• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORMAT PENILAIAN LKS SMK 2017 REVISI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "FORMAT PENILAIAN LKS SMK 2017 REVISI"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

………., …….. 2017

Nama Peserta : _____________________

Propinsi : _____________________

Hasil

Ukur Kriteria Pengurangan Bobot Actual

MODUL 1 ( PRODUK DESAIN ) => 15% Nilai

1.1

Scetcher Mode

1.1.1.Unit selection mm Selection correct or incorrect O 1

1.1.2.Geometric constrain minus 0.25 for reach geometrical constrain O 1

1.1.3.Dimensioning Sketch fully constrained or not O 1

1.2

Part Mode

1.2.1.Feature 5 feature O 2

1.2.2.Position 3 position O 2

1.2.3.Stability 1 stability deduct 2 if missing O 2

1.3

Drafting Mode

1.3.1.Dimension 10 dim O 3

1.3.2.GD&T 5 GD&T O 2

1.3.3.Note & table O 1

1.3.4.Tittle block O 1

MODUL 2 ( MOULD DESAIN ) => 20% Nilai

2.1

Fix / Cavity Mould

2.1.1.Ukuran Utama O 3

2.1.2.Ukuran Tambahan O 2

2.1.3.Kelengkapan Model O 3

2.1.4.Kerapihan gambar S 1

2.2

Move / Core Mould

2.2.1.Ukuran Utama O 3

2.2.2.Ukuran Tambahan O 2

2.2.3.Posisi Ejector Pin O 2

deduct 0.5 / missing deduct 0.5 / missing

− 0,5 point untuk tiap ukuran / model yang kurang − 0,5 point untuk tiap ukuran / model yang kurang No

Bagian Ukuran Tol

OBJECTIVE

Nilai

LEMBAR PENILAIAN

LKS SMK XXV 2017

CABANG MOULD MAKING

2.2.3.Posisi Ejector Pin O 2

2.2.4.Kelengkapan Model O 3

2.2.5.Kerapihan Gambar S 1

MODUL 3 ( MANUFACTURING ) => 65% Nilai

3.1

Ukuran Utama Fix / Cavity Mould

1.2.1.Panjang A ± 0,05 O 3

1.2.2.Lebar B ± 0,05 O 3

1.2.3.Tinggi C ± 0,05 O 3

1.2.4.Tinggi D ± 0,05 O 3

3.2

Ukuran tambahan Fix / Cavity Mould

1.3.1.Lebar E ± 0,1 O 2

1.3.2.Lebar F ± 0,1 O 2

1.3.3.Radius G ± 0,1 O 2

3.3

Ukuran Utama Move / Core Mould

2.2.1.Panjang a ± 0,05 O 3

2.2.2.Lebar b ± 0,05 O 3

2.2.3.Tinggi c ± 0,05 O 3

2.2.4.Tinggi d ± 0,05 O 3

3.4

Ukuran tambahan Move / Core Mould

2.3.1.Lebar e ± 0,1 O 2

2.3.2.Lebar f ± 0,1 O 2

2.3.3.Radius g ± 0,1 O 2

3.5

Penampilan Mould

3.5.1.Kelengkapan Model O 4

3.5.2.Kehalusan Permukaan S 3

3.5.3.Burri / Burr S 1

3.5.4.Cutter Mark S 1

3.5.5.Scratch S

1

3.6

Additional

3.6.1.Bahan Tambahan − 5 point untuk tiap penggantian material O 5

3.6.2.Assembly

a.Ejector Pin − 2 point untuk tiap pin yang tidak sesuai O 8

b.Kelengkapan Komponen − 0.5 point untuk tiap komponen yang tidak sesuai O 2

3.7

Sikap Kerja

3.7.1.Penggunaan Alat S 1

− 0.5 point untuk tiap penyimpangan − 1 point untuk tiap penyimpangan ukuran 0,02 mm

− 1 point untuk tiap penyimpangan ukuran 0,02 mm

− 1 point untuk tiap penyimpangan ukuran 0,02 mm

− 1 point untuk tiap penyimpangan ukuran 0,02 mm

3.7.1.Penggunaan Alat S 1

3.7.2.Sikap kerja ( Cara kerja ) S 1

3.7.3.Alat Jatuh ( Alat Ukur & Cutting Tools ) − 2 point untuk tiap alat yang jatuh S 1

Referensi

Dokumen terkait

c. Pembuatan produk sampel dilakukan di sekolah atau sentra industri keramik setempat, sebelum pelaksanaan LKS. Pembuatan produk keramik yang dilakukan on the spot harus dapat

3  The number of “black - tile” and “white - tile” and time running that game session (in seconds; difference of timestamps from pressing “start new game”

1) Satu hari sebelum pelaksanaan lomba yaitu pada tanggal 15 Mei 2017, di bawah bimbingan penanggungjawab bidang lomba (SMK Pengampu yang ditunjuk) dan juri,

KKM adalah kriteria ketuntasan belajar yang ditentukan oleh satuan pendidikan dengan mengacu pada standar kompetensi lulusan, dan setidaknya memperhatikan 3 (tiga)

Mata pelajaran selain Pendidikan Agama Budi Pekerti dan PPKn Penilaian sikap pada mata pelajaran selain Pendidikan Agama Budi Pekerti (PABP) dan PPKn tetaplah harus

URAIAN : Setiap peserta menerima satu modul / tugas kerja yang berisi gambar part / produk plastik dan gambar material serta gambar assembly-nya, berdasarkan gambar itu peserta

 etika kerja yang dibutuhkan untuk bekerja dalam industri ini dan harapan-harapan industri dari staff..

15 MUHAMMAD NAHARONI FALAQ. 16