JURNAL HARIAN. Kosakata dan ungkapan perkenalan diri. Memberi salam saat keluar rumah. Perbedaan warna suara manusia. Guru Kelas I Kepala Sekolah,

(1)

Diriku 1 Aku dan Teman Baru 1 Bhs Ind 3.9 4.9

Kosakata dan ungkapan perkenalan diri

Siswa saling memperkenalkan diri Memperkenalkan diri lewat permainan dan kartu nama PKN 1.1 1.2 2.2 3.2 4.2

Memberi salam saat keluar rumah

Mempraktikkan cara berpamitan pada orang tua

Penilaian sikap dan pengetahuan

SBdP 3.2

Perbedaan warna suara manusia

Menyanyikan lagu siapa namamu?

Memperkenalkan diri lewat permainan dan nyanyian.

Mengetahui Kepala Sekolah,

NIP:

Guru Kelas I

(2)

Diriku 1 Aku dan Teman Baru 2 Bhs Ind 3.9 4.9 Memperkenalkan orang-orang ditempat tinggalmu

Bercerita secara bergantian

Kegiatan Memperkanalkan teman

PJOK 3.1 4.1

Gerakan berjalan satu arah Bermain cerita teman Memperkenalkan teman lewat permainan Mengetahui Kepala Sekolah, NIP: Guru Kelas I NIP:

(3)

Melafalkan huruf vokal suatu kata yang terkait dengan aku dan teman baru

- Menyanyikan lagu a-b-c - Menguatkan siswa tentang

konsep huruf Memperkenalkan teman lewat permainan MTK 3.1 4.1

Membilang 1 sampai 10 Menghitung banyaknya benda di sekitarnya

Mengenal konsep bilangan 1-10 PPKn 1.1 1.2 2.2 3.2 4.2 Mempraktikkan kegiatan memberi salam saat masuk rumah

Mempraktikkan aturan dirumah Penilaian sikap dan pengetahuan Mengetahui Kepala Sekolah, NIP: Guru Kelas I NIP:

(4)

Diriku 1 Aku dan Teman Baru 4 Bhs Ind 3.3

huruf konsonan Permainan kartu huruf Penilaian sikap dan

pengetahuan

PJOK 4.1

Berjalan satu arah _{Berjalan satu arah secara} berpasangan

Berjalan lurus ke satu arah

SBdP 4.2

Warna suara manusia Dengan penutup mata menebak suara teman

Membedakan warna suara teman di kelas Mengetahui Kepala Sekolah, NIP: Guru Kelas I NIP:

(5)

Diriku 1 Aku dan Teman Baru 5 Bhs Ind 4.3

Melafalkan huruf konsonen Permainan kartu huruf a –z Menebak huruf konsonan yang hilang dan

mengidentifikasi huruf konsonan

MTK 3.2 4.2

Lambing bilangan 1 sampai 10 Membilang benda dengan nama bilangan

Identifikasi lambang bilangan

NIP:

Guru Kelas I

(6)

Huruf vocal dan konsonen Menyusun nama yang hurufnya diacak

Bercerita tentang nama diri sendiri dan teman baru

MTK 4.2

Lambing bilangan 1-10 Membilang benda dengan nama bilanganya

Membuat nama bilangan

PPKn 1.1 1.2 2.2 4.2

Kegiatan berdoa Mengingatkan siswa agar selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan dirumah

Penilaian sikap dan pengetahuan Mengetahui Kepala Sekolah, NIP: Guru Kelas I NIP:

(7)

Diriku 2 Tubuhku 1 Bhs Ind 3.4 4.4

Kosakata anggota tubuh Menyebutkan nama-nama anggota tubuh

Unjuk kerja dan tes tulis

SBdP 33

Gerak anggota tubuh dalam tarian

Ragam gerak lagu kepala pundak lutut kaki

Menggerakkan tubuh dalam sebuah ragam gerak yang diiringi lagu

“Kepala, pundak, lutut, kaki”

PPKn 1.1 1.2 2.2 3.2 4.2

Menjaga kesehatan tubuh di rumah

Mempraktikkan mencuci sebelum makan

Penilaian sikap

Tes tes tertulis unjuk kerja

NIP:

Guru Kelas I

(8)

Kosakata anggota tubuh Kerja kelompok menceritakan bagian-bagian tubuh dan gunanya

Tes tertulis tentang bagian-bagian panca indera.

PJOK 3.8 4.8 Mengidentifikasi bagian-bagian tubuh Menceritakan bagian-bagian tubuh yang boleh di sentuh dan tidak boleh disentuh orang lain

Unjuk kerja: mengikuti permainan “Guru berkata”

NIP:

Guru Kelas I

(9)

Menjodohkan gambar dan kata anggota tubuh dengan tepat

Mengamati gambar posisi duduk yang benar

Mendemonstrasikan posisi tubuh saat duduk

PKN 1.1 1.2 2.2 3.2 4.2

Aturan menjaga kesehatan tubuhdi rumah

Menjelaskan pentingnya tidur Penilaian sikap

MTK 3.1 4.1

Menyatakan banyak anggota kumpulan benda

Mengamati gambar dan menjawab pertanyaan

Tes tertulis tentang konsep bilangan. Mengetahui Kepala Sekolah, NIP: Guru Kelas I NIP:

(10)

Pencahayaan yang baik saat membaca

Menjelaskan bahwa saat membaca posisi cahaya dan banyaknya cahaya sangat penting

Mendemonstrasikan cara memegang buku dan membalik halamannya

PJOK 3.8 4.8

Bagian-bagian tubuh Menceritakan pengalaman tentang bagian-bagian tubuh yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh orang lain

Tes tertulis tentang bagian-bagian tubuh yang boleh dan disentuh

orang lain

SBdP 3.3

Mengidentifikasi gerak anggota tubuh (kepala, badan, tangan, dan kaki) dalam suatu tarian

Menggerakkan anggota tubuh kepala baban, tangan dan kaki sesuai tarian

Menari dengan hitungan atau sesuai dengan irama

Lagu Mengetahui Kepala Sekolah, NIP: Guru Kelas I NIP:

(11)

Melafalkan huruf vokal suatu kata yang terkait dengan tubuhku

Permainan kartu menyusun nama bagian tubuh

Tes tertulis tentang huruf penyusun nama anggota tubuh

MTK 3.2

Membaca nama bilangan 1 sampai dengan 10

Mengacak kartu lambang

bilangan dan siswa mengurutkan

Membilang lambang bilangan dan membaca namanya Mengetahui Kepala Sekolah, NIP: Guru Kelas I NIP:

(12)

Menggunakan huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna dalam kalimat yang terkait dengan dengan tubuhku

Mengeja penyusun kata Membaca nyaring

PKN 1.1 1.2 2.2 3.2 4.2

Menyebutkan hal-hal yang harus dilakukan dalam

hubungannya dengan menjaga kesehatan tubuh di rumah

Menceritakan tetang makan teratur

Penilaian sikap dan pengetahuan

MTK 4.2

Menuliskann bilangan (1 sampai dengan 10) sesuai dengan banyak anggota

kumpulan objek yang diberikan

Membaca nama bilangan sesuai lambangnya

Menulis lambang bilangan

NIP:

Guru Kelas I

(13)

Diriku 3 Merawat Tubuhku 1 Bhs Ind 3.2 4.2

Menulis permulaan Mendemestrasikan cara

memegang pensil yang tepat saat menulis

Mendemonstrasikan posisi tubuh yang baik saat menulis

SBdP 3.1 4.1

Menentukan ide/gagasan, tema, dan obyek untuk membuat karya berupa finger painting

Mengidentifikasi cirri-ciri finger panting

Tes lisan tentang ciri-ciri karya finger painting serta menyebutkan alat

dan bahan untuk membuat finger painting PPKN 1.2 2.2 3.2 4.2

Mempraktikkan cara mencuci tangan dan kaki setelah dari luar rumah saat berada di sekolah

Diskusi tentang cara mencuci tangan dan kaki

Mencuci tangan dengan tepat.

NIP:

Guru Kelas I

(14)

Diriku 3 Merawat Tubuhku 2 Bhs Ind 3.2 4.2 Mendemonstrasikan jarak yang baik antara mata dan media menulis

Berdiskusi tentang kondisi yang paling nyaman untuk menulis

Mendemonstrasikan kegiatan persiapan menulis permulaan

PJOK 3.4 4.4

Menjaga sikap berdiri secara lentur dan seimbang

Berdiskusi mengenai sikap berdiri saat upacara

Tes lisan tentang prosedur menjaga sikap berdiri secara lentur dan seimbang Mengetahui Kepala Sekolah, NIP: Guru Kelas I NIP:

(15)

Mempraktikkan informasi yang didapat melalui media gambar, tulisan, slogan, atau lirik lagu tentang cara merawat anggota tubuh

Memasang gambar yang tersusun secara acak

Tes tertulis menunjukkan kegiatan yang berhubungan dengan merawat tubuh PPKN 1.2 2.2 3.2 4.2

Mandi pagi dan sore serta bersikat gigi

Menyebutkan benda-benda untuk merawat tubuh

Tes lisan: informasi mengenai cara merawat tubuh dari teks lagu

MTK 3.3 4.3

Membandingkan banyak dua kumpulan benda dengan istilah lebih banyak, lebih sedikit atau sama banyak. (1 sampai dengan 10)

Kerja kelompok

membandingkan kumpulan benda yang lebih banyak dan sedikit

Tes tertulis membandingkan dan mengurutkan kumpulan benda

NIP:

Guru Kelas I

(16)

Kosakata anggota tubuh dan panca indra

Cara mencuci indra kulit kita Presentasi cara menjaga kebersihan tubuh dan pakaian

SBdP 3.1 4.1

Finger painting Memutar video cara membuat finger painting

Membuat karya finger painting

PJOK 3.8 4.8

Menjelaskan cara menjaga kebersihan pakaian

Memperagakan cara menjaga kebersihan pakaian

Mempresentasikan cara menjaga kebersihan tubuh dan pakaian

NIP:

Guru Kelas I

(17)

Melafalkan huruf konsonan suatu kata yang terkait dengan merawat tubuh

Menyusun huruf menjadi kata yang bermakna

Menyusun kumpulan huruf vokal dan konsonan menjadi satu kata

MTK 3.3 4.3

Membandingkan dua bilangan dengan istilah lebih dari, kurang dari, atau sama dengan (1 sampai 10)

Memperkenalkan istilah lebih dari, kurang dari dan sama dengan Menyusun huruf Mengetahui Kepala Sekolah, NIP: Guru Kelas I NIP:

(18)

Memilih kosakata tentang cara memelihara kesehatan dalam suatu kalimat dengan tepat

Kosakata yang berkata dengan kesehatan

Memilih Kosa kata yang tepat tentang cara memelihara kesehatan.

MTK 3.3 4.3

Mengurutkan sekelompok bilangan dari terkecil atau terbesar (1 sampai 10)

Menghitung maju dan mundur bilangan 1 – 10 Tes tulis PKN 1.2 2.2 3.2 4.2

Merawat kuku Cara menggunting kuku Menggunakan kosa kata yang

berkaitan dengan perawatan tubuh Mengetahui Kepala Sekolah, NIP: Guru Kelas I NIP:

(19)

Diriku 4 Aku Istimewa 1 Bhs Ind 3.3 4.3

Huruf vocal suatu kata yang terkait dengan aku istimewa

- Mendengarkan cerita guru - Mencari huruf vokal

Menceritakan pengalaman mengenal ciri khas anggota keluarga secara

lisan dengan lancar PKN

1.3 2.3 3.3 4.3

Menggali informasi tentang ciri khas masing-masing individu di rumah

Menunjukkan persamaan dan perbedaan anggota keluarga dengan teman

Tes lisan mengenai keberagaman karakteristik individu di rumah

SBdP 3.4 4.4

Kerajinan tangan dari bagian-bagian tubuh

Membuat boneka dari kulit jagung

Membuat karya kerajinan boneka kulit jagung

NIP:

Guru Kelas I

(20)

Melafalkan huruf vokal suatu kata yang terkait dengan aku istimewa

Bermain memindahkan huruf Tes lisan tentang huruf konsonan

SBdP 3.4 4.4

Menjaga sikap seimbang Bermain balok seimbang Melakukan gerakan berjalan dengan lentur dan seimbang

NIP:

Guru Kelas I

(21)

Menyusun huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna yang terkait dengan aku istimewa

Menyusun kata ambil, susun dan sebut

Tes tertulis menyusun kata

PPKN 1.3 2.3 3.3 4.3

Kebersamaan dalam keluarga Sikap menghargai kesukaan yang berbeda dalam keluarga

Menceritakan ragam kegiatan yang disukai oleh anggota keluarga di

rumah

MTK 3.4 4.4

Masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan

Menghitung siswa yang suka menggambar menari dan lain-lain

Tes tertulis penjumlahan

NIP:

Guru Kelas I

(22)

Menyusun huruf vokal dan konsonan menjadi kata yang bermakna yang terkait dengan aku istimewa

Permainan sebut kata Tes lisan melafalkan kata yang disebutkan oleh guru.

SBdP 3.4 4.4

Bahan alam dalam berkarya Membuat boneka jagung dalam berbagai bentuk

Membuat gantungan kunci boneka kulit jagung

PJOK 3.4 4.4

Menelusuri jejak Bersama kelompok siswa

menelusuri tali raffia yang telah di pasang guru

Mempraktikkan sikap berjalan lentur dan seimbang

NIP:

Guru Kelas I

(23)

Ungkapan sayang Mengungkapkan perasaan

bahagia mempunyai sahabat

Menyanyikan syair lagu sahabat

MTK 3.4 4.4

Menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharihari yang berkaitan dengan penjumlahan

Menyelesaikan latihan pada buku siswa

Tes tertulis penjumlahan

NIP:

Guru Kelas I

(24)

Diriku 4 Aku Istimewa 6 Bhs Ind 3.11 4.11 Mengekspresikan ungkapan saying

Membuat puisi persahabatan Mengekspresikan ungkapan sayang

melalui puisi

MTK 3.4 4.4

Menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharihari yang berkaitan dengan penjumlahan

Menyelesaikan soal cerita Tes tertulis penjumlahan

PKN 1.3 2.3 3.3 4.3 Menyebutkan contohcontoh kekhasan individu di rumah

Siswa berdiskusi pengalaman kerjasama dalam keluarga

Bermain peran pengalaman menolong anggota keluarga

NIP:

Guru Kelas I

(25)

Diriku 1 dan 2 1-6 Pilihan ganda Isian Uraian Rata-rata =... Remidi = ... anak Pengayaan = ... anak Mengetahui Kepala Sekolah, NIP: Guru Kelas I NIP:

(26)

Diriku 3 dan 4 1-6 Pilihan ganda Isian Uraian Rata-rata =... Remidi = ... anak Pengayaan = ... anak Mengetahui Kepala Sekolah, NIP: Guru Kelas I NIP:

(27)