S KOM 1005352 Table of content

(1)

Aa Abdul Basit, 2016

PENGARUH MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CAI MODEL TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ALGORITMA PEMROGRAMAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

DAFTAR ISI

PERNYATAAN TENTANG KEASLIAN SKRIPSI ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

ABSTRAK ... v

ABSTRACT ... vi

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xiii

BAB I 1

PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Penelitian ... 1

1.2 Batasan Masalah Penelitian ... 5

1.3 Rumusan Masalah ... 5

1.4 Tujuan Penelitian ... 6

1.5 Manfaat/Signifikansi Penelitian ... 6

1.6 Sistematika Penulisan ... 7

BAB II 9

KAJIAN PUSTAKA ... 9

2.1 Multimedia ... 9

2.1.1 Pengertian Multimedia ... 9

2.1.2 Jenis-jenis Multimedia ... 9

2.1.3 Komponen Multimedia ... 10

2.1.4 Keistimewaan Multimedia Untuk Keperluan Pendidikan ... 12

2.2 Multimedia Pembelajaran ... 12

2.2.1 Pengertian Multimedia Pembelajaran ... 12

2.2.2 Keunggulan Multimedia Pembelajaran ... 13

(2)

viii

2.4 Computer Assisted Instruction (CAI) ... 14

2.4.1 Model Drills ... 15

2.4.2 Model Tutorial... 16

2.4.3 Model Simulasi ... 17

2.4.4 Model Instructional Games ... 17

2.5 Computer Assisted Instruction (CAI) Model Tutorial ... 18

2.6 Hasil Belajar ... 21

2.6.1 Pengertian Belajar ... 21

2.6.2 Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Belajar Mengajar ... 22

2.6.3 Penilaian Pendidikan ... 22

2.6.4 Makna Penilaian ... 22

2.6.5 Tujuan atau Fungsi Penilaian ... 23

2.6.6 Penilaian Aspek Kognitif ... 24

BAB III 25

METODE PENELITIAN ... 25

3.1 Metode Penelitian ... 25

3.2 Desain Penelitian ... 25

3.3 Prosedur Penelitian ... 26

3.3.1 Analisis ... 29

3.3.2 Desain ... 29

3.3.3 Pengembangan ... 33

3.3.4 Implementasi ... 33

3.3.5 Penilaian ... 34

3.4 Populasi dan Sampel ... 34

3.5 Instrumen Penelitian ... 35

3.5.1 Angket Survey Pendahuluan Penelitian Terhadap Guru dan Siswa . 36 3.5.2 Instrumen Validasi Multimedia Oleh Ahli Media... 36

3.5.3 Instrumen Validasi Multimedia Oleh Ahli Materi ... 37

3.5.4 Instrumen Penilaian Siswa Terhadap Multimedia ... 38

3.5.5 Instrumen Tes Pemahaman Siswa ... 39

(3)

ix

3.6.1 Analisis Angket Survey Pendahuluan Penelitian Terhadap Guru dan

Siswa ... 45

3.6.2 Analisis Data Instrumen Validasi Multimedia Oleh Ahli Media dan Ahli Materi ... 45

3.6.3 Analisis Data Penilaian Siswa Terhadap Multimedia ... 46

3.6.4 Analisis Data Pemahaman Siswa Hasil Implementasi Multimedia .. 47

3.6.5 Analisis Hubungan Antara Respon Siswa Terhadap Multimedia Dengan Hasil Belajar Siswa ... 48

BAB IV 49

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 49

4.1 Hasil Penelitian ... 49

4.1.1 Tahap Analisis ... 49

4.1.2 Tahap Desain ... 57

4.1.3 Tahap Pengembangan ... 61

4.1.4 Tahap Implementasi ... 66

4.1.5 Tahap Penilaian ... 72

4.2 Pembahasan ... 79

4.2.1 Pengaruh Multimedia Terhadap Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Penghitungan Gain ... 79

4.2.2 Penilaian Multimedia Oleh Para Ahli ... 79

4.2.3 Penilaian Siswa Terhadap Multimedia ... 79

4.2.4 Hubungan Antara Respon Siswa Terhadap Multimedia Dengan Hasil Belajar Siswa ... 80

BAB V 81

KESIMPULAN DAN SARAN ... 81

5.1 Kesimpulan ... 81

(4)

x

DAFTAR PUSTAKA ... 83

LAMPIRAN-LAMPIRAN

(5)

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Simbol-simbol Dasar Flowchart ... 31

Tabel 3.2. Instrumen Validasi Multimedia Oleh Ahli Media ... 36

Tabel 3.3. Instrumen Validasi Multimedia Oleh Ahli Materi ... 37

Tabel 3.4. Instrumen Penilaian Siswa Terhadap Multimedia ... 38

Tabel 3.5. Interpretasi Nilai Validitas ... 42

Tabel 3.6. Interpretasi Indeks Kesukaran ... 44

Tabel 3.7. Interpretasi Daya Pembeda ... 45

Tabel 3.8. Interval Kategori Multimedia ... 46

Tabel 3.9. Interpretasi Skor Jawaban Skala Likert ... 47

Tabel 3.10. Interpretasi Kategori Gain Ternormalisasi ... 48

Tabel 4.1. Hasil Angket Survey Pendahuluan Penelitian Terhadap Guru .. 50

Tabel 4.2. Hasil Angket Survey Pendahuluan Penelitian Terhadap Siswa . 53 Tabel 4.3. Perangkat Lunak Yang Dibutuhkan ... 56

Tabel 4.4. Hasil Validasi Instrumen Soal Oleh Siswa ... 59

Tabel 4.5. Antarmuka Multimedia Model Tutorial ... 61

Tabel 4.6. Hasil Validasi Multimedia Oleh Ahli Media ... 64

Tabel 4.7. Hasil Validasi Multimedia Oleh Ahli Materi ... 65

Tabel 4.8. Jadwal Pelaksanaan Ujicoba Multimedia ... 68

Tabel 4.9. Hasil Penilaian Siswa Terhadap Multimedia ... 68

Tabel 4.10. Nilai Hasil Pre-Test dan Post-Test ... 71

(6)

xii

Tabel 4.12. Respon Siswa Terhadap Multimedia dan Gain ... 76

(7)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1. Model Pengembangan Multimedia dalam Pendidikan ... 27

Gambar 3.2. Prosedur Penelitian ... 28

Gambar 3.3. Interval Rating Scale ... 46

Gambar 3.4. Interval Skala Likert ... 47

Gambar 4.1. Hasil Validasi Multimedia Oleh Ahli Media ... 65

Gambar 4.2. Hasil Validasi Multimedia Oleh Ahli Materi ... 66