• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPS Sistem Multimedia II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "RPS Sistem Multimedia II"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI – UNIVERSITAS

GUNADARMA

Tanggal

Penyusunan 05/09/2016 Tanggal revisi

-Kode dan Nama

MK SISTEM MULTIMEDIA II

SKS dan

Semester SKS 2 Semester 6

Prasyarat

-Status Mata

Kuliah [V] Wajib [.] Pilihan Dosen

Pengampu Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Sikap

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain. 6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial

serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

Ketrampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

(2)

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni. 4. Mampu menyusun deskripsi saintifk hasil

kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri. 9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan,

mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Pengetahuan

1. Memiliki pemahaman dan kemampuan merancang sistem multimedia yang melibatkan unsur multi-modalitas konten multimedia.

2. Memiliki pemahaman mengenai sistem penginderaan manusia, khususnya indera pendengaran dan indera penglihatan dan responnya dalam bentuk persepsi manusia. 3. Memiliki pengetahuan dan pemahaman atas berbagai format dan teknik yang digunakan didalam sistem multimedia.

4. Memiliki pemahaman tentang perlindungan konten multimedia serta berbagai teknologi pendukungnya.

5. Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang media distribusi konten multimedia beserta karakteristiknya masing-masing.

Ketrampilan Khusus

1. Mampu merancang sistem multimedia yang terintegrasi.

2. Mampu melakukan distribusi konten multimedia secara terukur dan tepat sasaran.

3. Mampu melakukan perlindungan terhadap konten multimedia digital.

(3)

(Silabus) tingkat Sarjana (S1) tentang konsep sistem multimedia yang dimulai dari pemahaman tentang sistem indera pendengaran dan penglihatan manusia hingga pengelolaan hak cipta intelektual untuk konten multimedia digital. Materi yang disampaikan pada mata kuliah ini terdiri dari konsep sistem multimedia, representasi audio, standar kompresi audio, format dan teknik pengkodean audio, standar kompresi citra, format dan teknik pengkodean citra, standar kompresi video, format dan teknik pengkodean video, multimedia streaming, sistem penyiaran digital dan digital rights management. Untuk menjamin tingkat pemahaman yang baik, maka mata kuliah ini juga dilengkapi dengan demonstrasi dan tugas perancangan agar mahasiswa dapat mengetahui penerapan dari teori-teori diatas.

Metode Pembelajaran

1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik

Laboratorium/Kelas √

2. Problem Based

Learning √ 5. Self-Learning (V-Class) ...

3. Project Based Learning ... 6. Lainnya: Demonstrasi √ Pengalaman

Belajar/Tugas

a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-Class)

...

b. Review textbook/Jurnal ... d. Laporan Tugas √

Referensi

(1) Ze-Nian Lee, Mark S. Drew, Jiangchuan Liu, Fundamentals of Multimedia, Springer, 2014.

(2) Rafael Gonzalez, Digital Image Processing, 4th ed., Pearson, 2017. (3) David S. Taubman, Michael W. Marcellin, JPEG2000: Image

Compression Fundamentals, Standards, and Practice, Springer, 2002.

(4) Alan Bovik, Handbook of Image and Video Processing, Academic Press, 2000.

(5) Keith Jack, Video Demystifed, Elsevier, 2005.

(4)

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Materi PembelajaranBahan Kajian /

Metode

1. Mengenal konsep sistem

multimedia dan kaitannya dengan sistem penglihatan manusia (human visual system) dan sistem pengengaran manusia (human auditory system) serta kaitannya dengan persepsi visual dan persepsi pendengaran.

KONSEP SISTEM MULTIMEDIA

Penjelasan mengenai multimedia, sistem multimedia, sistem

penglihatan manusia, sistem

pendengaran manusia, dan persepsi visual dan pendengaran.

 Multimedia dan Sistem Multimedia

 Human Visual System  Human Auditory System  Persepsi Visual Manusia  Persepsi Pendengaran

Manusia

2. Mengenal dan memahami konsep representasi audio dan proses konversi dari analog ke digital.

REPRESENTASI AUDIO

 Konversi analog ke digital  Proses sampling dan kuantisasi  Data rate

3. Mengenal berbagai jenis standar kompresi audio dan

karakteristiknya masing-masing.

STANDAR KOMPRESI AUDIO

 Ragam standar kompresi audio.  Karakteristik sistem kompresi

audio

 Uncompressed audio  MPEG Audio

 Advanced Audio Coding (AAC)

 Cerama

4. Memahami dan dapat

menerapkan teknik pengkodean audio ke dalam berbagai format audio yang digunakan di industri

FORMAT DAN TEKNIK PENGKODEAN AUDIO

 Teknik encoding dan decoding

(5)

multimedia. audio

 Struktur dan format fle audio  Penggunaan berbagai perangkat

lunak bantu pengkodean audio.  Pengukuran kualitas hasil

pengkodean.

 Audio

 Demons

trasi

5. Mengenal berbagai jenis standar kompresi gambar/citra dan karakteristiknya masing-masing.

STANDAR KOMPRESI GAMBAR / CITRA

 Ragam standar kompresi citra  Karakteristik sistem kompresi

gambar

 Citra uncompressed (RAW)  JPEG dan JPEG2000

 Cerama

6. Memahami dan dapat

menerapkan teknik pengkodean citra ke dalam berbagai format citra yang digunakan di industri multimedia.

FORMAT DAN TEKNIK PENGKODEAN GAMBAR / CITRA – BAGIAN I

 Teknik encoding dan decoding citra

 Struktur dan format fle citra  Penggunaan berbagai perangkat

lunak bantu pengkodean citra.

 Cerama

7. Memahami dan dapat

menerapkan teknik pengkodean citra ke dalam berbagai format citra yang digunakan di industri multimedia.

FORMAT DAN TEKNIK PENGKODEAN GAMBAR / CITRA – BAGIAN II

 Region of Interest coding dengan JPEG2000

 Chroma subsampling  Proteksi citra terhadap error  Pengukuran kualitas hasil

pengkodean

8. Mengenal berbagai jenis standar

kompresi video dan STANDAR KOMPRESI VIDEO

(6)

karakteristiknya masing-masing.

 Ragam standar kompresi video

 Karakteristik sistem kompresi video

 Intraframe dan Interframe coding

Penunjang

 Video

 Demons

trasi

9. Memahami dan dapat

menerapkan teknik pengkodean video ke dalam berbagai format video yang digunakan di industri multimedia.

FORMAT DAN TEKNIK PENGKODEAN VIDEO – BAGIAN I

 Teknik encoding dan decoding video

 Struktur dan format fle video  Penggunaan berbagai perangkat

lunak bantu pengkodean video.

 Cerama

Memahami dan dapat

menerapkan teknik pengkodean video ke dalam berbagai format video yang digunakan di industri multimedia.

FORMAT DAN TEKNIK PENGKODEAN VIDEO – BAGIAN II

 Pengkodean dengan

intraframe (MJPEG) dan interframe coding (MPEG)

 Group of Pictures (GOP) setup

1 UJIAN TENGAH SEMESTER

1 2

Memahami konsep streaming multimedia dan berbagai kendala yang dihadapi serta solusinya.

MULTIMEDIA STREAMING

 Jaringan multimedia  Multimedia streaming  Playout bufer

 Distribusi konten multimedia

(7)

1 3

Mengenal dan memahami

berbagai sistem penyiaran digital serta karakteristiknya masing-masing.

SISTEM PENYIARAN DIGITAL

 Standar televisi digital  Teknologi berbagai sistem

televisi digital

 Model bisnis televisi digital  TV 3D dan Free Viewpoint

 Cerama

menit Partisipasi Mahasiswa 5 % 6

1 4

Mengenal dan memahami sistem perlindungan hak cipta digital beserta berbagai teknologi pendukungnya.

DIGITAL RIGHTS MANAGEMENT

 Digital Intellectual Property  Arsitektur DRM

 Teknik DRM

 Proteksi konten multimedia

 Cerama

menit Partisipasi Mahasiswa 5 % 1

1 5

Mampu menerapkan berbagai teknik dan aspek perancangan sistem multimedia menggunakan berbagai alat bantu perancangan sistem multimedia yang

mencakup audio, citra dan video.

TUGAS PERANCANGAN

 Pembuatan poster flm

 Pembuatan movie trailer dengan video stitching menggunakan FFMPEG dan distribusinya melalui berbagai media delivery yang disesuaikan dengan kapasitas client.

menit Partisipasi Mahasiswa, Tayangan

(8)

Referensi

Dokumen terkait

Laporan PKL ini di susun dalam rangka memenuhi tugas dari sekolah dan juga sebagai bukti bahwa saya telah melaksanakan dan menyelasaikan Praktek Kerja Lapangan di BALAI DIKLAT

ditandai dengan perubahan tingkah laku, tidak bisa konsentrasi dan sering lupa. Pada keadaan ini tidak ada keluhan seperti demam, fotofobia atau gejala ensefalitis lainnya

Untuk itu berdasarkan uraian di atas penulis mengadakan pengujian mempergunakan Abu Serabut Kelapa (ASK) sebagai substitusi semen dalam campuran mortar, untuk dapat

 User Interface diatas merupakan tampilan login untuk user setelah user menjadi member guna mengakses feature-feature tambahan yang tersedia dari mobile application The

Terlebih dengan target ekspor perusahaan yang meningkat dari US$3,5 juta menjadi US$4 juta pada tahun 2015 ini untuk produk benih jagung serta hortikultura.. Saat ini

Selain itu aktivitas pembelajaran masih menekankan pada aspek akademisdengan alasan tuntutan orang tua yang entah karena tidak tahuorangtua menuntut anak-anaknya

- data dan proyeksinya kurang jelas akibat dari sumber pendapatan dan asumsi APBD kurang akurat. - Jadual pembahasan yang relatif singkat sehingga, KUA dan PPAS sebagai

servative investor, the type of investors who tend to avoid risks, play in investment instruments and low risk, (2) moderate investors, namely investors who have high levels