PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKANSTRATEGI INDEX CARD MATCH PADA MAPEL IPA DI KELAS V Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Index Card Match Pada Mapel IPA Di Kelas V SDN Wangunrejo 01 Margorejo Pati Tahun Pel
Teks penuh
Dokumen terkait
(1) adanya pengaruh metode pembelajaran index card match dan problem posing terhadap prestasi belajar dengan nilai signifikansi 0,039 < 0,05, (2) adanya pengaruh keaktifan
matematika yang signifikan dengan metode index card match dan problem. posing ditinjau dari keaktifan
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan siswa melalui strategi Index Card Match pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Terpadu kelas VII D di SMP
Dari hasil yang diperoleh siklus I dan II di atas dapat disimpulkan bahwa dengan strategi Index Card Match dapat meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran IPS
Berdasarkan hasil penelitian penerapan strategi pembelajaran Index Card Match yang berhasil harus memperhatikan: kejelasan pemberian perintah kepada siswa sewaktu
Berdasarkan data hasil penelitian tindakan kelas tersebut maka dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan metode pembelajaran Index Card Match dapat meningkatkan keaktifan
Keaktifan peserta didik pada siklus I masih kurang, hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan yang dilakukan oleh peneliti. Hasil pelaksanaan strategi Index Card Match
Tujuan Penelitian Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah menerapkan strategi index card match untuk mengetahui pengaruh index card match terhadap hasil belajar tentang