• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Komunikasi Antara Warga Asing Dan Warga Setempat (Studi Deskriptif Mengenai Hubungan Komunikasi Antar Pribadi Antara Warga Amerika Dan Warga Medan Setempat Yang Tergabung Dalam Sebuah Lembaga Language And Cultural Exchange Medan)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Hubungan Komunikasi Antara Warga Asing Dan Warga Setempat (Studi Deskriptif Mengenai Hubungan Komunikasi Antar Pribadi Antara Warga Amerika Dan Warga Medan Setempat Yang Tergabung Dalam Sebuah Lembaga Language And Cultural Exchange Medan)"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1 : Catatan Bimbingan Skripsi

DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Jl. Dr. A. Sofyan No. 1 Telp. (061) 8217168

LEMBARAN CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI

NAMA : Yora Munirah 1 17 April 2013 Pengecekan Lembar

Wawancara

Revisi Bab 4 Skripsi

7 28 Juni 2013 Revisi Bab 4 Skripsi

8 12 Juli 2013 Pemeriksaan Bab 1- 4 dan Penyerahan Bab 5

9 19 Juli 2013 Penyerahan Revisi Bab 1-5

(2)
(3)

Lampiran3. Pedoman Wawancara

Pedoman Wawancara dengan Warga Amerika

Nama :

Umur :

Lama Bergabung :

1) Sudah berapa lamakah anda bergabung dan menjadi pengajar di LCE ?

2) Dari negara manakah anda berasal ?

3) Tahu dari manakah anda mengenai LCE untuk pertama kalinya ?

4) Apa motivasi anda ketika memutuskan bergabung di LCE dan apa tujuan anda

selain dapat mengajar dan memperluas wawasan warga Medan ?

5) Bagaimana pendapat anda mengenai warga Medan terutama yang menjadi

anggota di LCE?

6) Materi apa yang anda ajarkan di LCE ?

7) Apa yang anda rasakan dan bagaimana pengalaman anda selama bergabung di

LCE ?

8) Bagaimana cara anda memulai untuk melakukan hubungan komunikasi

antarpribadi dengan warga Medan ?

9) Bagaimana upaya Anda untuk dapat memiliki hubungan antarpribadi yang

sangat baik dengan para anggota LCE yang merupakan warga Medan ?

10)Tahapan hubungan apa saja yang anda alami dalam hubungan komunikasi

antarpribadi dengan warga Medan tersebut ?

11)Apakah sejauh ini anda mengenal seluruh anggota LCE yang merupakan

warga Medan ?

12)Apakah sejauh ini anda memiliki hubungan antarpribadi yang sangat dekat

dengan salah satu warga Medan yang juga merupakan anggota LCE ?

13)Apakah anda tetap menjalin hubungan komunikasi antarpribadi dengan warga

Medan yang merupakan anggota LCE di luar kegiatan LCE ?

14)Apa pengalaman terburuk yang pernah anda alami selama mengajar di

Medan?

(4)

16)Apa hambatan yang anda alami dan rasakan ketika melakukan proses

hubungan komunikasi antarpribadi dengan warga Medan yang juga

merupakan anggota LCE tersebut ?

17)Bagaimana cara anda menyikapi hambatan yang anda alami tersebut ?

18)Apa saran anda terhadap anggota LCE yang merupakan warga Medan agar

(5)

Informan 1

Nama : Marriannie

Umur : 40 tahun

Lama bergabung : 4 tahun

1. Sudah berapa lamakah anda bergabung dan menjadi pengajar di LCE ?

4 tahun

2. Dari negara manakah anda berasal ?

Alabama

3. Tahu dari manakah anda mengenai LCE untuk pertama kalinya ?

Dari yayasan NEXUS dimana yayasan ini bekerja sama dengan NGO

tempat saya bekerja sebelumya.

4. Apa motivasi anda ketika memutuskan bergabung di LCE dan apa tujuan

anda selain dapat mengajar dan memperluas wawasan warga Medan ?

LCE memiliki visi misi yang sangat mengagumkan. Bukan hanya tempat

untuk belajar mengajar bahasa tapi juga kita dapat bertukar kebudayaan

dengan biaya yang sangat murah. Dan karena saya juga memang sangat

mencintai pekerjaan mengajar.

5. Bagaimana pendapat anda mengenai warga Medan terutama yang menjadi

anggota di LCE?

Sangat menyenangkan. Mereka juga memiliki kemauan dalam belajar.

6. Materi apa yang anda ajarkan di LCE ?

Kelas diskusi.

7. Apa yang anda rasakan dan bagaimana pengalaman anda selama

bergabung di LCE ?

Saya senang sekali untuk mengajar disini karena saya bisa melihat bahwa

murid-murid di LCE senang untuk datang kesitu dan juga saya ada

kesempatan untuk mengajar orang yang mau belajar

8. Bagaimana cara anda memulai untuk melakukan hubungan komunikasi

antarpribadi dengan warga Medan ?

Jadi saya biasanya pergi ke mereka, duduk disamping mereka dan saya

(6)

tentang keluarga aku tapi saya juga tanya lebih banyak tentang mereka.

Yaaa… Kalau bagi member yang baru, pasti merasa malu, jadi saya

mengerti itu. Karena saya juga seorang yang intervert, jadi saya bisa

mengerti ya., pasti itu susah tetapi saya berpikir ya karena saya guru, ada

tanggung jawab untuk membantu mereka agar mereka merasa lebih

nyaman gitu. Dan mereka merasa ada teman jadi mereka bisa bergabung di

kelas, duduk sama mereka, so saya coba untuk bantu proses itu jadi agar

menjadi lebih mudah sedikit.

9. Bagaimana upaya Anda untuk dapat memiliki hubungan antarpribadi yang

sangat baik dengan para anggota LCE yang merupakan warga Medan ?

Well, biasanya saya suka menanyakan sesuatu yang lebih tentang mereka.

Bagaimana tentang keluarga atau mereka sendiri. Kadang-kadang juga

keluar dengan murid untuk makan bersama atau jalan-jalan bersama

karena saya ingin mereka tahu hatiku dan saya juga ingin tahu tentang

mereka. Dan itu susah kalau guru-murid yang ada hubungan yang

begitu-begitu saja. Tetapi kalau saya sudah menjadi kakak bagi mereka dan saya

juga bisa panggil mereka adik ya itu, maksudnya sudah menjadi dekat, dan

itu yang saya ingin, saya rasa penting sekali untuk buat hubungan seperti

itu. Yang dekat, saling kenal, dan bisa pergi jalan-jalan bersama.

10.Tahapan hubungan apa saja yang anda alami dalam hubungan komunikasi

antarpribadi dengan warga Medan tersebut ?

Tahapan pendekatan dan sekarang tingkatan hubungannya sudah sangat

akrab.

11.Apakah sejauh ini anda mengenal seluruh anggota LCE yang merupakan

warga Medan ?

Ya, saya kenal.

12.Apakah sejauh ini anda memiliki hubungan antarpribadi yang sangat dekat

dengan salah satu warga Medan yang juga merupakan anggota LCE ?

Ya, banyak. Yang paling dekat adalah Winda.

13.Apakah anda tetap menjalin hubungan komunikasi antarpribadi dengan

warga Medan yang merupakan anggota LCE di luar kegiatan LCE ?

(7)

14.Apa pengalaman terburuk yang pernah anda alami selama mengajar di

Medan?

Tidak ada. Semua menyenangkan.

15.Apa pengalaman terbaik anda selama mengajar di Medan ?

Yang terbaik saat merayakan ulang tahun bersama.

16.Apa hambatan yang anda alami dan rasakan ketika melakukan proses

hubungan komunikasi antarpribadi dengan warga Medan yang juga

merupakan anggota LCE tersebut ?

Mungkin di bahasa saja. Terkadang warga Medan sulit mengerti bahasa

Inggris jadi agak kesulitan menangkap maksud saya, namun saya yakin

jika mereka lebih belajar lagi semua akan berjalan lancar.

17.Bagaimana cara anda menyikapi hambatan yang anda alami tersebut ?

Lebih membantu mereka dalam belajar bahasa Inggris dan saya akan lebih

memperhatikan aksen bahasa saya mungkin jangan terlalu cepat ya.

18.Apa saran anda terhadap anggota LCE yang merupakan warga Medan agar

mereka dapat berkomunikasi dengan baik dengan bahasa Inggris ?

Jangan malu-malu dalam berinteraksi dan melakukan hubungan

(8)

Informan 2

Nama : Donna M. Harvard

Umur : 38 tahun

Lama bergabung : 3 tahun

1. Sudah berapa lamakah anda bergabung dan menjadi pengajar di LCE ?

Sudah 3 tahun

2. Dari negara manakah anda berasal ?

Alabama

3. Tahu dari manakah anda mengenai LCE untuk pertama kalinya ?

Dari teman saya, Marryannie

4. Apa motivasi anda ketika memutuskan bergabung di LCE dan apa tujuan

anda selain dapat mengajar dan memperluas wawasan warga Medan ?

Saya sangat suka mengajar dan membantu para pelajar, terutama dalam

belajar bahasa Inggris maka saya bergabung di LCE

5. Bagaimana pendapat anda mengenai warga Medan terutama yang menjadi

anggota di LCE?

Sangat sopan dan mereka sangat beragam. Saya merasa berada

ditengah-tengah banyak budaya, tapi kami tetap dapat berteman dengan sangat baik

6. Materi apa yang anda ajarkan di LCE ?

Kelas diskusi atau juga movie class

7. Apa yang anda rasakan dan bagaimana pengalaman anda selama

bergabung di LCE ?

Saya belajar banyak tentang hidup di LCE ini, bagaimana cara

berkomunikasi, berinteraksi, bergaul, bekerja dengan orang yang memiliki

budaya yang sangat berbeda dengan saya

8. Bagaimana cara anda memulai untuk melakukan hubungan komunikasi

antarpribadi dengan warga Medan ?

Menurut saya, hubungan komunikasi antarpribadi itu harus dimulai dari

pendekatan, kemudian saling berbagi. Awalnya, karena saya sadar bahwa

bahasa hati mereka adalah bahasa Indonesia, maka saya harus berbahasa

Indonesia dahulu dengan mereka agar saya bisa mengambil hati mereka,

(9)

memberikan informasi mengenai diri kami masing-masing., Kami harus

saling mengisi. Kami harus dapat meluangkan waktu di luar LCE ini.

Menghabiskan waktu bersama, melakukan hal-hal yang kami sukai

bersama. Dan dalam pengenalan, kita itu ibaratkan bawang yang satu sama

lain harus saling mengupas diri kami satu demi satu.

9. Bagaimana upaya Anda untuk dapat memiliki hubungan antarpribadi yang

sangat baik dengan para anggota LCE yang merupakan warga Medan ?

Dalam berkomunikasi ada komunikasi nonverbal yang itu membuat saya

jadi harus lebih hati-hati, baik dalam cara tersenyum, bahasa tubuh. Bila

saya salah dalam hal itu, semua akan menjadi 100x lebih buruk.

10.Tahapan hubungan apa saja yang anda alami dalam hubungan komunikasi

antarpribadi dengan warga Medan tersebut ?

Tahapan hubungan pendekatan. Dimana yang dari awal hanya cukup dekat

menjadi sangat dekat setiap harinya. Sampai sekarang saya harus mencoba

selalu untuk mengerti dan saling terbuka satu sama lain dengan para

member dari warga Medan disini.

11.Apakah sejauh ini anda mengenal seluruh anggota LCE yang merupakan

warga Medan ?

Ya

12.Apakah sejauh ini anda memiliki hubungan antarpribadi yang sangat dekat

dengan salah satu warga Medan yang juga merupakan anggota LCE ?

Ada. Dengan Tika.

13.Apakah anda tetap menjalin hubungan komunikasi antarpribadi dengan

warga Medan yang merupakan anggota LCE di luar kegiatan LCE ?

Ya, tentu.

14.Apa pengalaman terburuk yang pernah anda alami selama mengajar di

Medan?

Sejauh ini tidak ada.

15.Apa pengalaman terbaik anda selama mengajar di Medan ?

Semua pengalaman saya selama mengajar disini sangat menyenangkan.

Tapi yang terbaik dan tidak terlupakan ketika mereka memberikan

(10)

16.Apa hambatan yang anda alami dan rasakan ketika melakukan proses

hubungan komunikasi antarpribadi dengan warga Medan yang juga

merupakan anggota LCE tersebut ?

Mungkin di sini orang-orangnya terkadang ada yang sulit menerima

teguran, sulit untuk mematuhi peraturan yang dibuat oleh LCE. Juga

karena perbedaan umur, mereka terkadang masih menganggap saya lebih

tua, jadi ketika saya melempar candaan, mereka agak takut untuk

membalasnya. Namun perbedaan latarbelakang kebudayaan bukan

penghalang.

17.Bagaimana cara anda menyikapi hambatan yang anda alami tersebut ?

Menyingkirkan perbedaan dan lebih berusaha untuk dekat lagi dengan

mereka.

18.Apa saran anda terhadap anggota LCE yang merupakan warga Medan agar

mereka dapat berkomunikasi dengan baik dengan bahasa Inggris ?

Jangan malu-malu, harus berani dalam berbicara bahasa Inggris walaupun

(11)

Informan 3

Nama : Christy

Umur : 34 tahun

Lama bergabung : 6 bulan

1. Sudah berapa lamakah anda bergabung dan menjadi pengajar di LCE ?

6 bulan.

2. Dari negara manakah anda berasal ?

Brooklyn.

3. Tahu dari manakah anda mengenai LCE untuk pertama kalinya ?

Dari teman-teman saya yang mengajar di LCE.

4. Apa motivasi anda ketika memutuskan bergabung di LCE dan apa tujuan

anda selain dapat mengajar dan memperluas wawasan warga Medan ?

Saya adalah seorang guru bahasa Inggris, saya sangat suka mengajar dan

membantu orang, maka saya ingin membantu para pelajar di Medan ini

untuk belajar bahasa Inggris.

5. Bagaimana pendapat anda mengenai warga Medan terutama yang menjadi

anggota di LCE?

Sangat mengagumkan. Disini mereka sangat berusaha untuk berani dan

punya kemauan untuk belajar, berbicara dalam bahasa Ingris, dan itu

merupakan salah satu cara terbaik dalam proses belajar.

6. Materi apa yang anda ajarkan di LCE ?

Kelas Diskusi dan Reading class.

7. Apa yang anda rasakan dan bagaimana pengalaman anda selama

bergabung di LCE ?

Saya sangat suka pelajar dimanapun mereka berada terutama di Medan.

Diantara mereka benar-benar serius dalam belajar bahasa Inggris. Saya

suka dengan pertanyaan-pertanyaan yang mereka berikan. Selama disini

saya merasa sangat senang menjadi bagian dari LCE dan sebagai pengajar

dari banyak orang disini yang sikapnya baik sekali.

8. Bagaimana cara anda memulai untuk melakukan hubungan komunikasi

(12)

Saling membicarakan apa yang kami inginkan, apa yang kami impikan,

yang kami suka, yang kami takuti. Dan saya mendengarkan.

9. Bagaimana upaya Anda untuk dapat memiliki hubungan antarpribadi yang

sangat baik dengan para anggota LCE yang merupakan warga Medan ?

Pendekatan yang baik. Tapi saya tidak harus terlalu berupaya keras

sendirian karena mereka juga melakukan usaha yang sama seperti saya.

10.Tahapan hubungan apa saja yang anda alami dalam hubungan komunikasi

antarpribadi dengan warga Medan tersebut ?

Disini bagi saya ada orang-orang yang sudah cukup kenal baik satu sama

lain namun ada juga yang masih baru. Namun tahap hubungan yang saya

alami baru masih pendekatan.Dan saya ingin mengetahui dan mendalami

orang-orang disini.

11.Apakah sejauh ini anda mengenal seluruh anggota LCE yang merupakan

warga Medan ?

Belum seluruhnya. Hanya yang sering ikut kelas yang saya ajarkan saja.

12.Apakah sejauh ini anda memiliki hubungan antarpribadi yang sangat dekat

dengan salah satu warga Medan yang juga merupakan anggota LCE ?

Hampir ada. Mungkin butuh waktu lagi.

13.Apakah anda tetap menjalin hubungan komunikasi antarpribadi dengan

warga Medan yang merupakan anggota LCE di luar kegiatan LCE ?

Ya, terkadang saya meluangkan waktu untuk itu.

14.Apa pengalaman terburuk yang pernah anda alami selama mengajar di

Medan?

Belum ada.

15.Apa pengalaman terbaik anda selama mengajar di Medan ?

Disini orangnya ramah dan baik. Jadi mengajar disini sangat

menyenangkan.

16.Apa hambatan yang anda alami dan rasakan ketika melakukan proses

hubungan komunikasi antarpribadi dengan warga Medan yang juga

merupakan anggota LCE tersebut ?

Disini jumlah membernya lumayan cukup banyak, mungkin tidak dapat

(13)

lainnya mungkin di pelafalan dan pembendaharaan kata yang mereka

ucapkan ke saya dan terkadang sulit untuk dimengerti. Namun itu bukan

masalah yang besar.

17.Bagaimana cara anda menyikapi hambatan yang anda alami tersebut ?

Berusaha untuk melafalkan kata-kata dengan perlahan agar mereka

mengerti dan begitupun juga saya meminta mereka berbicara dengan

perlahan ketika saya mendapatkan kata-kata yang tidak saya mengerti dari

pelafalan mereka.

18.Apa saran anda terhadap anggota LCE yang merupakan warga Medan agar

mereka dapat berkomunikasi dengan baik dengan bahasa Inggris ?

Harus mau terbuka, lebih aktif, dan jangan malu untuk belajar bahasa

Inggris.

(14)

Pedoman Wawancara dengan Warga Medan sebagai Informan Tambahan

Nama :

Umur :

Lama Bergabung :

1) Sudah berapa lama anda bergabung menjadi anggota LCE ?

2) Mengapa anda tertarik bergabung menjadi anggota LCE ?

3) Bagaimana pengalaman anda saat pertama kali bergabung menjadi anggota

LCE ?

4) Bagaimana pendapat anda mengenai LCE dan warga Amerika sebagai tim

pengajar ?

5) Apakah usaha mereka dalam melakukan proses hubungan komunikasi

antarpribadi sudah cukup baik dengan warga Medan yang ada di LCE ?

6) Apakah proses hubungan komunikasi antarpribadi diantara warga Amerika

dengan warga Medan terjalin di luar LCE ?

7) Apakah anda memiliki hubungan komunikasi antarpribadi yang sangat dekat

dengan warga Amerika yang mengajar dio LCE ?

8) Apa hambatan yang anda alami dan rasakan ketika melakukan proses

hubungan komunikasi antarpribadi dengan warga Amerika tersebut ?

(15)

Nama : Tami

Umur : 22 tahun

Lama bergabung : 2,5 tahun

1) Sudah berapa lama anda bergabung menjadi anggota LCE ?

2,5 tahun

2) Mengapa anda tertarik bergabung menjadi anggota LCE ?

Karena biayanya sangat murah, pengajarnya warga Amerika langsung, biaya

sangat murah, dan tempatnya nyaman sekali, seperti rumah sendiri.

3) Bagaimana pengalaman anda saat pertama kali bergabung menjadi anggota

LCE ?

Awalnya gugup, karena tidak terlalu fasih berbahasa Inggris, kemudian takut

salah kalau terlalu banyak berbicara dalam bahasa Inggris, dan tidak terlalu

aktif dalam kegiatan LCE.

4) Bagaimana pendapat anda mengenai LCE dan warga Amerika sebagai tim

pengajar ?

LCE adalah tempat yang nyaman untuk belajar bahasa Inggris, sudah seperti

rumah kedua bagi saya karena disini warga Amerika maupun member sesama

warga Medan sangat baik dan ramah. Warga Amerikanya juga sangat baik,

mereka mau memulai untuk melakukan hubungan komunikasi antarpribadi

dengan warga Medan yang ada disini, sangat pandai dalam melakukan proses

pendekatan sehingga tingkatan hubungan disini menjadi sangat dekat.

5) Apakah usaha mereka dalam melakukan proses hubungan komunikasi

antarpribadi sudah cukup baik dengan warga Medan yang ada di LCE ?

Ya, sangat baik. Mereka memulainya dengan sangat baik kemudian dalam

proses melakukan hubungan komunikasi antarpribadi dengan warga Medan

hingga sekarang berjalan lancar.

6) Apakah proses hubungan komunikasi antarpribadi diantara warga Amerika

dengan warga Medan terjalin di luar LCE ?

Ya. Kami sering berjanjian keluar untuk sekedar nonton, melakukan kegiatan

(16)

bersama. Bahkan saya sering datang ke rumah mereka jika mereka

mengundang saya untuk datang.

7) Apakah anda memiliki hubungan komunikasi antarpribadi yang sangat dekat

dengan warga Amerika yang mengajar dio LCE ?

Ya. Dengan kak Meri dan Donna.

8) Apa hambatan yang anda alami dan rasakan ketika melakukan proses

hubungan komunikasi antarpribadi dengan warga Amerika tersebut ?

Mungkin di bahasa, terutama pada saat awal saya bergabung, aksen mereka

yang terlalu cepat membuat saya kesulitan dalam menangkap maksud

pembicaraan mereka.

9) Bagaimana cara anda dalam mengatasi hambatan tersebut ?

Lebih aktif lagi, jadi lebih sering bertanya jika menemui kata-kata sulit. Serta

(17)

Nama : Rini

Umur : 24 tahun

Lama Bergabung : 3 tahun

1) Sudah berapa lama anda bergabung menjadi anggota LCE ?

3tahun.

2) Mengapa anda tertarik bergabung menjadi anggota LCE ?

Karena selain beban biayanya sangat murah tempatnya asyik kemudian

banyak warga Amerika jadi kita bisa belajar berinteraksi langsung dengan

native speaker. pengin juga bisa punya temen orang asing sambil denger cerita

lain gimana sih di luar Indonesia itu.

3) Bagaimana pengalaman anda saat pertama kali bergabung menjadi anggota

LCE ?

Sangat menyenangkan. Berada di LCE seperti feel like at home ya. Bermain

sambil belajar lah.

4) Bagaimana pendapat anda mengenai LCE dan warga Amerika sebagai tim

pengajar ?

LCE itu tempat yang nyaman karena pertama kita tuh dibuat untuk bisa belajar

bahasa Inggris tanpa harus menghafal grammar, ngerjain tugas grammar gitu.

Tapi sebenarnya kita di waktu bersamaan sudah belajar grammar dengan baik

karena ketika kita ngomong sama bule atau ketika kita diskusi sama bule itu

para orang asing itu akan cukup sopan mengatakan bahwa kita harusnya

menggunakan kata ini. Jadi dengan sendirinya kita sudah belajar grammar

serta idiom. Kalau warga Amerikanya juga sangat menyenangkan. Eng.. bagi

aku sih bule-bule LCE itu mengubah sudut pandang aku terhadap orang

Amerika. Mungkin I’ve never been to Amerika. Ya maksutnya aku belum

pernah nih ke Amerika. Tapi mendengar, melihat mereka, jadi mikir mereka

tuh ga sekedar kaya di film-film Holywood itu, orang-orang Amerika itu ga

seperti yang kita bayangkan selama ini gitu, mungkin kalau kita ketemu

mereka waktu travelling mungkin mereka sedikit menjaga jarak tapi ketika

aku pergi ke LCE,trus bertemu dengan mereka, mengubahlah, bahwa ternyata

(18)

tuh orangnya hangat tapi ya mereka tidak sespontan orang Indonesia. Tapi

mereka tuh orang yang hangat.

5) Apakah usaha mereka dalam melakukan proses hubungan komunikasi

antarpribadi sudah cukup baik dengan warga Medan yang ada di LCE ?

Ya sangat baik bahkan mereka yang menyapa deluan kalau bertemu, terlihat

sangat ramah juga.

6) Apakah proses hubungan komunikasi antarpribadi diantara warga Amerika

dengan warga Medan terjalin di luar LCE ?

Ya, kami juga sering janjian untuk bertemu di luar LCE. Misalnya mereka

sering mengajak kami datang ke rumah mereka, atau janjian jalan keluar,

bahkan kami juga sering berbicara tentang private life kami.

7) Apakah anda memiliki hubungan komunikasi antarpribadi yang sangat dekat

dengan warga Amerika yang mengajar dio LCE ?

Tentu ada beberapa, kami sering nonton dan berlibur bersama. Seperti Kak

Meri dan Donna, kami sering sekali bertemu dan hubungan kami sangat dekat.

8) Apa hambatan yang anda alami dan rasakan ketika melakukan proses

hubungan komunikasi antarpribadi dengan warga Amerika tersebut ?

Ga terlalu memiliki hambatan ya untuk menjalin komunikasi interpersonal

dengan mereka warga Amerika tapi kadang mungkin saat berkomunikasi

aksen menjadi salah satu kesulitan ya, kalau misalnya mereka berasal dari

Negara yang aksennya terlalu cepat ya kadang kita ga ngerti apa sih maunya,

maksudnya.

9) Bagaimana cara anda dalam mengatasi hambatan tersebut ?

Dengan banyak bertanya, belajar, menambah kosa kata dalam bahasa Inggris,

kemudian yang paling penting harus lebih berani dalam berinteraksi dengan

mereka sehingga hubungan komunikasi antarpribadi dengan mereka dapat

(19)

Nama : Winda

Umur : 24 tahun

Lama Bergabung : 3tahun 1bulan

1) Sudah berapa lama anda bergabung menjadi anggota LCE ?

3 tahun 1 bulan

2) Mengapa anda tertarik bergabung menjadi anggota LCE ?

Ingin memperbaiki kemampuan bahasa Inggris tentunya dan ingin

memperluas pergaulan.

3) Bagaimana pengalaman anda saat pertama kali bergabung menjadi anggota

LCE ?

Biasa ya, kalau untuk orang pertama pasti gugup kan, apalagi waktu itu,bahasa

Inggris aku bisa dibilang duh hancurlah, pastilah gugup.

4) Bagaimana pendapat anda mengenai LCE dan warga Amerika sebagai tim

pengajar ?

LCE itu bagus ya. Ya disamping karena biayanya murah untuk belajar bahasa

Inggris, trus native juga pengajarnya, jadi belajarnya juga lebih banyak

fun-nya, ya ga terlalu formal tapi semi formal, ya gitulah.

5) Apakah usaha mereka dalam melakukan proses hubungan komunikasi

antarpribadi sudah cukup baik dengan warga Medan yang ada di LCE ?

Sangat baik. Dengan kemampuan mereka dalam usaha pendekatan ke warga

Medan, hubungan komunikasi antarpribadi yang terjalin disini berjalan sangat

baik dan lancar satu sam lain.

6) Apakah proses hubungan komunikasi antarpribadi diantara warga Amerika

dengan warga Medan terjalin di luar LCE ?

Ya. Tentu saja apalagi waktu di LCE sangat terbatas di hari-hari tertentu jadi

kegiatan di luar LCE juga membantu proses hubungan komunikasi

antarpribadi diantara kami.

7) Apakah anda memiliki hubungan komunikasi antarpribadi yang sangat dekat

dengan warga Amerika yang mengajar dio LCE ?

Tentu. Dengan Kak Meri. Beliau sangat baik, ramah, dan perhatian. Saya

(20)

8) Apa hambatan yang anda alami dan rasakan ketika melakukan proses

hubungan komunikasi antarpribadi dengan warga Amerika tersebut ?

Bahasa. Dengan awalnya yang hanya sekedar saja bahasa Inggrisnya, jadi

kadang sering miss-communication.

9) Bagaimana cara anda dalam mengatasi hambatan tersebut ?

Lebih aktif dan mau memberanikan diri dalam berinteraksi serta dalam

melakukan proses hubungan komunikasi antarpribadi dengan warga Amerika

(21)
(22)

Lampiran5. Biodata Peneliti

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

NAMA : YORA MUNIRAH

TEMPAT/TANGGAL LAHIR : MEDAN, 30 DESEMBER 1991

JENIS KELAMIN : PEREMPUAN

AGAMA : ISLAM

ALAMAT : JL. KENANGA NO.13

TANJUNG REJO SETIABUDI

MEDAN

ORANGTUA

Ayah : Supriyo

Ibu : Soraya

JUMLAH SAUDARA : Syahnan

Retno Kesuma H.

PENDIDIKAN

1996-1998 : SDN 000221, BELAWAN

1998-2002 : SDN 022, BINTAN UTARA, KEPULAUN RIAU

2002-2005 : SMPN 4 BINTAN UTARA, KEPULAUAN RIAU

2005-2008 : SMAN 1 TANJUNGPINANG

Referensi

Dokumen terkait

Selisih j uml ah angka pada posisi genap dan posisi ganj il dari M sama dengan 3n yang harus habis dibagi 11 sebab M habis dibagi 11... Tidak ada j alan dengan banyaknya langkah t

Dari beberapa data yang dijelaskan di atas, penulis ingin meneliti tentang pola dalam komunikasi pembangunan yang dilakukan pemerintah Kota Blitar kepada

Kepada para peserta seleksi yang berkeberatan atas Pengumuman ini diberikan kesempatan untuk mengajukan sanggahan sesuai ketentuan berdasarkan Peppres No.. Demikian

Hasil wawancara antara peneliti dengan siswa yang telah dipilih sebagai subjek.. wawancara untuk mengetahui lebih mendalam bagaimana tingkat

Berdasarkan analisa data dan hasil penelitian yang telah dilakukandi Puskesmas Kotagede I Yogyakarta dapat ditemukan hal sebagai berikut :Tingkat Pengetahuan Ibu

OSIS merupakan organisasi siswa yang sah di sekolah. OSIS adalah kependekan dari Organisasi Siswa Intra Sekolah. Kata “organsisasi” menunjukkan bahwa OSIS merupakan

pengklasifikasian bentuk tubuh yang dimiliki orang pada

Tujuan dari pembuatan Tugas Akhir ini adalah untuk merencanakan, merancang, dan mengaplikasikan sistem akuisisi data dan monitoring suhu mesin , posisi gigi