• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Hubungan Motivasi Berprestasi, Cara Guru Mengajar, dan Dukungan Keluarga Dengan Kedisiplinan Belajar Siswa SMP.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Hubungan Motivasi Berprestasi, Cara Guru Mengajar, dan Dukungan Keluarga Dengan Kedisiplinan Belajar Siswa SMP."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

81 DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi. 2005. Psikologi Umum. Edisi Revisi. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.

Arifin, H.M. 2008. Hubungan Timbal Balik Pendidikan Agama di Lingkungan Sekolah dan Keluarga. Cetakan Keempat. Jakarta: Bulan Bintang.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Astuti, Endang Fitri. 2007. “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pengetahuan Sosial-Ekonomi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Padamara Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2005/2006”. Skripsi (tidak diterbitkan). Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Azwar, S. 2006. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Basri, Hasan. 2009. Tafsir Sosial atas Kenyataan. Terjemahan. Jakarta: LP3ES.

Biggs. John. B. 2001. The Role of Metalearning Study Process”. British Journal of Educational Psychology. 55. 185-212.

Darsono. 2006. Belajar Pembelajaran. Semarang. IKIP: Semarang Press

Dessler, Garry. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Prenhalindo.

Ekosiswoyo, Rasdi dan Rachman, Maman. 2007. Manajemen Kelas. Semarang: IKIP Semarang Press.

Esti. 2006. Konseling dan Terapi (Dengan Anak dan Orang Tua). Jakarta: Grasindo.

Friedman, Marilyn. 2008. Keperawatan Keluarga Teori dan Praktik. Edisi 3. Jakarta: EGC.

Gage, NL., dan David C. Berliner. 2006. Educational Psychology. Chicago: Rand Mc Nally Collage Publishing Company.

Gresalfi. 2006. Culvating Students’ Discipline-Specific Dispositions as a Critical Goal For Pedagogy and Equity. Pedagogies International Journal, I(1), 49-57.

(2)

82

Hadisubrata. 2008. Meningkatkan Intelegensi Anak. Jakarta: PT. BPK Gunung Mulia.

Haditono. 2009. Achievment Motivation, Parent’s Educational Level and Child Learning Practice in from Occupational Groups. Yogyakarta: Fakultas Psikologi.UGM.

Hardjo & Badjuri. 2005. Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Semarang. http://www.scribd.com/doc/17068315/Langkah.

Hawadi. 2008. Psikologi perkembangan anak mengenal sifat, bakat, dan kemampuan anak. Jakarta: Grasindo.

Hawari, D. 2007. Alquran Ilmu Kedokteran Jiwa dan Kesehatan Mental. Jakarta: Dana Bhakti Yasa

Hurlock, Elizabeth. 2009. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Hymel. 2006. Helping Student Who Are Experiencing Persistent and/or Serious Discipline Problems to Succed In School : the State of the Evidence. Report Prepared for The Ontario Ministry Symposium 18-20 January.

Jacson, et al. 2008. Teaching More than the Dicipline : Modeling Leadership in the Classroom. Collage Teaching Methods & Style Journal, November. Vol 4 Number 11.

Kamarudin et al. 2009. “The Quality of Learning Environment and Academic Performance from a Students Perception”. International Journals of Business and Management. Vol. 4 No. 4

Kartono, Kartini. 2007. Psikologi Anak (psikologi perkembangan). Bandung: Mandar maju.

Mandernach et al. 2006. “Learner Attribut Research Juxtaposed with Online Instructor Experience: Predictors of Success in the Acceleated, Online Classroom”. The Journals of Educators Online, Volume 3 number 2, July.

McClelland. 2007. The Achieving Society. Litton Educational Publishing. Inc.

Mulyasa. 2008. Kurikilulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nasution, S. 2006. Berbagai Pendekatan Belajar Mengajar. Edisi Pertama. Jakarta: Bina Aksara.

(3)

83

Prabowo, S. 2008. Mengapa Seseorang Bertahan dalam Organisasi. Psikodimensia Kajian Ilmiah Psikologi, Volume 1, No. 2 hal 111-117.

Purwanto, Ngalim. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Remaja Rosda Karya.

Richards. 2009. Manajemen Edisi Kelima Jilid Satu. Jakarta: Erlangga.

Santoso, Gempur. 2005. Fundamental Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta : Prestasi Pustaka.

Santrock, John, W. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencan Prenada Media Group.

Setiaji, Bambang. 2008. Cara Mudah Analisis Kuantitatif Dilengkapi dengan Tutorial SPSS. Surakarta: Al-Es’af University Press.

Shochib. 2008. Pola Asuh Orang Tua. Jakarta: Rineka Cipta

Simamora, Henry. 2006, Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi III. Yogyakarta: STIE YKPN.

Slameto. 2006. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sobur, Alex. 2008. Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.

Sugiyono. 2010. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Suryabrata, Sumadi. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Susilowati. 2009. Kecerdasan Emosi untuk Mencapai Puncak Prestasi. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Syah. 2010. Psikologi Dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tardif, Richard. 2001. The Penguin Macquarie Dictionary of Australian Education. Ringwood Victoria: Penguin Books Australia Ltd.

Thoha. 2007. Manajemen Kepegawaian Sipil di Indonesia, Jakarta: Kencana Prenada Media.

(4)

84

Triguno. 2007. Budaya Kerja: Menciptakan Lingkungan yang Kondsif untuk Meningkatkan Produktivitas Kerja, Edisi 4, Jakarta: PT Golden Terayon.

Turney. 2006. Total Quality Management in Education, London: Kogan Page Education Management Series.

Tu’u, Tulus. 2009. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Tyson, James C & Carol, Mary A. 2000. Teaching in Secondary Schools. Boston: Houghton Muffin Co.

Usman. 2006. Pengantar Psikologi, Bandung: Angkasa.

Winardi. 2009. Motivasi dan Pemotivasian dalam Manajeman. Jakarta: PT. Grafindo Persada

Referensi

Dokumen terkait

Siswa mampu menyebutkan usia Nabi Muhammad saw ketika menerima wahyu yang

2OO7 tentang Pokok-pokok Pengelolaan Keuangan Daerah (Lembaran Daerah Provinsi Bengkulu Nomor 6 Tahun 2OO7), sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Daerah Provinsi

Menurut data yang diperoleh kesalahan yang dilakukan mahasiswa meliputi kesalahan konsep, prinsip, dan operasi Faktor-faktor penyebab kesalahan adalah mahasiswa kurang

The Effectiveness of the Use of Direct Method i I provi g Stude ts’ Speaki g Skill Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu. Calculation of

Pada dasar lantai, tegangan pada badan yang menyebabkan gaya tarik ke. arah atas harus ditahan oleh

Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository

Laporan ini disusun sebagai salah satu persyaratan kelulusan studi di Program Diploma 3 Hiperkes dan Keselamatan Kerja, Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta..

Manfaat dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan keilmuan tentang tinjauan hukum Islam terhadap akad perjanjian sewa menyewa rumah serta penyelesaian wanprestasi