FM-UII-AA-FKA-05/RO
Versi : 1 Tanggal Revisi : 25 Juli 2011Revisi : 1 Tanggal Berlaku : 1 September 2011
PENJABARAN MATA KULIAH
(COURSE OUTLINE)
A. IDENTITAS MATA KULIAHNama mata kuliah : Metodologi Penelitian SDM Kelompok mata kuliah : MKK/ Mata Kuliah Teknikal Bobot SKS : 6 SKS
Nomor mata kuliah : 31106121
Semester : VI
Prasyarat : Statistika Program studi : Manajemen
Fakultas : Ekonomi
Nama Dosen : Dra. Trias Setiawati, M.Si
B. DESKRIPSI MATA KULIAH
Matakuliah ini membahas berbagai teori dan prinsip dasar serta aplikasi penelitian SDM. Dengan demikian, mahasiswa mempunyai pemahaman dasar-dasar penelitian SDM.
Di samping itu, mahasiswa akan mampu mempersiapkan proposal yang berisi rencana penelitian SDM, baik kerangka teoritik-konseptual maupun metodologi serta instrumen yang akan digunakan. Kuliah diperkuat dengan pengerjaan tugas individual berupa pembuatan proposal dam hasil penelitian SDM, yang dipresentasikan di akhir perkuliahan dengan Workshop.
MANAJEMEN SDM
1. Memberikan pengetahuan dan pemahaman pada berbagai teori, pendekatan dan konsep yang berkaitan pada bidang Manajemen Sumber Daya manusia
2. Menumbuhkan minat untuk melakukan penelitian dan menjadi seorang ahli sehingga mahasiswa mempelajari mata kuliah ini dengan penuh kesungguhan dan penuh kegairahan intelektual pada bidang Manajemen Sumber Daya manusia
3. Memberikan ketrampilan praktis untuk melakukan penelitian dan melakukan praktek pada bidang Manajemen Sumber Daya manusia
E. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
Pertemuan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
1 2 3
1. Mahasiswa memahami pentingnya mata kuliah metodologi penelitian SDM bagi seorang ilmuwan
Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya mata kuliah ini sebagai dasar keilmuan, juga menguraiakan berbagai tugas dan persyararan kelulusan dalam mata kuliah ini
2. Mahasiswa mampu memahami
berbagai konsep variabel penelitian dalam konsentrasi manajemen sumber daya manusia
Mahasiswa dapat mendaftar konsep apa saja yang dapat dijadikan bahan penelitian dalam Manajemen SDM
3. Mahasiswa dapat menemukan berbagai konsep untuk dapat menjadi variabel penelitian
Mahasiswa dapat menemukan sumber referensi (jurnal, hasil riset lainnya) untuk menjadi acuan dalam penelitiannya
4. Mahasiswa mampu menjelaskan pengaruh kualitas manajemen sumber daya manusia terhadap
kinerja organisasi masyarakat 5. Mahasiswa dapat menemukan
konsep-konsep dasar yang berkaitan dengan penelitian yang akan dilakukannya
Mahasiswa dapat menunjukkan temuan konsep-konsep dasar (jurnal atau hasil penelitian lainnya) yang akan dijadikan acuan dalam melakukan penelitian 6. Mahasiswa dapat menjelaskan
berbagai hubungan yang ada dalam berbagai variable penelitian SDM
Mahasiswa dapat membuat berbagai contoh hubungan antar variable dalam penelitian manajemen SDM
7. Mahasiswa dapat memahami
hubungan dari berbagai Konsep yang sudah ditemukan
Mahasiswa dapat menggambarkan bakal calon Konsep penelitian dan draft desain penelitian
8. Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai persiapan yang perlu dilakukan dalam penelitian manajemen SDM
Mahasiwa dapat membuat daftar berbagai persiapan yang diperlukan dalam penelitian manajemen SDM
9. Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai persiapan yang diperlukan untuk melakukan suatu penelitian
Mahasiswa dapat menyiapkan berbagai hal dan mulai menyiapkan langkah-langkah untuk melakukan suatu penelitian
10. Mahasiswa dapat memahami cara membuat rumusan masalah dalam penelitian dan menjelaskan desain
yang diperlukan dalam
penelitiannya
Mahasiswa dapat menjelaskan rumusan masalah penelitian yang baik dan membuat berbagai desain penelitian yang diperlukan
11. Mahasiswa dapat berbagai rumusan masalah dalam berbagai desain penelitian
Mahasiswa dapat membuat rumusan masalah penelitiannya sendiri dan desain yang diperlukan
12. Mahasiswa dapat memahami pentingnya ketepatan sumber data dan cara pengumpulan datanya
Mahasiswa dapat menyebutkan dan menjelaskan berbagai sumber data serta berbagai cara pengumpulan datanya 13. Mahasiswa dapat menjelaskan
sumber data dan cara
pengumpulan data yang diperlukan dalam penelitiannya
Mahasiswa dapat memilih dimana sumber data yang diperlukan dan memilih cara pengumpulan datanya
14. Mahasiswa mampu memahami unsur-unsur apa saja yang perlu ada dalam sebuah proposal penelitian
Mahasiswa dapat menjelaskan unsur-unsur dalam proposal penelitian yang lengkap dan benar
15. Mahasiswa dapat menyebutkan dan mendaftar garis besar isi proposal penelitian
Mahasiswa dapat membuat proposal penelitian yang lengkap dan benar
16. Mahasiswa mampu memahami unsur-unsur dalam instrumen penelitian kuantitatif
Mahasiswa dapat membuat instrumen penelitian kuantitatif
17. Mahasiswa mampu menyebutkan unsur-unsur dalam instrumen penelitian kualitatif
18. Mahasiswa mampu memahami berbagai metode pengujian instrumen penelitian dan cara try out instrumennya
Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai cara menguji instrumen penelitian dan cara melakukan try out instrumennya
19. Mahasiswa dapat menjelaskan metode pengujian instrumen penelitian yang sesuai dengan penelitiannya
Mahasiswa dapat menjelaskan dan memilih metode pengujian instrumen yang paling sesuai dengan penelitiannya
20. Mahasiswa mampu memahami cara try out instrumennya
Mahasiswa dapat menjelaskan cara melakukan try out instrumennya
21. Mahasiswa dapat memahami prosedur pengujian instrumen penelitian dan cara penghitungan atau pengujiannya
Mahasiswa dapat menentukan prosedur pengujian instrumen penelitiannya dan sekaligus melakukan cara penghitungan atau pengujiannya
22. Mahasiswa mengetahui berbagai teknik statistika dalam penelitian manajemen SDM
Mahasiswa dapat memilih dan menentukan teknik statistika yang diperlukan dalam penelitiannya
23. Mahasiswa mampu memilih alat analisis statistik yang sesuai dengan penelitiannya
Mahasiswa dapat menjelaskan dan mempraktekkan cara bekerja dari alat analisis yang dipilih untuk penelitiannya 24. Mahasiswa mampu memahami
bagaimana proses analisis hasil penelitian dan menuliskannya dalam laporan
Mahasiswa dapat membuat proses analisis hasil penelitian dan menuliskannya dalam laporan penelitian
25. Mahasiswa mampu menguasai penyusunan laporan penelitian
Mahasiswa mampu menyusun laporan penelitian
26. Mahasiswa mampu menyampaikan hasil penelitian yang dilakukannya
Mahasiswa dapat mempresentasikan hasil penelitiannya dengan presentasi yang tepat
27. Mahasiswa mampu menguasai presentasi hasil penelitian dengan baik
Mahasiswa dapat memahami berbagai hal yang salah dalam presentasi hasil penelitian
28. Mahasiswa dapat memahami berbagai kesalahan yang terjadi dalam penelitian
Mahasiswa dapat membedakan antara penelitian yang baik dan benar dengan yang sebaliknya
F. JADWAL (TIMELINE) DAN TOPIK PERKULIAHAN
Pertemuan Ke
Tanggal Topik Bahasan & Sub Topik Bahasan
1 2 3
1. 1. Penjelasan Course Outline
2. 2. Berbagai konsep yang dapat menjadi variabel penelitian dalam penelitian manajemen SDM
3. 3. Pemilihan variabel penelitian
5. 5. Pemilihan konsep dasar penelitian yang akan dilakukan 6. 6. Penentuan variabel dan hubungan antar variabel penelitian
7. 7. Pemilihan desain penelitian
8. 8. Persiapan penelitian
9. 9. Persiapan penelitian (Praktikum)
10.
10.Perumusan masalah penelitian dan Pembuatan desain penelitian: Exploratory design, Descriptive design, Causal design
11.
11.Perumusan masalah penelitian dan Pembuatan desain penelitian: Exploratory design, Descriptive design, Causal design (Praktikum)
12. 12.Sumber dan teknik pengumpulan data
13. 13.Sumber dan teknik pengumpulan data (Praktikum) 14. 14.Penulisan Proposal Penelitian
15. 15.Penulisan Proposal Penelitian (Praktikum)
16. 16.Pembuatan Instrumen dalam penelitian SDM -Kuantitatif 17. 17.Pembuatan Instrumen dalam penelitian SDM-Kualitatif
18. 18. Uji reliabilitas dan validitas instrumen penelitian & Try out Instrumen Penelitian
19. 19.Uji reliabilitas dan validitas instrumen penelitian(Praktikum) 20. 20.Try out Instrumen Penelitian
21. 21.Try out Instrumen Penelitian (Praktikum)
22. 22.Teknik – teknik statistika dalam penelitian SDM
23. 23.Teknik – teknik statistika dalam penelitian SDM(Praktikum)
24. 24.Analisis hasil penelitian dan Penyusunan laporan hasil penelitian
25. 25.Kolokium hasil mini riset 26. 26.Kolokium hasil mini riset 27. 27.Kolokium hasil mini riset 28. 28.Review hasil mini riset
BUKU WAJIB
1. Henry Simamora, (2001), Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi kedua, Cetakan Kedua, Bagian Penerbitan STIE YKPN, Yogyakarta. (Kode A).
2. Trias Setiawati, (2000) Modul MK Alat Analisis SDM, Tidak dipublikasikan, FE UII, Yogyakarta. (Kode B)
3. Trias Setiawati, (2000) Bahan MK Manajemen SDM, Tidak dipublikasikan, FE UII, Yogyakarta. (Kode C)
4. Sekaran, Uma (2003), Research Methods for Business: A Skill Building Approach, Fourth Edition, John Wiey and Sons, Inc. (Kode D)
5. Donald R.Cooper & C. William Emory., (Edisi Bahasa Indonesia) Alih bahasa : Widyono Soetjipto dan Uka Wikarya, (1999), Metode penelitian Bisnis, Jilid 2 –Edisi Kelima, Erlangga, Jakarta. (Kode : E)
BUKU ANJURAN
2. Baley, Kenneth D., (1982), Methods of Social Research, 2nd Edition, The Free Press, New York. (Kode : G )
3. J. Supranto., (1986),Metode Riset : Aplikasinya dalam Pemasaran, Edisi Empat, LP FE UI, Jakarta, , (Kode : H)
4. Noeng Muhadjir., (1989), Metodologi Penelitian Kualitatif : Telaah Positivistik, Rasionalistik dan Phenomologik, Rake Sarasin, Yogyakarta (Kode : I)
5. George Bohlander, Scott Snell, Arthur Sherman, (2001), MMaannaaggiinngg HHuummaann RReessoouurrcceess,,
South-Wetern College Publishing, 12th Edition (Kode : J)
6. Hani Handoko, (1998) Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia:, BPFE-UGM, Yogyakarta. (Kode : K)
7. Kerlinger, Fred N.(terj)., (1986). Penerjemah Landung Simatupang & H.J Koesoemanto,
Asas-Asas Penelitian Behavioral, Edisi Ketiga, Gadjah Mada University Press,Yogyakarta, (Kode : L)
JURNAL
1. Jurnal Siasat Bisnis, Fakultas Ekonomi UII 2. Jurnal Sinergi, Magister Manajemen UII
3. Jurnal Psikologika, Fakultas Psikologi UGM, dsb SITUS INTERNET
1. http://www.findarticle.com
2. http://www.uii.ac.id/library/subscribed journal/ebscho 3. http://eurojournals.com
4. http://business-searches.net/business/20/motivation/motivationarticle/Motivation-Article.html
5. dsb
ARTIKEL JURNAL
1. Yash P. Gupta & David C. W. Chin, (1993). Organization Life Cycle: A Review and Proposed Directions for Research, The Mid Atlantic Journal of Business, Dec ‘93 : 30, 3
2. Anonim, (1994), Thought self-leadership: Finding Spiritual Fulfillment in Organizational Life, Journal of Management Psychology, Bradford
3. Laabs, Jenifer J., (1995), Balancing Spirituality and Work, Personnel Journal Santa Monica, September
4. Anonim, (1994), Spirituality and Organizational Transformation: implication for the new management paradigm, Journal of Managerial Psychology, Bradford
5. Anonim, (1999), Maintaining an Organizational Spirituality: No easy task, Journal of Organizational Change Management, Bradford
6. Journal lainnya yang relevan
G. SISTEM PENILAIAN
1. Komponen Penilaian: a. Utama
No Komponen Nilai Keterangan
1. Ujian Pra UTS 10 % Essay
2. Ujian Tengah Semester (UTS) 10 % Essay
3. Ujian Pra UAS 10 % Essay
4. Ujian Akhir Semester (UAS) 10 % Essay
6. Tugas 2 (Proposal Penelitian MSDM)* 15 %
7. Tugas 3 (Praktek penelitian)* 15 %
8. Tugas 4 (Presentasi Hasil Penelitian) * 15 %
Jumlah Total 100 % Catatan:*.Prasyarat kelulusan dalam matakuliah
b. Bonus: (Maksimum 20 %- Ukuran adalah mahasiswa yang paling aktif
1) Diberikan kepada mahasiswa yang mampu menjawab maupun mengajukan pertanyaan yang diberikan secara acak di kelas pada awal-tengah-akhir kuliah (nilai-5 s.d. 5)-Total Maksimum 10%
2) Diberikan kepada mahasiswa yang menyajikan maupun membahas materi kuliah / tugas / di kelas (nilai maksimal 5)-Total Maksimum 10%
3) Partisipasi lainnya seperti pemberian pertanyaan ataupun tanggapan kepada presenter hasil mini riset.
2. Sistem Penilaian
Sistem penilaian adalah sistem gabungan antara Penilaian Acuan Patokan (PAP) untuk standar minimal kelulusan dan Penilaian Acuan Normal (PAN) untuk penentukan derajat nilai dari D hingga A. Passing Grade kelulusan Normal dan PAP adalah 56 dan memenuhi syarat lain seperti kelengkapan 4 tugas prasyarat untuk mata kuliah Metodologi Penelitian SDM yaitu gugur bila tugas tidak lengkap atau salah pengerjaan tugasnya.
Namun mahasiswa diberi kesempatan untuk mengumpulkan nilai bonus tak terbatas yang berasal dari partisipasi dalam kelas dengan memberikan presentasi bahan kuliah, memberi pertanyaan ataupun tanggapan pada presenter materi, atau pun pada saat kolokium hasil mini riset mahasiswa.
3. Kriteria Penilaian
a. Mahasiswa mampu mengumpulkan, memilah dan memilih referensi penelitian terdahulu baik berupa skripsi, thesis, disertasi baik yang sudah dipublikasi maupun yang belum, juga berbagai artikel jurnal yang diperlukan untuk mini riset yang akan dikerjakan b. Mahasiswa mampu membuat proposal penelitan untuk mini riset yang lengkap dan detil
siap untuk dilaksanakan
c. Mahasiswa mampu melakukan suatu penelitian mini di bidang manajemen SDM serta menuliskannya dalam sebuah laporan penelitian yang lengkap.
d. Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil mini risetnya secara lisan dalam presentasi di depan kelas
e. Mahasiswa juga mampu memahami dan menjawab berbagai pertanyaan konseptual tentang penelitian
4. Indikator Penilaian
a. Referensi dengan membuat rangkuman daftar penelitian terdahulu beserta analisis dan calon judul mini risetnya
b. Proposal penelitian yang lengkap dan detil serta siap dioperasikan, termasuk berbagai lampiran yang diperlukan
d. Presentasi hasil penelitian dalam Microsoft power point yang dipresentasikan secara individual dan lengkap di depan kelas
e. Hasil Ujian: Pra UTS, UTS, Pra UAS dan UAS yang baik 5. Standard Penilaian:
Total Nilai
1. 0.00 E
2. 35.00 D 3. 45.00 D+ 4. 49.00 C/D
5. 53.00 C- 6. 56.00 C 7. 61.00 C+ 8. 64.00 B/C 9. 68.00 B-
10. 71.00 B 11. 76.00 B+ 12. 80.00 A/B 13. 85.00 A- 14. 90.00 A
6. Tolok Ukur Penilaian
a. Tugas 1:”KAJIAN PUSTAKA DAN USULAN JUDUL PENELITIAN”
1) Tema : “Permasalahan Manajemen SDM,” Buat satu tema
2) Mengutip hasil penelitian yang berkaitan dengan matakuliah MSDM sebanyak 5 judul (tidak lebih dan tidak kurang, harus pas) nilai setiap judul maksimal 20 point kemudian membuat variable penelitian yang direncanakan. Komposisi: 2 skripsi, 2 jurnal Bahasa Indonesia dan 2 Jurnal Bahasa Inggris (6 kutipan)
3) Bahan berasal dari skripsi, tesis, disertasi, jurnal, Digital Library, dsb.
4) Penilaian: keaslian sumber, kesesuaian dengan tema, ketajaman analisis, kerapihan-keindahan.
5) Bentuk kutipan: kertas HVS kuarto, tidak dijilid, cukup dijepit dan dimasukkan dalam map yang transparan.
6) Susunan kutipan: halaman judul, kata pengantar, daftar isi, 5 kutipan, analisis (faktor-faktor yang mempengaruhi / yang banyak diteliti/alat analisis yang sering dipakai), kesimpulan dan saran, parameter penelitian, indicator), kesimpulan dan saran (mengusulkan judul penelitian dan variabel yang akan diteliti)
7) Isi kutipan: judul, rumusan masalah, tujuan, Teori yang digunakan, variabel yang diteliti, kerangka pikir penelitian, alat analisis yang digunakan, hasil penelitian, kesimpulan.
8) Sumber Kutipan: ditulis sebagai body note (penulis, tahun), setiap kutipan dimulai dengan halaman baru.
9) Pengumpulan kutipan: Minggu ke 3
b. Tugas 2: (PEMBUATAN PROPOSAL PENELITIAN)
1) Topik penelitian, Bisa Hard approach maupun soft approach dalam manajemen SDM antara lain:
a) Perencanaan dan penyusunan staf b) Kompensasi dan Keuntungan c) Aktivitas hubungan antar karyawan d) Pelatihan dan Pengembangan
e) Dan lainnya yang jadi pembahasan dalam manajemen SDM 2) Dikumpulkan : Minggu ke 5
3) Isi Proposal:
a. BAGIAN DEPAN: Halaman Judul, Kata Pengantar, Daftar Isi
Pemikiran – Definisi operasional – Parameter – Indikator, Uji Validitas dan Reliabilitas Penelitian, Populasi dan Sampling, Jenis data dan Metode Pengambilan data, Metode Analisis, Alat Analisis, Uji Hipotesis.
c. BAGIAN AKHIR: Daftar Pustaka dan Kuesioner Penelitian, Catatan: bahan pustaka dapat diambil dari tugas pertama.
4) Ketentuan Penulisan: Diketik dua spasi, kertas hvs kuarto, Font : Times New Roman 12, panjang isi minimal 15 halaman (tidak termasuk halaman judul, kata pengantar, dan daftar isi), serta mengikuti kaidah penulisan karya tulis ilmiah yang berlaku (misal: ada sumber yang jelas dalam pengutipan, ada analisis atas variabel yang dibicarakan, kesimpulan jelas dan rinci), catatan :Pengutipan menggunakan body note,
perusahaan tidak boleh fiktif
5) Catatan: Pengumpulan tugas proposal penelitian hanya diterima pada waktu yang ditentukan. Pengumpulan di luar waktu ini dianggap gugur. Demikian juga bila terdapat kecurangan berupa pengutipan (‘nyontek ‘) sebagian atau seluruhnya dari paper lain, berlaku ketentuan mahasiswa pengutip dan yang dikutip dinyatakan gugur.
c. Tugas 3: Laporan Hasil Penelitian (Praktek Penelitian – Pengumpulan Data Sesuai Proposal)
1) Memilih perusahaan yang akan dijadikan objek penelitian 2) Mengajukan Ijin Praktek Penelitian
3) Melakukan pengumpulan data melalui kuesioner/daftar pertanyaan yang telah dibuat 4) Melakukan analisis hasil penelitian
5) Menyusun laporan dalam betuk MsWord (Lihat Pedoman Penyusunan Skripsi Jur Manajemen FEUII)
a) Pendahuluan
b) Landasan Teori dan Kajian Pustaka c) Metode Penelitian
d) Hasil dan Pembahasan e) Kesimpulan dan Saran
6) Membuat bahan presentasi hasil penelitian menggunakan power point: 1 halaman 2 frame, dicopy u teman
7) Mengumpulkan bahan presentasi hasil penelitian pada Minggu ke 9
d.Tugas 4: Presentasi Hasil Penelitian
1) Pelaksanaan Presentasi pada: Minggu ke 12-13 2) Komponen yang dinilai :
a) Kualitas penelitian/ data b) Kemampuan presentasi c) Kemampuan dalam diskusi
7. Kisi-Kisi Soal Ujian
a.Ujian Pra UTS-UTS-Pra UAS dan UAS: i. Soal Ujian Essai terdiri dari 4 soal ii. Sifat Ujian Close Book
Metode kuliah adalah gabungan berikut ini:
1. Pembahasan Aktif: membahas materi sesuai silabi matakuliah, semua mahasiswa diperlakukan sebagai orang dewasa dan mampu belajar mandiri, sehingga sudah menguasai seluruh materi setiap kali kuliah berlangsung.
2. Partisipatif: Mahasiswa terlibat secara aktif untuk bertanya maupun ditanya tentang materi yang sedang dibahas.
3. Seminar: Mahasiswa dapat mencalon diri sebagai pembicara atau narasumber sesuai dengan materi dalam silabi yang dibicarakan dengan mendaftar terlebih dulu pada awal kuliah.
4. Kolokium: Presentasi proposal penelitian secara individual dalam kelas Penugasan ditentukan di awal kuliah dan dikumpulkan sesuai waktu yang dijadwalkan.
J. LAIN-LAIN
1. Perlengkapan Kuliah
Mahasiswa membawa perlengkapan sebagai berikut
a. Alat tulis yang memadai
b. Kepustakaan: buku acuan, modul yang sesuai dengan ketentuan kuliah
2. Persyaratan Kuliah
Mahasiswa memenuhi persyaratan sebagi berikut :
a. Mahasiswa hadir tepat waktu, toleransi keterlambatan adalah 15 menit.
b. Tidak menggunakan sandal (harus pakai tali pengikat) atau kaos oblong, putri : tidak kelihatan auratnya (rambut kepala, dada, leher, lengan, perut, punggung dsb – semangat menutup aurat), bila melanggar tidak diperkenankan mengikuti kuliah alias belajar di luar kelas
3. Persiapan kuliah :
a. Bersiap secara fisik dan psikis di kelas
b. Membaca materi kuliah sesuai silabi dan waktu yang ditentukan c. Mengumpulkan kartupos (maksimal pada kuliah minggu kedua),
pada halaman depan di tempat perangko ditempeli
foto ukuran 3x4 cm, hitam putih/berwarna/bergaya; dan keterangan (di Tempat alamat yang dituju : No. Mhs, Nama Mhs, Jurusan dan Kelas.
Sedang pada halaman belakang ditulis:
No.Mhs, Nama Lengkap, Nama Panggilan, Tempat + Tanggal Lahir, Asal SMU/ Jurusan, Nama Orang tua, Alamat Orangtua, Alamat di Yogyakarta, Email, No HP, ID YM/FB, Nilai yang diinginkan pada matakuliah ini, dan IPK semester terakhir, Judul skripsi/Tugas Akhir yang akan diteliti
4. Konsultasi
Kuliah diselenggarakan pada waktu yang ditetapkan, dan ditiadakan bila ada pemberitahuan.
a. Kantor: FE-UII Condong Catur; Lantai III Ruang 307.
b. Konsultasi: Di luar jam kuliah, mahasiswa dapat mengadakan konsultasi dengan dosen yaitu pada saat sebelum dan atau setelah selesai kuliah.
Disahkan oleh Diperiksa oleh Disiapkan oleh
Tanggal: 19 Agustus 2011 Tanggal: 10 Agustus 2011 Tanggal: 25 Juli 2011
Dekan,
Prof. Dr. Hadri Kusuma, MBA NIK: 883120104
Ketua Prodi,
Dr. D. Agus Harjito, M.Si NIK: 873110103
Koordinator Mata Kuliah,
