• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH Pj Tahun 2 - Sumber Pendidikan 1. Kesedaran Ruang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH Pj Tahun 2 - Sumber Pendidikan 1. Kesedaran Ruang"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI

TAHUN 2

Tarikh

Kelas Masa

Aspek Kesedaran Ruang

Standard Kandungan 1.1, 2.1, 5.1

Standard

Pembelajaran 1.1.1, 2.1.1, 5.1.2

Fokus Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan

berdasarkan kesedaran ruang.

Objektif

Pembelajaran

1. Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan

2. Membezakan pergerakan mengikut ruang 3. Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat

Aktiviti

1. Memanaskan badan.

2. Bergerak dalam ruang terbuka. 3. Petak sempit dan luas.

4. Bergerak berhalangan.

5. Permainan kecil ‘Finding Nemo’. 6. Menyejukkan badan.

EMK Kreatif dan Inovatif

BBM 1. Lembaran Unit 12. Modul m/s: 1-4

Penilaian P&P

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang

ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Referensi

Dokumen terkait

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.