Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Tipe Higher Order Thinking Skill (HOTS) Pada Pokok Bahasan Aritmatika Sosial Kelas VII SMP
Teks penuh
Dokumen terkait
kesalahan yang disajikan sebagai model untuk mengklasifikasikan tipe-tipe kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika. Empat kategori tersebut adalah
Berdasarkan data yang telah diperoleh, maka peneliti menyimpulkan letak kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal trigonometri ialah kesalahan prosedur
Instrumen untuk mengukur reliabilitas digunakan dua jenis soal tes yaitu soal pilihan ganda (15 soal) dan soal essay (5 soal). Soal tes HOTS diujikan secara individu dan hasilnya
Berdasarkan hasil pekerjaan S1 dalam menyelesaikan soal HOTS yang diberikan oleh peneliti, subjek penelitian mampu menyelesaikan semua soal.S1 mampu
Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap tingkat kemampuan matematika siswa memiliki kecenderungan indikator kecemasan matematika yang beragam ketika menyelesaikan soal-soal tipe HOTS,
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Missouri Mathematics Project MMP terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan tipe soal High Order Thinking Skill
KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang pengembangan soal Higher Order Thinking Skills HOTS pada materi aritmetika sosial diperoleh dari hasil soal tes yang
Namun pada saat menyelesaikan soal, Informan V mengatakan bahwa tidak mengerjakan sesuai langkah-langkah dalam penyelesaian soal, sehingga dari hasil jawaban akhir, Informan V
