EVELOPING P ROJECTP ROPOSAL

(1)

D

EVELOPING

P

ROJECT

P

ROPOSAL

Research 3 RISET TEKNOLOGI INFORMASI

(2)

 Landscape of CS and IS

 What is Research?

 The Research Process

 Classifying Research

 Research Methods

 Linkage Between Research and Thesis Project

 The Actors Involved

 The Students

 The Supervisors

 The Examiners

N G -H

(3)

 Rich Picture of Research’s Process

 Developing Your Project Proposal

 Choosing a Subject Area

 Choose Problem to Focus on Within the Subject Area

 Assure Quality of Initial Ideas

 Write and Submit a Project Proposal

 QC of Project Proposal

 Matching Supervisors and Students

3

N G -H

(4)

An Overview of the

Process (Berndtsson,

2008:26) 4

N G -H

(5)

 Subject area

 Aim

 Arguments

 Objectives

5

N G -H

A N S U N

(6)

 Merupakan topik dan ruang lingkup proyek Anda.

 Database systems

 OO databases, relational databases, active databases, multimedia databases, distributed databases, etc.

 e-commerce

 Infrastructure, web auctions, web shops, company strategies for implementing e-commerce, etc.

 Software engineering

 Software testing, object-oriented modeling, rapid prototyping, etc.

 Human-computer interaction

 Usability, interface design, visualization, etc.

(7)

 Menghindari pengambilan keputusan yang tergesa-gesa.

 Cukup waktu untuk mengecek sumber informasi penting yang dibutuhkan.

 Perusahaan

 Perpustakaan

 Internet

7

N G -H

(8)

(Berndtsson, 2008:110) 8

N G -H

(9)

JURNAL ONLINE UMN

Nama Jurnal URL Subjek Username Password

Proquest search.proquest.com

Akuntansi, Biologi, Pertanian,

Sosiologi PQULTIMA pqunimedia

Emerald Emeraldinsight.com

HRD dan

Marketing Multimedia106 Nusantara601

Knovel knovel.com

Computer Hardware

ACM-DL dl.acm.org

Computer Science

World Book Web

Academic worldbookonline.com umnlib umnlib

e-Resources

Perpusnas e-resources.pnri.go.id

Semua

Subjek 13061000342

(10)

 Merupakan hak penuh Anda.

 Faktor-faktor:

 Motivasi Anda

 Keahlian/ keterampilan Anda

 Kombinasi beberapa subject area

 Pertanyaan:

 Apakah terdapat mata kuliah/ subject area

tertentu yang menarik bagi Anda selama masa pembelajaran di bangku kuliah?

 Apakah Anda telah memiliki cita-cita untuk bekerja di subject area tertentu di masa

depan? 10

N G -H

(11)

 Mencari permasalahan dalam subject area yang dipilih untuk diteliti lebih dalam.

 Beberapa cara:

 Tanyakan apa yang dapat Anda lakukan?

 Baca literatur yang ada

 Bertanya pada calon pembimbing

 Bertanya pada perusahaan dan organisasi yang membutuhkan

 Hindari proyek dalam area yang belum Anda kuasai.

11

N G -H

(12)

 Beberapa tipe proyek:

1. Descriptive projects

2. Theory oriented projects

3. Applied projects

4. Comparison of theory and practice

 Dapat berupa gabungan beberapa tipe di atas.

 Gunakan untuk menentukan karakteristik utama pendekatan yang dipakai.

N G -H

(13)

 Menampilkan state-of-the-art untuk subject area tertentu.

 2 tipe umum:

 Mengelompokkan dan membandingkan

penelitian-penelitian yang telah dilakukan sebelumnya

 Memperoleh pemahaman mengenai keadaan terkini dalam subject yang dipilih, dan

mengetahui faktor-faktor pentingnya

13

N G -H

(14)

 Memperluas atau membandingkan model-model teori yang ada tanpa melakukan uji coba secara langsung.

 2 tipe umum:

 Memperluas teori atau model yang telah ada

 Membandingkan dua model teori yang berbeda

 Harus dapat diterapkan dalam suatu lingkungan uji coba.

N G -H

(15)

 Berkaitan dengan pelaksanaan eksperimen dan membangun penerapan pembuktian, serta

mengumpulkan pengalaman (hasil) dari eksperimen yang dilakukan.

 Misal, memperoleh pengalaman (hasil) dari penerapan suatu algoritma dalam suatu

permasalahan.

15

N G -H

(16)

 Membandingkan teori dengan praktek di lapangan dalam suatu perusahaan atau organisasi.

 Misal, membandingkan teori yang ada saat ini yang berkaitan dengan pemodelan

object-oriented, dengan bagaimana cara perusahaan

maupun organisasi menerapkannya.

N G -H

(17)

 Diskusikan ide awal proyek Anda dengan calon pembimbing.

 Calon pembimbing Anda dapat mengecek kualitas keseluruhan ide proyek Anda.

 Jika Anda mulai dengan ide proyek yang

disarankan oleh pembimbing Anda, sebaiknya tetap dibuat proposal proyek yang ditulis dengan pemahaman (bahkan pengembangan) Anda

sendiri terkait ide awal tersebut.

17

N G -H

(18)

 Proposal proyek dapat terdiri atas satu atau beberapa halaman dengan elemen-elemen isi tertentu, tergantung pada ketentuan Program Studi masing-masing.

 Walaupun Anda belum menguasai sepenuhnya domain permasalahan yang Anda ambil,

berusahalah untuk menulis proposal sebaik dan sejelas mungkin.

 Setelah selesai, proposal akan dikumpulkan untuk dicek kualitasnya.

 Pada tahap ini, proyek telah menjadi tanggung jawab Anda sepenuhnya, bukan pembimbing

(19)

 Halaman Muka

 Halaman Persetujuan

 Latar Belakang Masalah  Rumusan Masalah

 Batasan Masalah  Tujuan Penelitian

 Manfaat Penelitian

 Telaah Literatur  Metode Penelitian

 Spesifikasi Sistem

 Rencana Tahap Penelitian

 Daftar Pustaka 19

N G -H

(20)

 Sebelum mengumpulkan proposal proyek, cek:

 Bahasa baku penulisan

 Informasi penting

 Jaminan kualitas

 Keahlian dan sumber yang dibutuhkan

 Waktu yang dibutuhkan

N G -H

(21)

 Seorang reviewer dapat memperoleh gagasan umum mengenai kualitas proposal proyek Anda secara cepat dengan melihat bahasa, informasi penting, dan sebagainya yang Anda tulis.

 Reviewer juga akan mengecek apakah proposal

yang disampaikan tidak terlalu sederhana,

terlalu maju/ sulit, terlalu kecil, terlalu samar, terlalu lebar, ataupun terlalu khusus.

 Proposal yang masuk dalam kategori di atas berarti Anda belum memastikan jaminan

kualitas proposal Anda sebelum dikumpulkan.

21

N G -H

(22)

 Pada prakteknya, tidaklah mungkin dapat

memuaskan seluruh mahasiswa mengenai calon pembimbing yang mereka inginkan.

 Beberapa faktor:

 Ketersediaan calon pembimbing di dalam

subject area yang dipilih

 Ketersediaan calon pembimbing di luar subject area yang dipilih

 Kecocokan personal antara mahasiswa dengan calon pembimbing

N G -H

(23)

 Beberapa alasan diperlukannya tujuan penelitian yang jelas:

 Memperjelas apa sebenarnya tujuan yang ingin Anda capai?

 Membantu Anda untuk berkomunikasi dengan pembimbing, penguji, dan reviewer terkait proyek Anda.

 Mengevaluasi faedah/ kegunaan proyek Anda.

 Mendukung evaluasi akhir yang telah Anda capai.

 Segera setelah proposal Anda diterima,

segeralah bertemu dengan pembimbing Anda

dan diskusikan perbaikan tujuan penelitian yang diperlukan.

(24)

 Merupakan kesempatan untuk menampilkan ide

Anda, memperoleh respon yang berharga atas ide-ide tersebut, dan mendiskusikan segala hal mengenai proyek Anda.

 Manfaatkan waktu sebaik mungkin.

 Datanglah dengan persiapan yang matang.

 Fokus pertemuan pertama adalah diskusi terkait

tujuan penelitian Anda.

 Proposal penelitian yang telah direvisi menjadi input

dalam pertemuan ini.

 Pada setiap pertemuan, Anda yang harus mengambil

inisiatif. Jangan tanyakan apa yang mesti Anda lakukan selanjutnya pada pembimbing.

(25)

 Memastikan proyek dapat selesai tepat waktu.

 Saat proyek dimulai, mungkin pembimbing dan

penguji Anda memberitahu beberapa tanggal terkait:

 Pengumpulan draft

 Pengumpulan draft komplit pertama  Presentasi oral

 Pengumpulan laporan akhir

 Dapat Anda tambahkan tanggal terkait:

 Persiapan presentasi oral  Persiapan seluruh bab draft

 Penyelesaian tiap tahapan atau obyektif penelitian  Bertemu dengan pembimbing

 Terus update time plan Anda dan diskusikan dengan

pembimbing Anda. 25

(26)

Activities to perform when developing the aim

(Berndtsson, 2008:47).

26

N G -H

(27)

 Merupakan pernyataan singkat dalam bentuk kalimat yang jelas dan tidak ambigu mengenai keseluruhan tujuan proyek penelitian Anda.

 Checklist:

 Apakah seluruh kata dinyatakan dengan jelas, atau ada yang bermakna ganda?

 Apakah tujuan Anda terlalu sederhana atau terlalu sulit?

 Apakah ada pembatasan dalam tujuan Anda?

 Apakah Anda telah menjelaskan seluruh

(28)

Arguments behind the aim (Berndtsson, 2008:49) 28

N G -H

A N S U N

Tujuan penelitian Anda harus didukung oleh

(29)

How to identify supporting literature (Berndtsson,

2008:50) ₂₉

N G -H

(30)

 Setelah selesai merevisi tujuan dan motivasi

penelitian Anda, serta mengidentifikasi literatur yang tepat, akan lebih baik jika dibangun

pendahuluan yang jelas.

 Tiga blok pembangun:

 Konsep dan faktor-faktor penting

 Motivasi di balik tujuan

 Tujuan penelitian

30

N G -H

A N S U N

(31)

 Setelah mengembangkan tujuan penelitian, dapat dikembangkan obyektif dan metode penelitian.

31

N G -H

A N S U N

(32)

 Tujuan: mengubah warna cat mobil menjadi merah

 Obyektif:

1. Memisahkan bagian mobil yang tidak perlu dicat ulang

2. Membeli cat

3. Mengecat mobil

4. Memasang kembali bagian yang dipisah setelah cat kering

 Metode untuk mengecat mobil:

1. Menggunakan cat kuas biasa

2. Menggunakan roller

3. Menggunakan cat semprot mobil

4. Membayar anak tetangga untuk mengecat mobil Anda

(33)

baik atau buruk, tergantung pada metode yang Anda pilih, dan seberapa baik cara Anda menggunakan

metode tersebut.

 Validity: hubungan antara apa yang ingin Anda ukur

(selidiki/ kembangkan) dan apa yang sebenarnya Anda ukur (selidiki/ kembangkan).

 Reliability: akurasi dari metode yang Anda gunakan

(misal implementasi, kuesioner, wawancara) dalam mengukur (menyelidiki/ mengembangkan); dengan kata lain seberapa handal metode yang Anda

gunakan?

 Suatu metode yang Anda gunakan dalam penelitian

Anda hanya valid dan handal di dalam area pemanfaatan tertentu.

(34)



Literature Analysis



Interview



Case Study



Survey



Implementation



Experiment

N G -H

(35)

35

• http://www.dreamstime.com/royalty-free-stock-photography-soccer-team-image23186057

• http://www.beverlyhillsfc.com.au/category/club/

• http://blog.wvco.com/2012/10/09/employee-expense-programs-am-i-getting-reimbursed-for-this/

• http://www.123rf.com/stock-photo/reporter.html

Experiment Case Study Interview

Survey

Implementation Experiment

Literature Analysis

Identify factors that can improve

(36)

 Langkah-langkah yang perlu dipersiapkan:

1. Kembangkan Obyektif

2. Identifikasi Metode-metode Potensial 3. Pilih Metode yang Paling Tepat

4. Tampilkan Detail dari Pendekatan yang Dipilih

N G -H

(37)

 Buatlah sebuah naskah publikasi konseptual/

teknikal dari beberapa naskah publikasi yang telah Anda temukan sebelumnya! Tambahkan referensi menjadi minimal 8 buah (bisa berupa naskah

publikasi, buku, atau sumber lainnya). Ketentuan:

 Penulisan mengikuti template yang telah diberikan di

kelas

 Naskah dapat ditulis dalam Bahasa Indonesia

maupun Bahasa Inggris

 Waktu penyelesaian tugas ini adalah 4 minggu

(kumpul minggu ke-7 perkuliahan)

 Pengumpulan melalui surel ke

senghansun@gmail.com dengan subject:

Naskah_RTI_Kelas_Nama_NIM 37

(38)

Berndtsson, M., Hansson, J., Olsson, B., and Lundell, B., 2008,

Thesis Projects: A Guide for Students in Computer Science and Information Systems, 2nd_{ed., Springer: London.}

Panduan Skripsi UMN 2012.

Winarno, Materi Kuliah Riset Teknologi Informasi.

http://researchmethods.itposter.net

http://carpaper.net/red-car-clip-art.html

http://www.dreamstime.com/royalty-free-stock-photography-soccer-team-image23186057

http://www.beverlyhillsfc.com.au/category/club/

http://blog.wvco.com/2012/10/09/employee-expense-programs-am-i-getting-reimbursed-for-this/

http://www.123rf.com/stock-photo/reporter.html 38