Canra Nugraha, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
62
DAFTAR PUSTAKA
Agustina. W (2011). Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFAE) Pada Mata Pelajaran IPS Sub Mata Pelajaran Ekonomi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17
Malang. Malang: Jurnal UM
(http://library.um.ac.id/ptk/index.php?mod=detail&id=49717).
Anni, Catharina Tri,dkk. 2006. Psikolog iBelajar. Semarang: UPT MKK UNNES.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suhardjono, dan Supardi. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Daryanto. 2008. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta. Djamarah,
Devira. (2012). Model Student Facilitator and Explaining. (Skripsi) Jakarta.
David. 1985. Fisika. Jakarta: Erlangga. http://surantoro.staff.fkip.uns.ac.id/ (7 Mei 2012). http://www.scribd.com/doc/61780036/Model-Pembelajaran-Student-Facilitator-And-Explaining
Harsono. (2002). Implementasi Kebijakan dan Politik. Bandung : PT. Mutiara Sumber Widya
Herminarto. (2002). Optimalisasi Pembelajaran Berbasis Kompetensi pada Pendidikan Kejuruan. Disarikan dari Naskah Pidato Pengukuhan Guru Besar. Yogyakarta: UNY.
Isjoni. (2009). Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunkasi Peserta Didik. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Johari, A. (2014). Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Menggunakan Media Video Tutorial dengan Animasi pada Mata Pelajaran Sistem Refrigerasi. (Skripsi). Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK UPI, Bandung.
Kurniawan, I. (2012). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Metode Student Facilitator And Explaining Pada Standar Kompetensi Menjelaskan Dasar-Dasar Sinyal Video di SMK Negeri 5 Surabaya. (Jurnal Pendidikan) Teknik Elektro »Vol 1 Nomer 2 (2012).
Lara, Sonia & Repáraz, C. (2005). Effectiveness of cooperative learning fostered by working with WebQuest. Spanyol: University of Navarra.
Mulyasa. 2009. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Marno dan Idris. (2008). Strategi dan Metode Pengajaran Menciptakan Keterampilan Mengajar yang Efektif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group.
63
Canra Nugraha, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nuryamin. (2012). Strategi Pembelajaran. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, 1 (1), hlm. 178-189.
Prafitalia, A. (2011). Penerapan Strategi Student Facilitator and Explaining dalam Meningkatkan Keaktifan dan Pemahaman Siswa Kelas VIII-D pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Pasisiran. Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.
Prasetya. (2009). Kelebihan dan Kekurangan Model Student Facilitator and Explaining. (Skripsi). Jakarta
Purwanto, M. Ngalim. ( 2004). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Rahman, A. (2012). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining (SFAE) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Standart Kompetensi Menafsirkan Gambar Teknik Listrik SMKN 2 Pamekasan. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro » Vol 1 Nomer 2 (2012)
Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Riyanto. (2009). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Rohimin, dkk. (t.t). Hakikat Pendidikan. [Online]. Diakses dari http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_ARAB/195204 141980021DUDUNG_RAHMAT_HIDAYAT/HAKIKAT_PENDIDIKAN. pdf.
Rufina, Z. (2014). Efektivitas Model Pembelajaran Joyful Learning dengan Pendekatan Ilmiah (Scientific Approach) Kurikulum 2013 pada Pembelajaran Basic Skills. (Skripsi). Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI, Bandung.
Safari, A. (2015). Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Questions Student Have Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. (Skripsi). Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI, Bandung.
Salirawati, Das. (2012). Percaya Diri, Keingintahuan, dan Berjiwa Wirausaha: Tiga Karakter Penting Bagi Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Karakter, 1 (2), hlm. 213–224.
Saraswati. Y. (2009). Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Student Facilitator and Explaining (SFAE) Untuk Meningkatkan Minat Belajar Fisika dan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 1 Singosari.
Malang: Jurnal UM (http://fisika.um.ac.id/index.php/abstrak-skripsi- mahasiswa/122-yeni-saraswati.html)
Saharuddin. (2011). Kajian Pendidikan Kejuruan di Sulawesi Selatan. Medtek, ISSN: 2085-5508, 3 (1).
Sanapiah, Faisal. (2008). Format-format Penelitian Sosial. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
64
Canra Nugraha, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Setiawan, Guntur. (2004). Implementasi dalam Birokrasi Pembangunan. Bandung : Remaja Rosdakarya Offset
Savinainen, A. & P. Scott. (2002). “The Force Concept Inventory: a tool for
monitoring student learning.” Physics Education, 37 (1), hlm. 45–52.
Sofiyana, Amrina. (2010). Efektifitas Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di SMP al-Jihad Surabaya. (Tesis). UIN Sunan Ampel, Surabaya.
Sudjana, N. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2009). Statistika untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta.
Surantoro. (2010). Metode Pembelajaran Sains. [Online]. Diakses dari http://surantoro.staff.fkip.uns.ac.id/
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi. Edisi Ketiga. Bandung: CV. Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N. (2009). Metode PenelitianPendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Suprapto, J. (2009). Statistik Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Erlangga.
Suprijono. (2009). Cooperative Learning (Teori & Aplikasi PAIKEM). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suryabrata, Sumadi. (2006). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Syaiful, B. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Halliday,
Tirtarahardja, Umar & La Sulo, S. L. 2005. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT.
Asdi Mahasatya.
Tirtana, A. (2014). Evaluasi Kegiatan Praktik Industri di Departemen Pendidikan Teknik Elektro FPTK UPI Berdasarkan Persepsi Mahasiswa Pendidikan Teknik Tenaga Elektrik. (Skripsi). DPTE FPTK UPI, Bandung.
Trianto.(2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstuktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Uno, Hamzah B. (2009). Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
UPI. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Departemen Pendidikan Nasional UPI.
65
Canra Nugraha, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wayan dan Sumartana. (1986). Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Widayati, Ani. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 6 (1), hlm. 87-93.
Wiyanto. (2008). Menyiapkan Guru Sains. Semarang: Unnes Press.
Yulia, S. (2012). Perbedaan Hasil Belajar Kognitif IPS Menggunakan Model
