KISI KISI UTS IPS KELAS 9 SEMESTER 1 GANJIL KTSP soalbagus.com

BIDANG STUDI : IPS KELAS : IX

NO KOMPETENSI DASAR URAIAN MATERI INDIKATOR NO. SOAL

1 1.1.Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju

 Ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.

 Persebaran negara-negara berkembang dan negara-negara maju di dunia.  Negara-negara yang digolongkan

sebagai negara berkembang dan negara maju.

 Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri negara maju dan berkembang

 Siswa dapat menentukan negara-negara maju dan berkembang

 Siswa dapat menggolongkan negara-negara yang termasuk negara maju dan negara berkembang

2, 31, 32, 33

1, 8, 10

3, 4, 5, 6,7, 9

2 1.2 Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

 Latar belakang ,pihak-pihak yang berperang dalam Perang Dunia II  Perang Dunia II di Asia dan Pasifik

 Pengaruh perang dunia II bagi Indonesia dalam bidang politik, ekonomi, sosial dan budaya bagi Indonesia

 Pendudukan Jepang di Indonesia yang meliputi propaganda jepang, gerakan bentukan jepang dan kekalahan Jepang

 Bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia melalui golongan kooperasi,

 Siswa dapat menjelaskan secara kronologis jalannya perang dunia II

 Siswa dapat mengidentifikasi perang dunia II di Asia dan Pasifik

 Siswa daptat menganalisis pengaruh perang dunia II dalam bidang politik, ekonomi, sosial dan budaya bagi Indonesia

 Siswa dapat menjelaskan pendudukan Jepang di Indonesia

 Siswa dapat membandingkan bentuk-bentuk perlawanan rakyat Indonesia terhadap Jepang di berbagai daerah KISI-KISI SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL

NO KOMPETENSI DASAR URAIAN MATERI INDIKATOR NO. SOAL

golongan non kooperasi dan perlawanan bersejata

3 2.1Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia

 Kedatangan sekutu dan NICA ke Indonesia

 Perjuangan bersenjata rakyat Indonesia terhadap sekutu dan NICA

 Perjuangan diplomasi yang dilaksanakan pemerintah Indonesia dengan NICA

 Siswa dapat menyebutkan alasan kedatangan sekutu dan NICA ke Indonesia

 Siswa dapat menjelaskan usaha perjuangan bersenjata yang dilakukan rakyat Indonesia dalam menghadapi sekutu dan NICA

 Siswa dapat mengemukakan perjuangan diplomasi pemerintah Indonesia dengan NICA

22

23

24, 25

4 2.2Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan

 Pemilu 1955

 Dekrit presiden 5 Juli 1959

 Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pemilu 1955

 Siswa dapat menjelaskan lahirnya dekrit presiden 5 Juli 1959

27, 28

29, 30