PROGRAM ADIWIYATA
SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA
SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA
LINGKUNGAN
Oleh :
LINGKUNGAN
Oleh :
Chaeruddin Hasyim, S.Km., M.Si
Asisten Deputi Penguatan Inisiatif Masyarakat
Hak dan Kewajiban Masyarakat Hak dan Kewajiban Masyarakat Hak dan Kewajiban Masyarakat Hak dan Kewajiban Masyarakat
dalam dalam
UU No.
UU No. 3232 TahunTahun 20092009 tentang
tentang tentang tentang
Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan
HAK MASYARAKAT DALAM PPLH
HAK MASYARAKAT DALAM PPLH
HAK MASYARAKAT DALAM PPLH
HAK MASYARAKAT DALAM PPLH
Lingkungan yang baik dan sehat sebagai bagian HAM;
Lingkungan yang baik dan sehat sebagai bagian HAM;
Pendidikan LH, akses informasi, partisipasi dan keadilan;
Pendidikan LH, akses informasi, partisipasi dan keadilan;
Pendidikan LH, akses informasi, partisipasi dan keadilan;
Pendidikan LH, akses informasi, partisipasi dan keadilan;
(pasal
(pasal 6565 UU PPLH)UU PPLH)
KEWAJIBAN MASYARAKAT DALAM PPLH
KEWAJIBAN MASYARAKAT DALAM PPLH
Memelihara kelestarian fungsi LH serta pengendalian pencemaranMemelihara kelestarian fungsi LH serta pengendalian pencemaran
dan/atau kerusakan LH; dan/atau kerusakan LH;
Setiap orang yang melakukan usaha/kegiatan berkewajiban :Setiap orang yang melakukan usaha/kegiatan berkewajiban :
Setiap orang yang melakukan usaha/kegiatan berkewajiban :Setiap orang yang melakukan usaha/kegiatan berkewajiban :
Memberikan informasi terkait dengan PPLH secara benar, akurat,Memberikan informasi terkait dengan PPLH secara benar, akurat, terbuka, dan tepat waktu;
terbuka, dan tepat waktu; terbuka, dan tepat waktu; terbuka, dan tepat waktu;
Menjaga keberlanjutan fungsi LH;Menjaga keberlanjutan fungsi LH;
Mentaati ketentuan baku mutu LHdan/atau kriteria baku kerusakanMentaati ketentuan baku mutu LHdan/atau kriteria baku kerusakan LH.
LH. LH. LH.
(pasal
Pada
tahun
2004
dikeluarkan
Kebijakan
Pendidikan Lingkungan Hidup oleh 4 (empat)
Pendidikan Lingkungan Hidup oleh 4 (empat)
lembaga, yaitu ; Departemen Dalam Negeri,
lembaga, yaitu ; Departemen Dalam Negeri,
Departemen Agama, Departemen Pendidikan
Nasional dan Kementerian Lingkunan Hidup.
Nasional dan Kementerian Lingkunan Hidup.
Adalah :
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP
Sasaran
Sasaran
::
Terlaksananya
Terlaksananya
Pendidikan
Pendidikan
Lingkungan
Lingkungan
Hidup
Hidup sehingga
sehingga dapat
dapat tercipta
tercipta kepedulian
kepedulian
Hidup
Hidup sehingga
sehingga dapat
dapat tercipta
tercipta kepedulian
kepedulian
dan
dan
komitmen
komitmen
masyarakat
masyarakat
dalam
dalam
turut
turut
melindungi,
melindungi, melestarikan
melestarikan dan
dan meningkatkan
meningkatkan
melindungi,
melindungi, melestarikan
melestarikan dan
dan meningkatkan
meningkatkan
kualitas
kualitas lingkungan
lingkungan hidup,
hidup, dan
dan
kualitas
kualitas lingkungan
lingkungan hidup,
hidup, dan
dan
Tercakupnya
Tercakupnya seluruh
seluruh kelompok
kelompok masyarakat,
masyarakat,
baik
baik di
di perdesaan
perdesaan dan
dan perkotaan,
perkotaan, tua
tua dan
dan
baik
baik di
di perdesaan
perdesaan dan
dan perkotaan,
perkotaan, tua
tua dan
dan
muda,
muda, laki
laki--laki
laki dan
dan perempuan
perempuan di
di seluruh
seluruh
wilayah
wilayah
Indonesia
Indonesia
sehingga
sehingga
tujuan
tujuan
wilayah
wilayah
Indonesia
Indonesia
sehingga
sehingga
tujuan
tujuan
pendidikan
pendidikan lingkugnan
lingkugnan hidup
hidup bagi
bagi seluruh
seluruh
pendidikan
pendidikan lingkugnan
lingkugnan hidup
hidup bagi
bagi seluruh
seluruh
rakyat
Ruang
Ruang LingkupLingkup,, meliputimeliputi ::
•• PelaksanaanPelaksanaan PLHPLH melaluimelalui jalurjalur formal,formal, nonformalnonformal dandan
jalur
jalur informalinformal oleholeh seluruhseluruh pemangkupemangku kepentingankepentingan
•• PengembanganPengembangan berbagaiberbagai aspekaspek yangyang meliputimeliputi ::
a
a.. KelembagaanKelembagaan a
a.. KelembagaanKelembagaan b
b.. SDMSDM selakuselaku pelakupelaku//pelaksanapelaksana maupunmaupun selakuselaku objekobjek PLH
PLH PLH PLH c
c.. SaranaSarana dandan prasaranaprasarana d
d.. PendanaanPendanaan d
d.. PendanaanPendanaan e
e.. MateriMateri
ff.. KomunikaKomunikassii dandan informainformassii ff.. KomunikaKomunikassii dandan informainformassii g
g.. PeranPeran sertaserta masyarakatmasyarakat h
h.. MetodeMetode pelaksanaanpelaksanaan pembelajaranpembelajaran h
Adiwiyata
Adiwiyata adalah salah satu program
adalah salah satu program
Kementerian Negara Lingkungan Hidup
Kementerian Negara Lingkungan Hidup
Kementerian Negara Lingkungan Hidup
Kementerian Negara Lingkungan Hidup
dalam
dalam rangka
rangka penerapan
penerapan Kesepa
Kesepaka
katan
tan
Bersama
Bersama antara Menteri Negara
antara Menteri Negara
Bersama
Bersama antara Menteri Negara
antara Menteri Negara
Lingkungan Hidup
Lingkungan Hidup dengan
dengan Menteri
Menteri
Pendidikan Nasional
Pendidikan Nasional Nomor:
Nomor:
Pendidikan Nasional
Pendidikan Nasional Nomor:
Nomor:
03
03/MENLH/
/MENLH/02
02//2010
2010 dan
dan
Nomor
Nomor ::0
011//III/KB/
I/KB/20
2010
10
..Pengertian : Pengertian : Pengertian : Pengertian :
ADIADI : besar, baik, agung, ideal, sempurna: besar, baik, agung, ideal, sempurna WIYATA
WIYATA : tempat dimana seseorang mendapatkan ilmu: tempat dimana seseorang mendapatkan ilmu pengetahuan, norma & etika dalam berkehidupan sosial. pengetahuan, norma & etika dalam berkehidupan sosial. WIYATA
WIYATA : tempat dimana seseorang mendapatkan ilmu: tempat dimana seseorang mendapatkan ilmu pengetahuan, norma & etika dalam berkehidupan sosial. pengetahuan, norma & etika dalam berkehidupan sosial.
ADIWIYATA:: tempat yg baik & ideal dimana dapatADIWIYATA tempat yg baik & ideal dimana dapat
ADIWIYATA:: tempat yg baik & ideal dimana dapatADIWIYATA tempat yg baik & ideal dimana dapat diperoleh segala ilmu pengetahuan & berbagai norma diperoleh segala ilmu pengetahuan & berbagai norma serta etika yg dapat menjadi dasar manusia menuju serta etika yg dapat menjadi dasar manusia menuju terciptanya kesejahteraan hidup menuju kepada cita
terciptanya kesejahteraan hidup menuju kepada cita--citacita terciptanya kesejahteraan hidup menuju kepada cita
terciptanya kesejahteraan hidup menuju kepada cita--citacita pembangunan berkelanjutan.
pembangunan berkelanjutan.
Tujuan program Adiwiyata Tujuan program Adiwiyata Tujuan program Adiwiyata Tujuan program Adiwiyata
menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untukmenciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran & penyadaran
menjadi tempat pembelajaran & penyadaran menjadi tempat pembelajaran & penyadaran menjadi tempat pembelajaran & penyadaran warga sekolah (guru, murid & pekerja lainnya), warga sekolah (guru, murid & pekerja lainnya), sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya
dapat turut bertanggung jawab dalam upaya--upayaupaya penyelamatan lingkungan & pembangunan
penyelamatan lingkungan & pembangunan berkelanjutan.
berkelanjutan. berkelanjutan. berkelanjutan.
Prinsip
Prinsip--prinsip Dasar :prinsip Dasar : Prinsip
Prinsip--prinsip Dasar :prinsip Dasar :
Partisipatif Partisipatif Partisipatif Partisipatif
Komunitas sekolah terlibat dalam manajemenKomunitas sekolah terlibat dalam manajemen sekolah yg meliputi keseluruhan proses
sekolah yg meliputi keseluruhan proses sekolah yg meliputi keseluruhan proses sekolah yg meliputi keseluruhan proses
perencanaan, pelaksanaan & evaluasi sesuai perencanaan, pelaksanaan & evaluasi sesuai tanggungjawab & peran.
tanggungjawab & peran.
Berkelanjutan Berkelanjutan
Seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana Seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana
Seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencanaSeluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana & terus menerus secara komprehensif.
& terus menerus secara komprehensif.
Indikator
Indikator SekolahSekolah AdiwiyataAdiwiyata
11.. Pengembangan kebijakan sekolah yang berwawasanPengembangan kebijakan sekolah yang berwawasan lingkungan
lingkungan
2
2.. Pengembangan kurikulum berbasis lingkunganPengembangan kurikulum berbasis lingkungan
3
3.. Pengembangan kegiatanPengembangan kegiatan lingkunganlingkungan berbasis partisipatifberbasis partisipatif
4
4.. Pengembangan dan atau Pengelolaan sarana pendukungPengembangan dan atau Pengelolaan sarana pendukung 4
4.. Pengembangan dan atau Pengelolaan sarana pendukungPengembangan dan atau Pengelolaan sarana pendukung sekolah yang ramah lingkungan
sekolah yang ramah lingkungan
Pengembangan Kebijakan
Pengembangan Kebijakan
Lingkungan
Lingkungan
Lingkungan
Lingkungan
Filosofi, visi, misi sekolah yang peduli danFilosofi, visi, misi sekolah yang peduli dan
Filosofi, visi, misi sekolah yang peduli danFilosofi, visi, misi sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan
berbudaya lingkungan
Kebijakan dalam pengembangan materiKebijakan dalam pengembangan materi
Kebijakan dalam pengembangan materiKebijakan dalam pengembangan materi pembelajaran Lingkungan Hidup
pembelajaran Lingkungan Hidup
Kebijakan tentang peningkatan kapasitasKebijakan tentang peningkatan kapasitas
Kebijakan tentang peningkatan kapasitasKebijakan tentang peningkatan kapasitas SDM
SDM
Kebijakan penghematan sumber daya alamKebijakan penghematan sumber daya alam
Kebijakan penghematan sumber daya alamKebijakan penghematan sumber daya alam
Kebijakan untuk pengalokasian dana bagiKebijakan untuk pengalokasian dana bagi kegiatan lingkungan hidup
kegiatan lingkungan hidup kegiatan lingkungan hidup kegiatan lingkungan hidup
Kebijakan lain yang mendorongKebijakan lain yang mendorong
terwujudnya sekolah peduli dan berbudaya terwujudnya sekolah peduli dan berbudaya terwujudnya sekolah peduli dan berbudaya terwujudnya sekolah peduli dan berbudaya lingkungan
Pengembangan Kurikulum Berbasis
Pengembangan Kurikulum Berbasis
Pengembangan Kurikulum Berbasis
Pengembangan Kurikulum Berbasis
Lingkungan
Lingkungan
PengembanganPengembangan modelmodel pembelajaranpembelajaran LHLH ((integrasiintegrasi dan/dan/atauatau monolitikmonolitik))
((integrasiintegrasi dan/dan/atauatau monolitikmonolitik))
PenggalianPenggalian dandan pengembanganpengembangan materimateri dan
dan persoalanpersoalan lingkunganlingkungan hiduphidup yangyang dan
dan persoalanpersoalan lingkunganlingkungan hiduphidup yangyang ada
ada didi masyarakatmasyarakat sekitarsekitar ((isuisu lokallokal)) dandan isu global
isu global isu global isu global
PengembanganPengembangan kegiatankegiatan kurikulerkurikuler bertema
bertema LHLH bertema
bertema LHLH
PengembanganPengembangan metodemetode pembelajaranpembelajaran
Pengembangan Kegiatan Berbasis
Pengembangan Kegiatan Berbasis
Partisipatif
Partisipatif
Menciptakan kegiatanMenciptakan kegiatan
ekstrakurikuler/kurikuler yang mendukung ekstrakurikuler/kurikuler yang mendukung pengembangan PLH
pengembangan PLH
Berpartisipasi aktif dalam kegiatan aksiBerpartisipasi aktif dalam kegiatan aksi
Berpartisipasi aktif dalam kegiatan aksiBerpartisipasi aktif dalam kegiatan aksi
lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak lingkungan hidup yang dilakukan oleh pihak luar sekolah
luar sekolah luar sekolah luar sekolah
Membangun kegiatan kemitraan (pemerintah,Membangun kegiatan kemitraan (pemerintah, swasta & LSM) dalam pengembangan
swasta & LSM) dalam pengembangan swasta & LSM) dalam pengembangan swasta & LSM) dalam pengembangan pendidikan lingkungan hidup
Pengembangan dan Pengelolaan
Pengembangan dan Pengelolaan
Sarana Pendukung Sekolah
Sarana Pendukung Sekolah
Sarana Pendukung Sekolah
Sarana Pendukung Sekolah
Pengembangan fungsi kualitas saranaPengembangan fungsi kualitas sarana pendukung sekolah yang ada untuk PLH pendukung sekolah yang ada untuk PLH pendukung sekolah yang ada untuk PLH pendukung sekolah yang ada untuk PLH
Peningkatan kualitas pengelolaan lingkunganPeningkatan kualitas pengelolaan lingkungan didalam dan diluar kawasan sekolah, termasuk didalam dan diluar kawasan sekolah, termasuk didalam dan diluar kawasan sekolah, termasuk didalam dan diluar kawasan sekolah, termasuk fasilitas sanitasi, kantin sekolah.
fasilitas sanitasi, kantin sekolah.
Peningkatan upaya penghematan Energi, Air,Peningkatan upaya penghematan Energi, Air,
Peningkatan upaya penghematan Energi, Air,Peningkatan upaya penghematan Energi, Air, Alat tulis dll
Alat tulis dll
Pengembangan sistem pengelolaan sampahPengembangan sistem pengelolaan sampah
Pengembangan sistem pengelolaan sampahPengembangan sistem pengelolaan sampah
Pemda kab/kota
Pemda Propinsi
PPLH
Regional KLH
kab/kota Propinsi Regional
•Pelatihan
•Pelatihan
•Sosialisasi
•Pelatihan
•Sosialisasi •Pelatihan
•Sosialisasi •Pelatihan
•Sosialisasi
•Sosialisasi
•Sosialisasi
•Pendampingan •Sosialisasi
Tahap
Tahap I:
I:
Tahap
Tahap I:
I:
DeskDesk--evaluation/evaluation/dokumendokumen reviewreview
•• PenilaianPenilaian kuesionerkuesioner yangyang berisiberisi existingexisting kondisikondisi •• PenilaianPenilaian kuesionerkuesioner yangyang berisiberisi existingexisting kondisikondisi
tentang
tentang 44 indikatorindikator dgndgn proporsiproporsi 4040%%--3030%%--2020%%--1010%%
Tahap
Tahap 2
2::
Tahap
Tahap 2
2::
EvaluasiEvaluasi lapanganlapangan
•• ObservasiObservasi dandan wawancarawawancara mendalammendalam dgndgn seluruhseluruh warga
warga sekolahsekolah yangyang relevanrelevan terkaitterkait 44 indikatorindikator..
Tahap
Tahap 3
3::
Tahap
Tahap 3
3::
PenilaianPenilaian akhirakhir merupakanmerupakan gabungangabungan penilaianpenilaian
PenilaianPenilaian akhirakhir merupakanmerupakan gabungangabungan penilaianpenilaian
thd
Mekanisme Seleksi Penghargaan Adiwiyata
BLH Propinsi BLH Kab/Kota + DisDik BLH Propinsi BLH Kab/Kota + DisDik
Kuisioner dan rencana kerja diterima oleh
Tim menilai Kuisioner dan rencana kerja
Tim menetapkan sekolah nominasi untuk penilaian
Penilaian lapangan oleh
Tim
Penetapan Nominasi Calon
Penerima diterima oleh
KNLH
( Maret )
rencana kerja
(Maret- April )
untuk penilaian
lapangan Tim
(April – Mei )
Pengesahan oleh Dewan
Pemberian sertifikat calon
penerima penghargaan Pembinaan
Evaluasi dan penilaian akhir Pemberian Trophy
Adiwiyata penilaian akhir
(Jan.-Mei ) (Hari LH )
Perkembangan Program Adiwiyata
Perkembangan Program Adiwiyata
2006
2006--2010
2010
2006
2006--2010
2010
Tahun
Tahun TahunTahun TahunTahun TahunTahun TahunTahun Tahun
Ruang lingkup
Ruang lingkup P.JawaP.Jawa
((55 prop)prop)
Nasional Nasional ((1717prop)prop)
Nasional Nasional ((2424 prop)prop)
Nasional Nasional ((2929 prop)prop)
Partisipasi sekolah
Partisipasi sekolah 156156 146146 248248 254254 Nasional Nasional ((2929 prop)prop)
Nasional Nasional ((3131 prop)prop)
276 276 Partisipasi sekolah
Partisipasi sekolah 156156 146146 248248 254254
Penghargaan
Model sklh adwytModel sklh adwyt
Calon sklh adwytCalon sklh adwyt
Sekolah AdiwiyataSekolah Adiwiyata
10
Sekolah AdiwiyataSekolah Adiwiyata