Studi Perbandingan Prestasi Belajar Biologi Siswa Sma Al Islam 3 Surakarta Yang Mengikuti Tambahan Belajar Di Luar Sekolah Tahun Ajaran 2012/2013

STT]DI

PERBANDINGAN

PRESTASI

BELAJAR

BIOLOGI

SISWA

SMA

AL ISLAM

3

SURAKARTA

YAI\IG

MENGIKUTI

TAMBAHAN BELAJAR DI LUAR SEKOLAH

TAHT]N

AJARAN

2OIzNOl3

SKRIPSI

Untuk memenuhi seb-agian persyaratan Guna mencapai derajat Saran S-

I

Program Studi Pendidikan

Biologi

Disusun oleh:

SITI

I[T]R

HIDAYAH

A

420

090 0s0

F'AKULTAS KEGT]RUAI\

bAI[

ILMU

PENDIDIKAI\I

UNTVERSITAS

MT]HAMMADTVAII SURAKARTA

PERSETUJUAN

STUDI

PERBAI{DINGAFI

PRESTASI

BELAJAR

BIOLOGI

SISWA

SMA:AL ISLAM

3

SURAKARTA

YAITG

IT@NGIKUTI

TAMBAIIAN

BELAJAR

DI LUAR

SEKOLAII

TAI{I]N

AJARAN

zOLaNO,3

Dipersiapkan dan disusun oleh:

SITI

NUB,IIIDAYA4

4420

090 0s0

Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Sarjana Fakultas Keguntan dan

Ilmu

Pendidikan

Program Studi Pendidikan

Biologi

Persetujuan Pembimblng,

Pembimbing

PENGESAHAN

STUDI PERBAI\DINGANI

PRESTASI

BELAJAR

BIOLOGI

SISWA

SMA

_4L

ISLAM3

SURAKARTA

YAXC

MENGIKUTI

TAMBAHAN BELAJAR

I}I

LUAR SEKOLAH

rnHux

AJARAN

zotztzol3

Dipersiapkan dan disusun oleh:

SITI

N,UR

II"II}AYATI

4420

090 050

Telah dipertahankan di Depan Dewan Penguji Pada Tanggal, 13 Maret 2013 dan dinyatakan telah Memenuhi Syarat

Susunan Dewan

1. Triastuti

Rahayu,

M.Si

(

2.

Dra, Suparti,

M.

St

3.

I)rs.

Diumadi, M.

Kes

(

Surakarta 13 Maret 2013 Universitas Muhammadiyah Surakarta

Penguji

frl'

I

I _--2

-7

#'+

lll

PERNYATAAI\

Dengan

ini,

saya menyatakan bahwa

dalmr

skripsi

ini

tidak terdapat karya

yang

pemah

diajukan untuk metrperoleh gelar

kesarjaftran

di

suatu Perguruan

Tinggi

dan sepanjang pengetahuan saf,d

juga tidak

t€rdapat karya atzu pendapat

ya,Eg pemah

ditulis

atau diterbitkan oleh orang lafuL

kewali

socara

tertulis

diacu dalaur naskah,rlan

dis&utkan

dalam daftar pustaka

Apabila kelak tenryata dikempdian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, moka saya

akan

anab sepenuhnya

SitiNurHidavah

A420 090 050

Srrakarta,

4

Marst

2013

4

filoTTo

"Hai

orqrg-otzrg yary

berifian,

ladilonhh

qdfur

don

shdlatnu

Sebagqi

penolorgnu, sesurgguhtrya Allah

bcserta

oruw-orang

ydtg

saborn

(Al-Bryroh:

153)

"Dukuryn

dan

dob

dari

Qtvrv

Trn

don

Kelwrga

adalah,

segnlanya"

*Orarg

_yorg

Fndai

bulcan

orurg

yatg daryt

nembagi

nMf$U

tetapi

orang

yatg

dapt

memanfaatlan

yakta

dengnn

safuiknya-fuiknya'

'Tbtgokloh

maga

lqlu

sebqoi

pedonnn

dirw

dapon'

'largqn

prmh

meryeroh untuk

setalu

nencd$

cifa-cfta

ydtg

PERSEMBAHAN

Dengon

puji

syukur

kehqdirat

Allah Swt,

yong

okhirnyo koryo kecilku

ini selesoi. Koryo

kecilku

ini oku persembohkon untuk:

l.

Bapokku Paimon dan

fbuku

Sominiyong

teloh

merowot, tnendidik, membimbing, mendookan, menycyongi oku sampai okhirnyo oku

menyelesoikon

koryo kecilku

ini.

?.

Kokokku Ahmod don qdekku

Aniyong

teloh

menyoyangi, mendukung, memberi semangot untukku sompoisekorong ini.

3.

Temonku seperjuangon

(Muslikhah,

Dwi, Dewi, Lisa, Puji R,

Pujiyoti,

Deto,

Dhion,Inuk, frno, Nito,

Fatimoh,

Fitri,

Arini,

Rico, Dion, Hondy,

Setyo, Yonuar dsb) yong

teloh

menemqni oku sompoi

soct

ini

4.

Kos Kqrizvino (Bapok kos, mbok kos, Windo, Lio,

Alis, Hesti,

Tutut,

Riana, Novy,. Dqni

I,

Dony M, Yuonito, English, Aul,

Mbok

ltlovt ) yong

tdlah

henemoni oku doni mosuk kuliah sompoi

soot

ini.

5.

Sshobat-sohobatku

O62ll99t,

0539102011, 210189,

082559,

tOO97

8,

yong

teloh

mendukung oku"

6.

TEmqn-teman kelos

A

FKIP

BIOLOOI

ArEkatan

2AO9.

7.

Pihak

-

pihok loin yong

tok

bisa ku

sebut sotu per sotu terimokcsih

unfuk semuonyo.

KATA

PENGAI\TAR

trrl

if

,l

'e'

,*'

Segala

puji

syukur penulis panja&an

kepada

Allah

SWT

yang

telah

memberikan

banyak kenikmatan kepada

pemrlis

sehingga

penulis

dapat menyelesaikan skripsi

ini

dengan

judul

*

STUDI

PERBANDINGAII

PRESTASI

BELAJAR

BIOLOGI

SISWA

SMA

AL

ISLAM

3

SURAKARTA YANG

MENGIKUTI

TAMBAHAN

BELAJAR

DI

LUAR

SEKOLAH

TAHLIN

AJARAN

ml2D0l3

".

Sholawat serta salam semoga tercurah limpahkan kepada

suriteladan

umat

manusia

yaitu

Beliau

rasulullah

Muhammad

SAW, keluarganya"sahabatnya, dan umatrya yang senantiasa istiqomah dijalan-Nya.

Skripsi

ini

merupakan syarat

untuk

memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi

Biologi

Fakultas Keguruan dan

Ilmu

Pendidikan Universitas Muhamrnadiyah Surakarta. Oleh karena

itu

atas semua

bimbingan dan

bantuan

yang telah diberikan

kepada

penulis

dalam penyusunan skripsi

ini,

penulis mengucapkan terima kasih kepada

l.

Alm.

Dra.

Hj. Tuti

Rahayu,

M.Pd,

selaku Pembimbing

Akademik

yang telah memberikan ilmunya kepada penulis.

2.

Triastuti

Rahayl

M.Si,

selaku dosen

Pembimbing

yang

telah

memberikan

bimbingan

dan

arahan kepada

penulis

selama menyelesaikan skripsi

ini.

3.

Bapak

Sarwo

Edhi,

S.Pd, selaku

Kepala

Sekolah

SMA

AL

ISLAM

3

Surakarta

yang telah

berkenan memberikan

ijin

kepada

penulis

untuk mengadakan penelitiarr.

4.

Bapak

Eko

Supriyadi,

M.Pd,

selaku guru bidang studi

biologi SMA AL

ISLAM

3

Surakafra

yang

telah

banyak

membantu

penulis

dalam penelitian.

5.

Seluruh keluarga

besar

SMA

AL

ISLAM

3

Surakara yang

telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

5.

Semua keltrarga yang

telah memberi

sepangat,

do'a,

kasih sayang dan kesabaran yang selalu menemard

dalm

s€tiap waktu.

7.

Doserr.dosen

FKIP

khususttya

Progdl

Biologi,

yartg

telah

memberikan iLnunya kepada penulis.

8.

Teman-tedan

kos

Karizvina yang

telah memberikm dr*ungan

den bantuan dalam menyelesaikan

slripsi

tni.

9.

Semqa

pihak

yang

tidak

dapat penulis

sbutkan

satu persatu yang telah membantu dalam penyelesaian

skrifsi ini.

Sernoga

Allah

S\MT membatas semua kebaikan yang

tdah

mereka

krikan

selama rni dao semoga skripsi

ini

dapat memberikan mmfaat.

Surakartq

₄

Maret 2013

rh

<14

Penulis

DAtr"TAR

_ISI

HATAMAN JUD{]L

HATAMAN

PERSETUTAN

...

ii

HALAI\,fAN

PENGESAHAN

...,...

_iii

HALAI\{AN

PERI.IYATAAN

...

_iv

HALAMANMOTTO

...

_v

HALAMAN

_{PERSEIVIBAHAN} ...

vi

KATAPENGANTAR

....

vii

DATTAR

_ISI

_... ...

_ix

DAFTAR TABEL ...

_xii

DAFTAR

GAMBAR

...

xiii

DAFTAR

LAMPIRAN

...

xiv

ABSTRAK

...

xv

BAB I PENDAHTJLUAN

...

...

_I

A. Latar Belakang

l\dasalah

...

_I

B. Pembatasan

l\4asalah

... 4

c'

Perumusan

Masalah

... 4 D' Tuj,an

Penelitian"

... 5

E'

Manfaat

Penelitian

...

j

BAB

II

LANDASAN

TEORr

... 7

A'

Tinjauan

Pustaka

... _z 1'

Belqiar

... 7 tx

2.

Pembelajarail

...

... 8

3.

Bimbingan

... 8

a.

Bimbingan Belajardi Luar

Sekolatr

... 9

5. Les

Privat

... 12

6.

Prestasi

Belajar

... 13

B. Kerangka

Penelitian

... 15

C. Hipotesis

...

... 16

BAB

Itr

METODE

PENELITIAN

... 17

A. Tempat dan Waktu

Penelitian

... 17

B. Populasi, Sampel dan

Sampling

... 17

C. Variabel

Penelitian

... 18 D.TeknikPengumpulanData

...

... 19 E.

hosedurPenelitian

... 20

F.

Jenis

Penelitian

_...

_2l

G. Rancangan

Penelitian

_{... 22} H. Analisis Data

...

_... 23

BAB

ry

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

...

_....

_3I

A. Gambaran Umum SMAAI-Islam 3

Surakarta

...

3l

B. Deskripsi

Data

_{... 32}

C. Hasil

Uji

PrasyaratAnalisis Data

.

... 33

l.

UjiNornalitas

... 33

!/'

D.

Ilasil Uji Hipotesis

...

_{... 34} E. Pembahasan Hasil

pelrelitian

_...

35 1. Pembahasan prestasi _Bolajar

_Biologi

Siswa

... 35

2.

Penrbahasau _{Hasil Angket Tanggapan}

Siswa

_...

39

3.

Karakter

Siswa

...,...r

_...

43

BAB

V KESIMPULAN

_DAN

_SARALI

_.

_...:.,...

-... 44 A.

Kesimpular

...

_,.;..,... 44

B.

Saran

...r...

_r...44

LAIVPIRA}I

: xt

I}AT.TAR

TABUL

Tabel

l.

Kisi-kisi

Aryket

TamhlunBehjar

Di

Lrsr

Sekolah

... 20

2.I{asil Uji

Vsliditas

I

...

... 24

4.NihiRe:rarasiswayaugmongikuti@bafuilbehju

...

33

5. RiagfCIsail

IIi

Ntrmdttas Dtta

kstasi

Siswa ...r... 33

Ei E il li f, I ,rl It r. F, F i. I t :/,

&A#BAffie**e*n

r{d

Cmk

I.

Sk

l(crp$ra

nmditian

_..,..,-;.

l

j

?"x*

o$w*m,M

xll(

DARTARLAR.PIRAN

,.,/

STUDI

PERBAI\DINGAN

PRESTASI

BELAJAR

BIOLOGI

SISWA

SMA

AL ISLAM

3

ST]RAKARTA YAFIG

MENGIKUTI

TAMBAHAN BELAJAR DI LUAR SEKOLAH

TAHT]N

AJARAN

2OI2I2O13

Siti

Nur

Hidayah,

A420

090 050, Program Studi Pendidikan

Biologi,

Fakultas Keguruan dan

Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,

2013,103 halaman.

ABSTRAK

Tujuan dalam penelitian

ini

adalah:

t)

untuk mengetahui perbandingan prestasi

belajar biologi siswa yang mengikuti Les Privat (LP) dengan Bimbingan Belajar (BB), 2) untuk mengetahui perbandingan prestasi belajar biologi siswa yang mengikuti LB dengan

tanpa yang mengikuti LB dan BB, dan 3) untuk mengetahui perbandingart prestasi belajar

biologi

siswa yang mengikuti

BB

dengan tanpa yang mengikuti

LB

dan

BB.

Jenis

penelitian

ini

adalah penelitian Ex Post Faclo. Variabel bebasnya adalah siswa yang mengikuti tambahan belajar

di

luar sekolah

(LP

dan

BB),

sedangkan variabel terikat adalah prestasi belajar

biologi

siswa kelas

X,

XI

IPA,

XII

IPA

SMA

AL

ISLAM

3

Surakarta yang mengikuti tambahan belajar di luar sekolah (LP dan BB). Populasi dalam

penelitian

ini

adalah kelas

X,

kelas

XI

IPA, dan kelas

XII

IPA,

sedangkan sampelnya adalah seluruh dari populasi yaitu berjumlah 43 siswa. Teknik pengambilan data adalah menggunakan dokumentasi, observasi, angket dan prestasi siswa. Persyaratan

uji

analisis menggunakan

uji

normalitas dan

uji

homogenitas. Analisis data menggunakan

uji

t

tipe Independen Sample T test. Dengan hasil perhitungan dapat disimpulkan bahwa dengan

mengikuti LP merupakan tambdran belajar yang paling baik. Hal ini bisa dilihat dari

rata-rata nilai prestasi siswa yang mengikuti LP yaitu 83,50, selanjutnya

BB

(73,50), dan yang terakhir tarrpamengikuti LP dan

BB

(69,28).

Kata

Kunci;

Les

Privat,

Bimbingan

Belajm

dan Prestasi Belajar.