• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BIND 1007313 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BIND 1007313 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

203

Dede Syaripudin, 2014

PEND EKATAN SAINTIFIK BERBASIS PEND IDIKAN KECAKAPAN HID UP D ALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Akhadiah, S. dkk. (1993). P embinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Akhadiah, S.dkk. (1996). Menulis. Jakarta : Depdikbud.

Alwasilah, A. Chaedar. dan Semmy Suzanna Alwasilah. (2005). P okoknya Menulis. Bandung: Kiblat Utama.

Baldwin, A.L. (1967). Theories of Child Development. New York: John Wiley & Sons.

Beane, A. James. (1997). Curriculum Integration Desinging The Core of Democratic Education. New York: Teachers College Press.

Carin, A.A. & Sund, R.B. (1975). Teaching Science trough Discovery, 3rd Ed. Columbus: Charles E. Merrill Publishing Company.

Darmadi, Kaswan. (1996). Meningkatkan Kemampuan Menulis. Yogyakarta: Andi.

Degeng, I.N. (2003). Belajar dan P embelajaran. Malang: Universitas Negeri Malang. Fakultas Ilmu Pendidikan.

Depdiknas. (2006). P eraturan Menteri P endidikan Nasional Nomor 22 Tentang Standar Isi (SI), dan 23 Tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL), serta Nomor 24 Tentang P elaksanaan SI dan SKL. Jakarta.

Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan P endidikan. Jakarta: Depdiknas.

Development Basic Educational. 2003. P engajaran P rofesional dan P embelajaran Bermakna. Jakarta: DBE3.

Dirjen Dikdasmen. (2003). P edoman P enyelenggaraan P rogram Kecakapan Hidup (Life Skills) P endidikan Luar Sekolah. Jakarta: Ditjen Diklusepa Depdiknas.

Dirjen Dikdasmen. (2004). P edoman P enyelenggaraan P rogram Kecakapan Hidup P endidikan Nonformal. Jakarta: Bagian Proyek Life Skills PLS Ditjen Diklusepa Depdiknas.

Drake, M. S. & Rebbesa C.B. (2004). Meeting Standard Through Integra ted Curriculum. USA: ASCD.

(2)

204

Dede Syaripudin, 2014

PEND EKATAN SAINTIFIK BERBASIS PEND IDIKAN KECAKAPAN HID UP D ALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Hasbi, Muhammad. (2006). “Evaluasi Penyelanggaraan Program Pendidikan

Kecakapan Hidup dalam Pendidikan Luar Sekolah” (makalah). Makasar:

Balai Pengembangan Pendidikan Luar Sekolah Regional V Makasar.

Jacobs, Holly L. dkk. (1981). Testing ESL, Composition: A P ractice Approach.

London: Newburry House Publishers Inc.

Jamaluddin. (2003). P roblematik P embelajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.

Jones, Paull. (1993). Writting Scientific P apers and Reports. Brown Co. Publisher, Dubuque, Lowa.

Keraf, Gorys. (1986). Eksposisi dan Deskripsi. Ende: Nusa Indah.

Marwoto, Suyatmi dan Suyitno. (1987). Komposisi P raktis. Yogyakarta: Hanindita.

McCrimmon, James M. (1984). Writting With a P urpose. Boston: Houghton Miffin Company

Mulyasa, E. (2003). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2007). Kurikulum Tingkat Satuan P endidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muslich, Mansur. (2007). Kurikulum Tingkat Satuan P endidikan Dasar P emahaman dan P engembangan. Jakarta: Bumi Aksara.

Nasucha, Yakub. dkk. 2009. Bahasa Indonesia untuk P enulisan Karya Ilmiah.

Solo: Media Perkasa.

Nur, M. & Wikandari, P.R. (2000). P engajaran Berpusat Kepada Siswa Dan P endekatan Konstruktivis Dalam P engajaran. Surabaya : Universitas Negeri Surabaya University Press.

Nurgiyantoro, B. (2012). P enilaian dalam P engajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE UGM.

Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.

PP nomor 19 tahun 2005 pasal 13 ayat (1) dan (2) mengenai landasan dalam mengembangkan kurikulum kecakapan hidup.

(3)

205

Dede Syaripudin, 2014

PEND EKATAN SAINTIFIK BERBASIS PEND IDIKAN KECAKAPAN HID UP D ALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Pusat Kurikulum. (2006). P engembangan Model P endidikan Kecakapan Hidup. Jakarta: Pusat Kurikulum.

Sudrajat, Akhmad. (2013). “Pendekatan Saintifik/Ilmiah dalam Proses

Pembelajaran”. [Artikel Online]. Tersedia:

http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2013/07/18/pendekatan-saintifikilmiah-dalam-proses-pembelajaran/ [Diunduh 18 Februari 2014]

Sugiyono. (2006). Metode P enelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono, R. (2010). Metode P enelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.

Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (1988). P rinsip dan Landasan P engembangan Kurikulum. Jakarta: P2LPTK Depdikbud.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2004). Kurikulum dan P embelajaran Kompetensi. Bandung: Kesuma Karya.

Sumantri, M. (2007). “Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill)”. Jurnal Inovasi Kurikulum Vol. 1, 4 halaman (hal. 21-25).

Susetyo, Budi. (2010). Statistika untuk Analisis Data P enelitian. Bandung: Refika Aditama.

Susilana, R. (2006). Kurikulum dan P embelajaran. Bandung: Tim Pengembang MKDP FIP-UPI.

Tarigan, H.G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Tim BBE. (2002). P endidikan Berorientasi Kecakapan Hidup Melalui P endekatan Berbasis Luas. Jakarta: Depdiknas.

Wahyudi. (2004). “Pengajaran dan Pembelajaran Sastra di Indonesia: Kenyataan

Perkembangan dan Harapan” (makalah). Fakultas Ilmu Pengetahuan

Referensi

Dokumen terkait

Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah, Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1997 Nomor 59, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor

Tindak lanjut perawatan ODGJ dengan cara rawat jalan sebagaimana dimaksud dalam pasal 19 ayat (2) huruf b dan pasal 25 ayat (2) dilakukan keluarga bersama petugas

Penulisan ini bertujuan untuk (a) mendapatkan gambaran yang jelas tentang pengaruh pemahaman SAP, pelatihan, akuntabilitas, dan transparansi, (b) mengetahui seberapa besar

Uji Nilai Selisih Mutlak menunjukkan bahwa standar akuntansi pemerintahan tidak memoderasi hubungan antara akuntabilitas publik transparansi publik, dan pengawasan dengan

Pengolahan data untuk uji hipotesis berhubungan dengan keperluan uji signifikansi peningkatan kemampuan koneksi matematika siswa, serta untuk menjawab rumusan

Selain itu peneliti ingin mengetahui strategi retailing mix manakah yang berpengaruh paling dominan terhadap keputusan pembelian sehingga dapat memberikan masukan kepada

dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan koneksi matematika siswa pada materi jajar genjang dengan menggunakan pembelajaran berbasis teori. Van di kelas V SDN

- Setelah larutan mendingin pada suhu ruang (±5 menit), tambahkan 5 ml reagen C pada masing-masing tabung reaksi, homogenkan larutan dengan rotary mixer, diamkan selama 60 menit