATAN SIMANINDO.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
kategori “Tinggi” (40,54%), yang menyebabkan persa - maan kinerja mengajar antara guru SD yang sudah bersertifikasi maupun yang belum bersertifikasi, serta guru
Pemberdayaan dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru yang telah bersertifikasi dan membantu guru yang belum bersertifikasi dalam meningkatkan kompetensi dan
Faktor sosial, ekonomi dan kultural, responden dalam penelitian ini untuk kelompok guru belum bersertifikasi sebagian besar masa kerjanya 01-05 tahun (23,33%)
Simpulan dari penelitian ini adalah kompetensi guru akuntansi bersertifikasi sekolah menengah kejuruan di Kota Surakarta sudah menunjukkan kriteria yang baik dan
Sertifikasi guru adalah proses pemberian sertifikat pendidik kepada guru yang telah memenuhi persyaratan tertentu, yaitu memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sehat
Tujuan penelitian yang ingin dicapai dalam pene- litian ini adalah untuk menganalisis signi- fikansi perbedaan guru bersertifikasi dan belum bersertifikasi ditinjau dari
Melaksanakan kurikulum sekolah dan meningkatkan kualitas pembelajaran dan kualitas siswa, (2) Bentuk-bentuk kegiatan yang dilakukan guru bidang ekonomi yang bersertifikasi di
Jawaban responden terhadap angket kompetensi pedagogik guru bersertifikasi, pada item 1 sampai 9 diperoleh nilai rata-rata tertinggi 43,8 % atau 8 guru dari 18 guru belum
